河北醫(yī)科大學(xué)口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教研室
《口腔組織病理學(xué)》課程介紹
《口腔組織病理學(xué)》包括了口腔組織學(xué)、口腔胚胎學(xué)和口腔病理學(xué)。它是研究口腔頜面部正常組織結(jié)構(gòu)、口腔胚胎發(fā)生以及口腔頜面部常見(jiàn)疾病的病因、發(fā)生發(fā)m.quanxiangyun.cn/job/展規(guī)律及其形態(tài)功能變化的一門綜合性的基礎(chǔ)學(xué)科�？谇唤M織胚胎學(xué)包含了7個(gè)方面的內(nèi)容：口腔頜面部發(fā)育；牙的發(fā)育；牙體組織；牙周組織；口腔粘膜；涎腺和顳下頜關(guān)節(jié)�？谇徊±韺W(xué)包括了12個(gè)方面的內(nèi)容：牙發(fā)育異常；齲病；牙髓病；根尖周炎；牙周組織�。豢谇徽衬げ。活M骨疾�。伙D下頜關(guān)節(jié)�。幌严俜悄[瘤性疾病與涎腺腫瘤；口腔頜面部囊腫；牙源性腫瘤；口腔頜面部其他組織來(lái)源的腫瘤和瘤樣病變。
一、課程特點(diǎn)
1、《口腔組織病理學(xué)》涉及學(xué)科領(lǐng)域廣，聯(lián)系性強(qiáng)。
《口腔組織病理學(xué)》包含的口腔胚胎學(xué)、口腔組織學(xué)和口腔病理學(xué)是現(xiàn)代組織學(xué)、胚胎學(xué)與病理學(xué)發(fā)展過(guò)程中的重要分支學(xué)科。其內(nèi)容涉及整個(gè)機(jī)體的組織結(jié)構(gòu)、胚胎發(fā)生與疾病的病理變化�！犊谇唤M織病理學(xué)》是口腔醫(yī)學(xué)中重要的基礎(chǔ)學(xué)科，是口腔專業(yè)臨床與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)之間的橋梁課程。它在口腔醫(yī)學(xué)教育中占有重要位置，是臨床對(duì)疾病正確診斷、治療的基礎(chǔ)，對(duì)正確認(rèn)識(shí)理解和掌握口腔疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律至關(guān)重要。
2、口腔組織病理學(xué)》概念性強(qiáng)，形態(tài)變化多。
《口腔組織病理學(xué)》屬于形態(tài)學(xué)范疇，它所包含的組織學(xué)、胚胎學(xué)和病理學(xué)涉及大量的名詞和概念，同時(shí)也涉及大量的形態(tài)學(xué)內(nèi)容和形態(tài)學(xué)的變化。從胚胎發(fā)生，組織學(xué)結(jié)構(gòu)到病理變化，其形態(tài)跨度大，內(nèi)容復(fù)雜多變。因此，課程講解難度大；實(shí)習(xí)觀察技術(shù)要求高，對(duì)于學(xué)生的繪圖技術(shù)要求較高。
3、口腔組織病理學(xué)》發(fā)展快、知識(shí)更新迅速。
邁入二十一世紀(jì)，隨著新的科學(xué)技術(shù)手段的出現(xiàn)及不斷更新，形成了許多新的分支領(lǐng)域，如免疫病理、超微病理、實(shí)驗(yàn)病理及分子病理等。這對(duì)于研究和探討口腔疾病的本質(zhì)及其防治，有了深入的發(fā)展與提高，這對(duì)于《口腔組織病理學(xué)》的教學(xué)也提出了新的要求和新的知識(shí)領(lǐng)域。要求教師和學(xué)生對(duì)于新興的相關(guān)學(xué)科有所了解。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)《口腔組織病理學(xué)》學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握口腔頜面部正常的組織結(jié)構(gòu)；胚胎發(fā)生及其與臨床疾病的關(guān)系；認(rèn)識(shí)疾病發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律和形態(tài)學(xué)變化特點(diǎn)。
2、掌握《口腔組織病理學(xué)》的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能。掌握口腔常見(jiàn)病和多發(fā)病的病理改變和病理診斷要點(diǎn)。
3、熟悉形態(tài)學(xué)的研究手段和觀察方法。
4、建立科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生終生自學(xué)和畢業(yè)后可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
