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中國教育技術裝備

編輯出版：中國教育技術裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《中國教育技術裝備雜志》2010年17期目錄

重視標準化工作提高規(guī)范管理水平
王富;
貫徹落實《綱要》精神不斷提升教育技術水平和服務能力——陳小婭在教
陳小婭;
30年的發(fā)展與展望——王富在教育部教學儀器研究所恢復建所30周年慶祝
王富;
教育裝備行業(yè)發(fā)展中若干問題的探討
陳崢嶸;張忠偉;
天津市津南區(qū)教育技術裝備工作回顧與規(guī)劃
趙惠齊;牟秀強;
系統(tǒng)籌劃整體推進彰顯教育技術的核心價值
施建國;
學校計算機機房的維護
劉欽東;
中學化學實驗室的管理與使用
陳翔;
農村中小學實驗實施情況調查與研究
陳東勤;
采用多元學習方式提高通用技術課堂教學的有效性——談《結構的強度與
尚章華;
通用技術教學中的設計制作初探
張惠蓮;
提高《通用技術》課堂教學有效性的研究——項目實踐模式初探
岳云霞;何琳;韓英魁;
長春教育基地通用技術教學概述
李麗英;趙柏巖;
致力于構建新一代“互動教室”——專訪普羅米休斯亞太區(qū)總裁尤金、副總裁
李麗;
投影機“亮度”簡易測量
艾倫;薛鵬;何智;
淺談計算機輔助數學教學中值得注意的幾個問題
李繼超;
創(chuàng)新型課堂的校園網絡資源構建
田志宏;
有效利用圖書館培養(yǎng)中學生自主學習綜合實踐能力的實踐與研究
李萍;李志方;
搞好專家?guī)旖ㄔO 規(guī)范政府采購評審
朱潤菊;
數學教學需要進行情感滲透
馬叢貞;
新課程下數學課的趣味情境教學
陳民波;
小學數學問題解決教學策略
論文QQ81995535 敖衛(wèi)兵;
中職學校高等數學教學策略
王慶玲;
合作交流在數學課堂教學中的應用
程雙民;
小學數學教學創(chuàng)新四步曲
陳碧云;
關于征集通用技術教學設計論文及教學設計的函
數學教學中情感教育的運用
李義林;
優(yōu)化數學思維品質培養(yǎng)創(chuàng)造型人才
田明霞;
交互式電子白板在課堂教學中的應用
邢聞;
語文協(xié)作式循環(huán)滾動上課模式的實施
沈遠銘;
語文課上如何實施目標教學
楊貴艷;
合理利用信息技術實現語文閱讀教學優(yōu)化
高素緩;
小學語文朗讀教學存在的問題及對策
鄧素香;
踏實奏好四部樂章提高語文課堂教學有效性
吳夏梅;
素質教育面面觀
張鳳茹;
辨糾語文教學中的異口異聲
曹應平;
初中生英語文化意識的培養(yǎng)
姜冬梅;林光偉;
音韻齊全標新立異——小學英語音標教學淺談
施鵬霞;
把握技巧提高英語說課水平
杜永麗;
新課程理念下初中英語教學應處理好的幾種關系
高松;
運用電教媒體完善英語教學藝術性
馬玉玲;
小學科學教學中如何做學情分析
李霞;
經歷探究過程培養(yǎng)科學素養(yǎng)
梅川劍;
組建物理課外活動小組延伸課堂科學探究
賈強;
體驗式學習在初中物理教學中的應用
林琳;
關于高中物理探究式教學的幾點思考
徐輝;
化學教學中的德育教育
扈曉妍;
化學課程中如何滲透素質綜合評價
裴文昊;
信息技術課堂教學中基于學生視界的教學行為探討
黃華;
信息技術在生物教學中的應用
張小明;
信息技術課程中任務驅動教學法之任務設計
武麗艷;
民工子女學校的《品德與社會》教學
徐育銀;
新課程理念下初中社會、思想品德作業(yè)有效性的研究
陳桂芬;
面對高中新課改的幾點做法
鄭友平;
職業(yè)中專政治課教學的幾點淺見
許玉遵;
政治課滲透心理健康教育的體會
王平;
思想品德實踐性操作練習常態(tài)化芻議
屠德援;
網絡環(huán)境下的高中歷史教學
蘇春梅;
多媒體計算機輔助歷史課教學的模式與優(yōu)勢
齊艷芬;
應用多媒體課件優(yōu)化地理課堂教學
樊向陽;
多媒體在農學課堂教學中的應用
王素英;
發(fā)揮勞動技術課功能培養(yǎng)學生動手能力
陶翠德;
信息技術網絡課程優(yōu)化設計
宋珍斌;
中學計算機教學應該讓學生動起來
李艇;
遠程教育模式下機電教學的新探索
李國明;
優(yōu)化教學手段提高機械基礎課教學質量
黃建蓉;
非線性編輯課程的教學模式初探
王然;馬麗穎;
臨淄區(qū)中小學體育教學的現狀與對策研究
崔云芬;
21世紀武術推廣模式
李登波;林相華;
賞識每一個學生讓學生在愛中成長
陳淑賢;
愛是學生健康成長的基石
蔡紅鋒;
以教師發(fā)展為本對教案實行柔性管理
董秀蘭;
聲樂課拾遺
史桂媛;
小場地上如何上出“精品課”
丁芳;
初中體育課的綜合評價
葉立荷;
整合內容層層遞進實施教學目標——“祖國頌歌”的設計體會
陳雪梅;
淺談汽修專業(yè)技能型人才的培養(yǎng)
王學軍;
小學科學教學中的實驗設計與改進
王明清;
實驗室是學生科學研究的主陣地
高英明;
數學實驗課在數學教學中的作用
張占英;
農村學校如何走出物理實驗教學的困境
王建康;
用泡騰片做趣味噴泉實驗
林曉霞;
物理實驗探究教學創(chuàng)新策略
李香榮;
在實驗創(chuàng)設中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識
刁海生;
變形U型管在化學實驗中的妙用
彭立友;
在化學實驗中培養(yǎng)學生的探究能力
魯長明;
農村成校和諧校園建設的意義及其創(chuàng)建策略
孫柏權;
整合社會教育資源促進學生全面發(fā)展——校外輔導員隊伍建設
王寧;
如何建立新型師生關系
韓祁瑋;高鴻謙;
高中生物教學如何進行德育滲透
蒲冬霞;
如何做好職業(yè)學校班主任工作
楊委章;
農村家校合作策略
楊榮明;
音樂鈴開發(fā)與和諧校園構建
劉敬慧;
寓德育教育于信息技術課堂中
張定貴;
教育部教學儀器研究所恢復建所30周年慶祝會在京召開
中國教學儀器設備行業(yè)協(xié)會2010年度會員單位名單(第二批)
行業(yè)資訊
關于《中國教育技術裝備》雜志社開展2010年度優(yōu)秀供應商讀者推介評選

