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眼科論文漸進(jìn)多焦鏡與角膜塑形鏡控制青少年近視遠(yuǎn)期療效觀察
【摘要】 目的 評價(jià)和探討漸進(jìn)多焦鏡與角膜塑形鏡控制青少年近視進(jìn)展的作用。方法 1．00Ｄ～-6．00Ｄ的青少年近視患者120例,隨機(jī)分為2組,Ⅰ組配戴近用附加度數(shù)+1．50Ｄ漸進(jìn)多焦鏡,Ⅱ組配戴角膜塑形鏡。觀察3年治療期滿時(shí)，停戴角膜塑形鏡1個月后與同期配戴漸進(jìn)多焦鏡3年的Ⅰ組比較屈光度及眼軸的變化。結(jié)果 3年后，Ⅰ組平均近視屈光度增加（0.84±0.49)Ｄ,Ⅱ組平均近視屈光度增加(0.49±0.68)Ｄ,2組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0．01)。而眼軸長度Ⅰ組平均增長(0.46±0.11)mm,Ⅱ組平均增長(0.29±0.15)mm，2組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。結(jié)論 角膜塑形鏡較漸進(jìn)多焦鏡更能有效減緩青少年近視的發(fā)展醫(yī)學(xué)全.在線m.quanxiangyun.cn。
【關(guān)鍵詞】 漸進(jìn)多焦鏡;角膜塑形鏡;青少年;近視眼 近視眼已成為危害我國學(xué)生健康最為突出的問題［1，2］。為減緩和控制近視的發(fā)展而研制的學(xué)生漸進(jìn)多焦鏡和新一代角膜塑形鏡成為近年來人們應(yīng)用和研究的熱點(diǎn)。漸進(jìn)多焦鏡是基于近視眼發(fā)生的調(diào)節(jié)理論，試圖通過近距離閱讀加光，免除或減少閱讀時(shí)的調(diào)節(jié)，從而預(yù)防近視眼的發(fā)生和發(fā)展。角膜塑形鏡其基本原理是利用硬性角膜接觸鏡對角膜產(chǎn)生壓力使其變形，暫時(shí)性降低角膜屈光力并縮短眼軸以達(dá)到治療近視的目的［3］。為對比觀察2種方法對控制青少年近視的遠(yuǎn)期效果現(xiàn)選取我院配戴角膜塑形鏡滿3年的近視患者60例120眼和同期條件匹配的戴漸進(jìn)多焦鏡的60例120眼近視患者進(jìn)行研究分析 ，報(bào)告如下。
