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口腔修復(fù)學(xué)-授課教案:牙體缺損修復(fù)概論

口腔修復(fù)學(xué):授課教案 牙體缺損修復(fù)概論:牙體缺損修復(fù)概論 課程名稱(chēng) 口腔修復(fù)學(xué) 年級(jí) 03級(jí) 專(zhuān)業(yè)、層次 本科 授課教師 鄭立舸 職稱(chēng) 教授 課型(大、小) 大 學(xué)時(shí) 2 授課題目(章、節(jié)) .牙體缺損修復(fù)概論 基本教材及主要參考書(shū) (注明頁(yè)數(shù))

牙體缺損修復(fù)概論

課程名稱(chēng)

口腔修復(fù)學(xué)

年級(jí)

03級(jí)

專(zhuān)業(yè)、層次

本科

授課教師

鄭立舸

職稱(chēng)

教授

課型(大、小)

   大

學(xué)時(shí)

2

授課題目(章、節(jié))

.牙體缺損修復(fù)概論

基本教材及主要參考書(shū)

(注明頁(yè)數(shù))

《現(xiàn)代口腔烤瓷修復(fù)術(shù)》 邵永新   江山科學(xué)出版社

《口腔修復(fù)學(xué)》   馬軒祥  人民衛(wèi)生出版社

目的與要求:本節(jié)的學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握牙體缺損的定義,病因,影響及其修復(fù)治療的原則,方法。了解固定修復(fù)固位原理及掌握其臨床應(yīng)用。對(duì)固定修復(fù)知識(shí)有一個(gè)初步的大體的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排、教學(xué)方法:

牙體缺損修復(fù)概論      2課時(shí)(講)

    直觀教學(xué)(看光碟、模型實(shí)物)        3課時(shí)(習(xí))

  

教學(xué)重點(diǎn)及如何突出重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突破難點(diǎn):

重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1.重點(diǎn)

1.牙體缺損的定義。

2.牙體缺損的修復(fù)原則。

3.固定修復(fù)固位原理的應(yīng)用。

4.幾種常見(jiàn)的固位型的醫(yī)學(xué)考研網(wǎng)要求及臨床應(yīng)用。

2.難點(diǎn)

1.牙體缺損的定義與牙列缺損,牙列缺失定義的區(qū)分。

2.牙體缺損的修復(fù)原則。

3.固定修復(fù)固位原理的應(yīng)用。

1、課程講解方式:針對(duì)本科生,應(yīng)用CAI和雙語(yǔ)教學(xué),結(jié)合傳統(tǒng)方法。對(duì)本書(shū)的概念、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和小結(jié)用雙語(yǔ)教學(xué)。

2、強(qiáng)調(diào)固定義齒的功能與美觀相適應(yīng),用教學(xué)錄相和實(shí)驗(yàn)室及臨床見(jiàn)習(xí),讓學(xué)生更清楚的認(rèn)識(shí)固定義齒的制作及應(yīng)用。

教研室審閱意見(jiàn):

  教研室主任簽名:

   年   月 日

基本內(nèi)容

教學(xué)手段

課堂設(shè)計(jì)和時(shí)間安排

(一)牙體缺損概述

一、  牙體缺損的定義

二、  牙體缺損的病因

齲病、外傷、磨損、楔狀缺損、酸蝕和發(fā)育畸形。

三、  牙體缺損的影響

1、  牙體和牙髓癥狀。

2、  牙周癥狀。

3、  咬合癥狀。

4、  其他不良影響。

四、牙體缺損的修復(fù)治療

   1、牙體缺損修復(fù)治療的選擇。

   凡在能保證固位、抗力及牙體健康的前提下,牙體缺損應(yīng)盡可能用充填材料作充填治療。

   2、牙體缺損修復(fù)前的準(zhǔn)備。

五、修復(fù)體的種類(lèi)

   1、嵌體

   2、部分冠

  3/4冠、開(kāi)面冠、罩面或貼面、半冠

   3、全冠

  金屬全冠、(鑄造全冠、錘造全冠)

  非金屬全冠(塑料全冠、瓷全冠)

  混合全冠(PFM、金屬-樹(shù)脂混合全冠、核冠)

4、樁冠

5、  種植體牙冠

6、  CAD-CAM

(二)牙體缺損的修復(fù)治療原則

一、正確地恢復(fù)形態(tài)與功能

   1、軸面形態(tài)

   2、鄰接關(guān)系

   3、外展隙

   4、咬合面與咬合關(guān)系

   良好咬合的標(biāo)準(zhǔn):4點(diǎn)

二、患牙預(yù)備時(shí)盡可能保存、保護(hù)牙體組織

爭(zhēng)取保留足夠的牙體組織,保存牙髓健康是獲得牙體足夠抗力、固位,防止患牙損傷,獲得修復(fù)體遠(yuǎn)期療效的重要原則。

簡(jiǎn)圖

動(dòng)化

圖片

設(shè)問(wèn)

圖片

(★重點(diǎn),☆難點(diǎn))

牙體缺損概述

★(一)、保護(hù)、保存健康的牙體組織,保護(hù)牙周組織健康:在牙體預(yù)備達(dá)到要求的前提下盡量保存健康的牙體組織 ,避免過(guò)多地磨除牙體組織。

★1.保存患牙的活力

2.牙周組織保護(hù) 建立平衡合

3.修復(fù)體應(yīng)覆蓋缺損和切割部分

1、嵌體

   2、部分冠

  3/4冠、開(kāi)面冠、罩面或貼面、半冠

   3、全冠

  金屬全冠、(鑄造全冠、錘造全冠)

  非金屬全冠(塑料全冠、瓷全冠)

  混合全冠(PFM、金屬-樹(shù)脂混合全冠、核冠)

