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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《當(dāng)代外語研究雜志》2012年07期
    

當(dāng)代外語研究

來源:/qikan/upload/201605/3z1pggrfbsx(m.quanxiangyun.cn).jpg 更新:2016/5/30 專業(yè)論文發(fā)表流程
  • 警惕課堂教學(xué)娛樂化

    秦秀白;
  • 積極話語分析和批評話語分析的互補性

    胡壯麟;
  • 三個世界,三個問題——對沈家煊《三個世界》的語言哲學(xué)思考

    杜世洪;
  • Fillmore框架語義學(xué)認知觀闡釋

    陳忠平;白解紅;
  • 主持人語

    何自然;
  • 默認理論與關(guān)聯(lián)理論——解釋“一般會話含義”的兩種對立方法

    張紹杰;張延飛;
  • 新穎表達的社會語用解讀

    熊學(xué)亮;
  • 模糊限制語的“去模糊化”功能探析

    徐章宏;何自然;
  • 緩和性沖突回應(yīng)——針對冒犯性話語的語用策略分析

    莊美英;
  • 詞匯表征研究概述

    趙翠蓮;
  • 第三屆“認知語言學(xué)與二語習(xí)得”研討會暨講習(xí)班2號通知

  • 大學(xué)英語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)需求視角下的英語口語語法

    顏奕;
  • 歡迎郵購《當(dāng)代外語研究》過刊

  • 把“中國英語”融入高職高專英語教學(xué)的實證研究

    鄭德虎;
  • 基于尼采“視角主義”的筆譯課堂教學(xué)模式探索

    殷燕;饒平平;
  •  論文QQ81995535 《當(dāng)代外語研究》來稿規(guī)范

  • 認知活躍區(qū)英漢語言表征差異與翻譯

    霍明杰;
  • 高等職業(yè)教育EOP英語教學(xué)模式的理據(jù)和路徑——以廣東省高職英語教學(xué)改

    寧順青;
  • 海明威小說《老人與!返奈捏w風(fēng)格研究與教學(xué)

    賈國棟;
  • 從先鋒文學(xué)看元小說在當(dāng)代中國的興起、發(fā)展和流變

    李琳;李瑾;
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