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藥用植物學-多媒體課件

藥用植物學:多媒體課件:◎<課件介紹>◎<課件截圖>◎<課件下載>※<課件介紹>《藥用植物學》教學課件介紹《藥用植物學》是中藥專業(yè)的主干課程,也是一門直觀性、實用性較強的課程,經(jīng)多年建設,2005年被確定為省級精品課程!端幱弥参飳W》傳統(tǒng)教學就需要配以數(shù)目繁多的圖片,但主要是購置彩色投影片,另外也講解書本上的黑白圖片及課外參考書中的原色圖譜,總體上要不圖片質量欠佳,要不展現(xiàn)機會有限,教學效果一般。為了探討新的教學改革途徑
 

<課件介紹>

<課件截圖>

<課件下載>

 

     
    ※<課件介紹>

    《藥用植物學》教學課件介紹

     

    《藥用植物學》是中藥專業(yè)的主干課程,也是一門直觀性、實用性較強的課程,經(jīng)多年建設,2005年被確定為省級精品課程。

    《藥用植物學》傳統(tǒng)教學就需要配以數(shù)目繁多的圖片,但主要是購置彩色投影片,另外也講解書本上的黑白圖片及課外參考書中的原色圖譜,總體上要不圖片質量欠佳,要不展現(xiàn)機會有限,教學效果一般。

    為了探討新的教學改革途徑,我們于2003年開始整理文檔資料,收集各種圖片,制作Powerpoint幻燈片并于2004年開始通過多媒體設備應用于教學。經(jīng)2005、2006年進一步的使用和改進,現(xiàn)在我們已有了中藥專業(yè)本科《藥用植物學》教學大綱規(guī)定的全部教學內容的多媒體教學課件。

    下面我來介紹本課件的組成、使用方法及特點。

    一、組成:

    本課件主體形式為Powerpoint電子投影,包括一個總目錄《藥用植物學》Powerpoint文件和若干小課件,小課件中m.quanxiangyun.cn/sanji/一類是一個簡單的Powerpoint文件,另一類是經(jīng)過打包的文件庫?偰夸浥c小課件之間用超級鏈接方式銜接,小課件內部也有多層次鏈接,形成多級目錄、層層深入、圖文并重、使用靈活的教學資源庫。

    二、使用方法:

    因使用時要不斷在微機上移動,所以整個課件已經(jīng)打包成為單一文件夾。使用時首先打開文件名為“pptview”的指針文件,彈出對話框“Microsoft  office  Powerpoint  Viewer”,從中選中《藥用植物學》Powerpoint文件,打開《藥用植物學》Powerpoint文件,就已切換成播放模式,這是課件的總目錄,全部教學內容可以從本文件的次目中找到并單擊打開。打開的為相應的下設多級子目錄或具體的教學內容的詳解——Powerpoint小課件。順次播講完成,關閉小課件Powerpoint文件,即可主動回到進入小課件時的那一級目錄或總目錄。

    三、課件的主要特點:

    現(xiàn)有的小課件的界面、圖文表現(xiàn)形式也不一樣,主要有三種形式

    第一種是以文本為主要內容的簡單Powerpoint文件或Word文件,圖片較少,基本是文字稿本組成,但各部分根據(jù)次目也設置了多層次的鏈接。前者如緒論、被子植物分類概述等。退出鏈接回上級目錄指針使用了一些卡通圖片,一般位于幻燈片的右下角。

    第二種小課件使用了大量圖片直接插入到Powerpoint文件內,文字、圖片在同一Powerpoint文件的多級目錄中穿插表現(xiàn),講解內容系統(tǒng)化,綱目清晰,主題分明,實現(xiàn)了圖文一體化。具體特點如下:首先展示該章節(jié)的教學目的和教學內容總目錄,使用超鏈接將內容條目索引與詳解銜接、圖片與文字銜接;添加卡通、運用背景圖片和不同顏色搭配等,使課堂氣氛更活躍;使用自攝的數(shù)碼圖片,豐富教學內容,提高了課件自主成分的比例,如根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)及根、莖、葉內部構造等章節(jié)。這類課件在使用過程中也出現(xiàn)一些明顯問題:一是圖片容量極大,拷貝和播講時經(jīng)常運m.quanxiangyun.cn/kuaiji/行緩慢甚至死機,二是圖片簡單插入,多次使用時易出現(xiàn)混淆,如花的類型、雄蕊開裂等。所以就進行了進一步的改進形成第三種小課件。

    第三種小課件是不用插入圖片,而是直接超鏈接將文本與圖片庫中圖片銜接,制作完成后使用Powerpoint的打包功能,既使圖、文實現(xiàn)了文件上的分離,減少因文件過大運行不利的機會,又能靈活、及時地展現(xiàn)各項內容。圖片展示使用播放器,可無級縮放,使細節(jié)展示更為清晰。另外我還使用Photoshoper將圖片剪輯、修飾,更有利于說明相關問題。如植物分類中大部分教學內容均以此種課件形式出現(xiàn)。但這種課件在整體課件打包于一個文件夾時顯得較為凌亂,甚至無法區(qū)分各小課件所連接的圖片。所以使用或建網(wǎng)絡教學平臺時,尋找總目錄就極為重要。

    自行制作多媒體課件不僅能彌補傳統(tǒng)教學的缺陷,在因材施教的同時,極大地擴充了信息量,靈活運用多種信息資源,而且能展現(xiàn)教師的個人風格,教師在制作課件過程中也能不斷激發(fā)學習熱情,提高計算機技術水平。我們計劃明年能再接再厲,嘗試使用更為先進的多媒體教學形式,摸索制作網(wǎng)頁式、Authorware等形式的課件,增強與學生交流的習題、考核等內容,爭取教學質量再提高。

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    ※<課件截圖>

    <此處請插入此課件的相關截圖>

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    ※<課件下載>

    <點擊下載課件上網(wǎng)資源>

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