主持人：余老師，請您再就每道題的答題思路對我們同學們做一個分析。
余開亮：我主要講一下分析題，分析題第34題是一個哲學題目，今年的哲學題目應該說緊密結合著我們現(xiàn)在的熱點問題，中央比較關注的，主要也是落實科學發(fā)展觀，跟這個緊密相關，講的是一個關于醫(yī)患關系。從這個里面講的第一問是關于醫(yī)患換位體驗活動中蘊含的哲理，我們的哲學題目集中在兩大塊，以往考認識論比較多，今年就轉向了辯證法的考察。這里面主要講的是關于矛盾規(guī)律，所以這里面蘊含著的哲理我個人認為應該包括這幾點要注意，一個是我們要答到關于矛盾，什么叫矛盾，矛盾就是對立統(tǒng)一，主要是通過矛盾的斗爭性和同一性來推動事物的發(fā)展，這是一個概念。當然你可以把它們的關系也說一下，這里面強調突出的應該是矛盾的同一性，特別是矛盾同一性里面講的一種矛盾的轉化。所以醫(yī)患換位體驗蘊含的哲理主要就是關于矛盾的對立統(tǒng)一，特別是矛盾的同一性，矛盾同一性里面矛盾的轉化對于事物發(fā)展的作用。它要求我們能夠做到在對立中把握同一，在同一中把握對立，促進這種矛盾向有利方向的轉化，這是它蘊含的一種哲理。醫(yī)學全在線網(wǎng)站www.med126.com
所以這里我覺得同學要答的話主要包括這幾點，一個是關于矛盾包含的斗爭性和同一性，你可以把這兩種概念和它們的關系展開一下，另外重要要提一下就是關于矛盾的同一性，特別是同一性里面矛盾的轉化，這樣一個哲理把它寫上去。這是關于第一問里面講的醫(yī)患換位體驗蘊含的哲學原理。
第二個是講從人的本質屬性來說明為什么醫(yī)生不僅要看到人身上的病，更要看到生病的人。這實際上考的是關于人的本質問題，所以它的綜合性比較強，跨度比較大。從人的本質方面入手，我們首先要解釋一下題目里面出現(xiàn)的這句話，醫(yī)生不僅要看到人身上的病，更要看到生病的人。實際上前面一句話是講的關于人的自然屬性，第二句話講的是關于人的社會屬性，所以由這個就引入到關于人的本質屬性問題。所以這里面我覺得答題思路首先把這句話解釋一下，其次你要講一下人的自然屬性是什么，它的概念，人的社會屬性概念，它們二者之間的關系，然后找出來人的本質是社會屬性。所以這句話就體現(xiàn)了患者不僅僅是一個生物體的人，他還需要物理上的治療，同時還要指出更重要的這個患者是一個社會的人，所以他需要這種人格的尊重，所以這里面根本上表明了人與人之間的社會關系。所以我們醫(yī)生在看病的時候不僅需要有自身的技術，同時還必須要有一種堅持以人為本的理念，把患者的利益作為我們醫(yī)務工作的出發(fā)點和歸屬點，這是我們必須要注意到的幾個點。當然如果從答題思路方面來講我覺得主要答這幾點就可以了，一個是先指出來這句話包含的自然屬性和社會屬性，然后再指出來自然屬性、社會屬性的概念以及它們之間的關系，最后我們要講出來關于醫(yī)生看病的時候要堅持一種以人為本的理念，這是幾個比較重要的要點，這是第二問。
第三問是比較靈活的，我們這幾年考試的時候都是通過事例，我們工作中我們應該怎樣處理這樣的關系，今年考的第三問也是從這樣一個比較靈活的、開放性的角度來考察這個問題。第三問講如果在現(xiàn)實中遇到類似醫(yī)患關系的矛盾，按照矛盾的辯證法應該如何對待和處理？這里面實際上涉及到的就是關于我們矛盾辯證法的一種方法論的意義，這里面我覺得應該注意這幾點，首先我們在事物的發(fā)展過程中要重視矛盾對事物發(fā)展的作用，然后再答一下矛盾的同一性，在推動事物發(fā)展的作用，比如矛盾一方推動另一方的發(fā)展獲得自己的發(fā)展，第二點，矛盾雙方可以吸取對方有利于自身的因素得到發(fā)展，第三個，矛盾還可以通過轉化使自身獲得發(fā)展，并規(guī)定事物發(fā)生的方向。這是矛盾同一性對事物發(fā)展的作用。
矛盾的相互轉化，就是說如果我們不處理好這個矛盾雙方的關系，我們可能就能導致這種矛盾的激化，所以我們在現(xiàn)實中遇到這樣一種類似醫(yī)患關系矛盾的時候，我們就應該要妥善地解決它，我們要注意這種矛盾的同一性在事物發(fā)展中的作用，特別是我們要創(chuàng)造一切條件，使矛盾向好的方面去進行轉化，來防止矛盾的激化。這是對我們處理類似醫(yī)患關系矛盾時候應該采取的一種矛盾的辯證法的思路。
如果具體到答題思路，我覺得應該答的這幾點是比較重要的，首先我們要答到矛盾同一性對事物發(fā)生的作用，特別是要點出來矛盾的相互轉化它的意義，這是非常重要的；其次，我們要答到我們在解決問題的時候要注重矛盾同一性在事物發(fā)展中的作用，我們要創(chuàng)造條件實現(xiàn)矛盾向好的方面，就是發(fā)揮我們的主觀能動性，使矛盾向好的方面進行轉化，來避免矛盾的激化。這是哲學這道分析題主要側重考察的就是對立統(tǒng)一規(guī)律，也就是矛盾的規(guī)律，涉及到一個比較重要的同一性和矛盾轉化的原理。
政治經濟學這道題目相對來說應該要容易一點，主要是講的IBM公司的發(fā)展，在這種競爭和壟斷過程中怎樣發(fā)展。第一問是講用IBM的案例說明壟斷和競爭的關系，所以這里面應該包含兩個層次在答題的時候，第一個層次，要對這個案例結合壟斷和競爭進行一下描述，這是一個；第二個就是答壟斷和競爭的關系；所以相對來說我覺得這道題還是容易一點。所以你首先描述一下整個IBM公司自己在自由競爭的基礎上是怎樣產生的，然后又怎樣在計算機行業(yè)占據(jù)一種壟斷的地位，然后題目里面又說了在這樣一種壟斷的過程中又會出現(xiàn)一些新的競爭，又加劇了競爭。所以在這種競爭和壟斷的交替過程中IBM公司在不斷發(fā)展。你回應一下題目，把這個語言組織一下，然后就可以結合我們講義里面講的關于資本主義壟斷和競爭的關系，把這個說清楚就比較好辦了。
第二個，從IBM公司的發(fā)展過程總結一下壟斷資本條件下競爭的新特點，這里面也是考兩個層次，一個層次也是對這個材料進行回應，也是應該要把IBM公司的發(fā)展過程用一兩句話概括一下，然后在這個基礎上把這個知識點拿上去，就是壟斷資本條件下競爭的新特點，這個新特點也是我們的教材和講義里面說的很清楚的，總共有五個特點。這是這道題目的答題基本思路。所以我覺得政治經濟學這道題目相對來說容易一點。
