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軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：

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《信息化建設(shè)雜志》2011年06期

《信息化建設(shè)雜志》1998年03期

《21世紀(jì)雜志》2004年06期

《電化教育研究雜志》2012年12期

《神州學(xué)人雜志》2011年01期

《21世紀(jì)雜志》2006年12期

《神州學(xué)人雜志》1994年03期

《電化教育研究雜志》2013年04期

《神州學(xué)人雜志》2004年06期

《中國(guó)電化教育雜志》2013年08期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2010年09期目錄

關(guān)于教育技術(shù)本土化必要性的探究
尹靜;李園園;
網(wǎng)絡(luò)教育中人的主體性反思
張燕麗;
虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中教學(xué)策略的研究
劉洋;劉冰;
社會(huì)性軟件支持的自主學(xué)習(xí)研究
張偉平;
教育信息化環(huán)境下教育游戲的應(yīng)用研究
李歡歡;
基于生產(chǎn)過(guò)程的《微機(jī)維修工》課程項(xiàng)目化的開(kāi)發(fā)與教學(xué)實(shí)施探索
唐敏;劉法允;
基于工作過(guò)程的《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程教學(xué)改革研究
曾妮麗;
《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)合作學(xué)習(xí)模式的設(shè)計(jì)
李亞;楊玥;
農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與改革的研究
"農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與改革的研究"課題組;楊昌權(quán);
例談《算法與程序設(shè)計(jì)》的教學(xué)特點(diǎn)
馮滿堂;
基于認(rèn)知彈性理論的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)——以“校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖”課程為例
王小娟;
任務(wù)驅(qū)動(dòng)法與范例教學(xué)法在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
任秀麗;鄒霞; 論文QQ81995535
教育游戲設(shè)計(jì)流程研究——以《葡萄溝》為例
陳樂(lè);彭立;
基于Google云計(jì)算的教育實(shí)習(xí)研究——以上海師范大學(xué)某師范專業(yè)為例
沈琳;夏仲文;
Wiki在大學(xué)生個(gè)人知識(shí)管理中的應(yīng)用
尹元花;孫寧;楊凱;
武漢市屬高校教師網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的現(xiàn)狀分析及教育構(gòu)想
李斌;
非正式學(xué)習(xí)中個(gè)人隱性知識(shí)的構(gòu)建
伍麗媛;
技術(shù)支持的教師專業(yè)發(fā)展
秦丹;李遠(yuǎn)航;
遠(yuǎn)程教學(xué)環(huán)境下的教師自我效能感及其提高
付丹;
Moodle平臺(tái)在開(kāi)展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程分層次教學(xué)中的應(yīng)用
鮑平平;馬粉蘭;
“農(nóng)遠(yuǎn)工程”對(duì)農(nóng)村中小學(xué)整體發(fā)展的影響
辛裕煜;陳清容;
南疆中小學(xué)信息化教育現(xiàn)狀研究——以喀什地區(qū)為例
馬曉萍;袁玲;艾程亮;金彥宏;劉靜;
河南省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程調(diào)查研究
蘇佳;朱珂;
基于知識(shí)管理的企業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
張妮;
移動(dòng)學(xué)習(xí)模式在成人教育中的應(yīng)用研究
張敬輝;
高校公共政治理論課教育游戲的需求調(diào)查和分析
陳蓓蕾;林欽;張屹;
網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)資源動(dòng)態(tài)合成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
肖金芳;李紅艷;田申新;
教育信息化績(jī)效評(píng)價(jià)問(wèn)卷信度與效度分析
張潤(rùn)晶;張又又;胡小生;岑健林;胡鐵生;
基于影視構(gòu)圖理論的多媒體課件界面設(shè)計(jì)
胡小平;
移動(dòng)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)研究——以在職學(xué)習(xí)者為例
劉向麗;
數(shù)字化教育綜合服務(wù)體系平臺(tái)研究
謝建平;
基于多元智能理論的古詩(shī)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)
安娜;
應(yīng)用虛擬機(jī)技術(shù)組建計(jì)算機(jī)教室
邱武松;
NanoGong Moodle插件在高職高專英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
郭小鋒;
仿真技術(shù)對(duì)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)類課程的作用
鐘靈;
新一代網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)初探
梁國(guó)勝;曹琦;
Digg模式在中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探析
高春芳;馬秀峰;王文;
基于MFC的同色相溶游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
杜治漢;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

關(guān)于教育技術(shù)本土化必要性的探究

網(wǎng)絡(luò)教育中人的主體性反思

虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中教學(xué)策略的研究

社會(huì)性軟件支持的自主學(xué)習(xí)研究

教育信息化環(huán)境下教育游戲的應(yīng)用研究

基于生產(chǎn)過(guò)程的《微機(jī)維修工》課程項(xiàng)目化的開(kāi)發(fā)與教學(xué)實(shí)施探索

基于工作過(guò)程的《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程教學(xué)改革研究

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農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與改革的研究

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基于認(rèn)知彈性理論的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)——以“校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖”課程為例

任務(wù)驅(qū)動(dòng)法與范例教學(xué)法在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

教育游戲設(shè)計(jì)流程研究——以《葡萄溝》為例

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教育信息化績(jī)效評(píng)價(jià)問(wèn)卷信度與效度分析

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移動(dòng)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)研究——以在職學(xué)習(xí)者為例

數(shù)字化教育綜合服務(wù)體系平臺(tái)研究

基于多元智能理論的古詩(shī)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)

應(yīng)用虛擬機(jī)技術(shù)組建計(jì)算機(jī)教室

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仿真技術(shù)對(duì)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)類課程的作用

新一代網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)初探

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基于MFC的同色相溶游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)