樁冠

種植體牙冠

CAD-CAM

40分鐘)第一節(jié)課完

牙體缺損的修復(fù)治療原則

★患牙預(yù)備時(shí)盡可能保存、保護(hù)牙體組織

(一)、保護(hù)、保存健康的牙體組織,保護(hù)牙周組織健康:在牙體預(yù)備達(dá)到要求的前提下盡量保存健康的牙體組織 ,避免過(guò)多地磨除牙體組織。

1、  保存患牙的活力

  原因:

  原則:盡量少磨除牙體組織:在達(dá)到牙體預(yù)備目的和要求的前提下盡量少磨除牙體組織 牙體預(yù)備的目的和要求:

(1) 去除病變組織、預(yù)防性擴(kuò)展到自潔區(qū)。

(2) 消除軸壁倒凹,獲得良好的就位道 將軸面最大周徑降到所設(shè)計(jì)的修復(fù)體齦邊緣處。

(3) 為修復(fù)體提供空間,牙體預(yù)備出一定空間由修復(fù)體占據(jù)。

(4) 牙體預(yù)備成一定的形態(tài),提供良好的固位形和抗力形

為增加修復(fù)體固位,常在牙體上預(yù)備一些固位形:箱形窩洞(box)或鳩尾形(dovetail)、釘洞(pin hole)、溝(groove)等固位形。

磨除薄弱的尖嵴及無(wú)基釉,

(5) 對(duì)頜牙及鄰牙調(diào)整

2、  牙周組織保護(hù) 建立平衡合

3、  修復(fù)體應(yīng)覆蓋缺損和切割部分

防止繼發(fā)齲

消除癥狀:過(guò)敏、疼痛

(二)牙體預(yù)備應(yīng)達(dá)到的要求:

   1、去除病變組織,阻止病變繼續(xù)發(fā)展。

   2、消除軸壁倒凹,獲得良好就位道。

   3、開(kāi)辟修復(fù)體所占空間,保證修復(fù)體一定的強(qiáng)度,厚度和美觀。

   4、牙體預(yù)備成一定形態(tài),提供良好的固位形和抗力形。

   5、磨改過(guò)長(zhǎng)牙或錯(cuò)位患牙,以建立和諧的咬合關(guān)系和外觀。

   6、磨改異常的對(duì)頜牙及鄰牙,預(yù)防合紊亂、鄰接不和人造冠戴入困難。

  

簡(jiǎn)圖

動(dòng)化

圖片

設(shè)問(wèn)

圖片

保護(hù)、保存健康的牙體組織,保護(hù)牙周組織健康:

★保存患牙的活力

牙周組織保護(hù) 建立平衡合

修復(fù)體應(yīng)覆蓋缺損和切割部分

防止繼發(fā)齲

★牙體預(yù)備應(yīng)達(dá)到的要求:

1、  牙體預(yù)備的預(yù)防性擴(kuò)展,有利于自潔和防止繼發(fā)齲。

三.修復(fù)體應(yīng)保證組織健康

(一)   修復(fù)體的設(shè)計(jì)與組織健康

(二)   牙體預(yù)備與牙髓組織健康

(三)   修復(fù)體與牙齦組織健康

1、  修復(fù)體的邊緣位置

齦上、齦下、與齦緣齊平三種形式

2、  修復(fù)體的齦緣外形與密合度

3、  修復(fù)體齦緣外形處的牙體預(yù)備形式

四、  修復(fù)體應(yīng)合乎抗力形與固位形的要求

m.quanxiangyun.cn/yaoshi/1、  抗力形定義

2、  固位形定義

3、  增加抗力與固位的措施

(三)固位體的固位原理及臨床應(yīng)用

一、固位原理

   1、靜態(tài)的機(jī)械摩擦力

   2、動(dòng)態(tài)的約束力

   3、化學(xué)粘接力

二、固位原理的應(yīng)用

   1、環(huán)抱固位

特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、要求

   2、釘洞固位

特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、要求

3、溝形固位

   特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、要求

   4、洞固位形

   特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、要求

簡(jiǎn)圖

動(dòng)化

圖片

設(shè)問(wèn)

圖片

修復(fù)體應(yīng)保證組織健康

修復(fù)體與牙齦組織健康

★齦上、齦下、與齦緣齊平三種形式

修復(fù)體應(yīng)合乎抗力形與固位形的要求

★抗力形定義

★固位形定義

★增加抗力與固位的措施

★固位原理的應(yīng)用

環(huán)抱固位

釘洞固位

溝形固位

洞固位形

40分鐘)第二節(jié)課完

結(jié)

本節(jié)的學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握牙體缺損的定義,病因,影響及其修復(fù)治療的原則,方法了解固定修復(fù)固位原理及掌握其臨床應(yīng)用。對(duì)固定修復(fù)知識(shí)有一個(gè)初步的大體的認(rèn)識(shí)。

復(fù)

習(xí)

、

業(yè)

1.牙體缺損的定義。

2.試簡(jiǎn)述牙體缺損的病因。

3.試簡(jiǎn)述牙體缺損的影響。

4.試簡(jiǎn)述牙體缺損修復(fù)的基本要求。

預(yù)

習(xí)

點(diǎn)

嵌體和部分冠

實(shí)

本節(jié)的學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握牙體缺損的定義,病因,影響及其修復(fù)治療的原則,方法了解固定修復(fù)固位原理及掌握其臨床應(yīng)用。對(duì)固定修復(fù)知識(shí)有一個(gè)初步的大體的認(rèn)識(shí)。在臨床教學(xué)上為學(xué)生進(jìn)行牙體缺損的病歷講解,為學(xué)生展示一些已經(jīng)做好的牙體缺損修復(fù)病例。讓學(xué)生加深印象。

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