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現(xiàn)代遠程教育研究
現(xiàn)代遠程教育研究

編輯出版：現(xiàn)代遠程教育研究雜志編輯部
主辦：四川廣播電視大學
出版周期：雙月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1009-5195


《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》2012年05期目錄

  • 實用主義視閾中的中國高校信息化學習環(huán)境

    任友群;盧蓓蓉;

  • 解讀康德建構(gòu)主義思想的緣起、內(nèi)涵及當代教育啟示

    呂林海;

  •  論文QQ81995535 2012年全民終身學習活動周總開幕式及“高校繼續(xù)教育改革發(fā)展研討會暨

    武麗志;

  • 協(xié)作學習需要教師指導嗎

    梁妙;鄭蘭琴;

  • 我國教育信息化政策法規(guī)年表構(gòu)建與分析

    趙慧臣;馬歡歡;

  • 行動研究應(yīng)用中的常見誤區(qū)——基于過去6年教育類核心期刊論文的評述

    鐘柏昌;李藝;

  • 我國義務(wù)教育信息化均衡性評價指標體系的構(gòu)建及應(yīng)用

    李葆萍;馬妮娜;田承蕓;

  • 如何建構(gòu)未來課堂教學模式

    陳衛(wèi)東;

  • 信息意識概念的新構(gòu)想與實證

    解敏;衷克定;

  • 國內(nèi)外遠程開放教育輟學研究之比較

    劉永權(quán);牛健;李瑩;

  • 學術(shù)博客

  • 英國社區(qū)學院辦學模式及啟示——以利物浦社區(qū)學院為例

    喬興媚;

  • 推進手機移動學習:中小學教師態(tài)度與需求

    張虹;

  • 網(wǎng)絡(luò)教育創(chuàng)新理論、技術(shù)與實踐高級研討會在蓉召開

  • 面向情境體驗的在線學習課程設(shè)計

    胡小勇;汪曉鳳;

  • 基于可拓學的高校教師教學質(zhì)量評價

    田勁松;過家春;

  • 支持探究性學習的物聯(lián)網(wǎng)傳感系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)

    賀志強;

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