誤區(qū)一：輕“理論”，信“實踐”
典型表現(xiàn)：理論和實踐的差距是很大的、書本知識沒有用
解析：大家注意，我對“理論”和“實踐”都加了引號，意思是這里的“理論”和“實踐”是指學習者意識里的“理論和實踐”，而不是真正意義上的“理論和實踐”。因為很多人把會計制度和準則當成理論了，把實際工作中的一些會計人員的操作當成實踐了。會計工作是一門政策性很強的工作，對從業(yè)人員的職業(yè)判斷能力要求很高，如果對制度和準則理解不透，就無法做出正確的判斷，而實際工作中現(xiàn)有財務(wù)人員的從業(yè)水平多數(shù)是有待提高的。重視實踐是對的，會計工作的對象是單位的經(jīng)濟活動，這要求財務(wù)人員對經(jīng)濟活動本身，也就是業(yè)務(wù)流程的每一個環(huán)節(jié)和細節(jié)都做到了如指掌醫(yī)學.全在線醫(yī)學全在,線m.quanxiangyun.cn，才會做出正確的核算和有效的監(jiān)督。遺憾的是，很多人不知道“會計實踐”指的是什么，誤把把一些會計的現(xiàn)實做法當成會計實踐了，如果他們做的對了就對了，可做的錯了就是錯的了�！袄碚摗焙汀皩嵺`”差距大(注意：還是帶引號的)那是因為“實踐”是錯的，說書本知識沒有用是因為說這話的人沒學會，原因很簡單：會計知識中制度、準則部分占相當大的比重，怎么會沒用呢?專業(yè)概念理解不透，怎么能有職業(yè)判斷能力呢?
根源：知其然不知其所以然
提示：原理學透了，制度和準則把握準了，至于操作流程，告訴你你就會了，不可本末倒置的。
結(jié)論：假設(shè)錯了(原點錯了)，結(jié)果就是錯的。