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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天津市津南區(qū)教育技術裝備工作回顧與規(guī)劃

系統(tǒng)籌劃 整體推進 彰顯教育技術的核心價值

學校計算機機房的維護

中學化學實驗室的管理與使用

農村中小學實驗實施情況調查與研究

采用多元學習方式 提高通用技術課堂教學的有效性——談《結構的強度與

通用技術教學中的設計制作初探

提高《通用技術》課堂教學有效性的研究——項目實踐模式初探

長春教育基地通用技術教學概述

致力于構建新一代“互動教室”——專訪普羅米休斯亞太區(qū)總裁尤金、副總裁

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淺談計算機輔助數學教學中值得注意的幾個問題

創(chuàng)新型課堂的校園網絡資源構建

有效利用圖書館 培養(yǎng)中學生自主學習綜合實踐能力的實踐與研究

搞好專家?guī)旖ㄔO 規(guī)范政府采購評審

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中職學校高等數學教學策略

合作交流在數學課堂教學中的應用

小學數學教學創(chuàng)新四步曲

關于征集通用技術教學設計論文及教學設計的函

數學教學中情感教育的運用

優(yōu)化數學思維品質 培養(yǎng)創(chuàng)造型人才

交互式電子白板在課堂教學中的應用

語文協(xié)作式循環(huán)滾動上課模式的實施

語文課上如何實施目標教學

合理利用信息技術 實現語文閱讀教學優(yōu)化

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踏實奏好四部樂章 提高語文課堂教學有效性

素質教育面面觀

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音韻齊全 標新立異——小學英語音標教學淺談

把握技巧 提高英語說課水平

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運用電教媒體 完善英語教學藝術性

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經歷探究過程 培養(yǎng)科學素養(yǎng)

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體驗式學習在初中物理教學中的應用

關于高中物理探究式教學的幾點思考

化學教學中的德育教育

化學課程中如何滲透素質綜合評價

信息技術課堂教學中基于學生視界的教學行為探討

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信息技術課程中任務驅動教學法之任務設計

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新課程理念下初中社會、思想品德作業(yè)有效性的研究

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多媒體計算機輔助歷史課教學的模式與優(yōu)勢

應用多媒體課件 優(yōu)化地理課堂教學

多媒體在農學課堂教學中的應用

發(fā)揮勞動技術課功能 培養(yǎng)學生動手能力

信息技術網絡課程優(yōu)化設計

中學計算機教學應該讓學生動起來

遠程教育模式下機電教學的新探索

優(yōu)化教學手段 提高機械基礎課教學質量

非線性編輯課程的教學模式初探

臨淄區(qū)中小學體育教學的現狀與對策研究

21世紀武術推廣模式

賞識每一個學生 讓學生在愛中成長

愛是學生健康成長的基石

以教師發(fā)展為本 對教案實行柔性管理

聲樂課拾遺

小場地上如何上出“精品課”

初中體育課的綜合評價

整合內容 層層遞進 實施教學目標——“祖國頌歌”的設計體會

淺談汽修專業(yè)技能型人才的培養(yǎng)

小學科學教學中的實驗設計與改進

實驗室是學生科學研究的主陣地

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重視標準化工作提高規(guī)范管理水平

貫徹落實《綱要》精神不斷提升教育技術水平和服務能力——陳小婭在教

系統(tǒng)籌劃整體推進彰顯教育技術的核心價值

采用多元學習方式提高通用技術課堂教學的有效性——談《結構的強度與

致力于構建新一代“互動教室”——專訪普羅米休斯亞太區(qū)總裁尤金、副總裁

有效利用圖書館培養(yǎng)中學生自主學習綜合實踐能力的實踐與研究

優(yōu)化數學思維品質培養(yǎng)創(chuàng)造型人才

合理利用信息技術實現語文閱讀教學優(yōu)化

踏實奏好四部樂章提高語文課堂教學有效性

音韻齊全標新立異——小學英語音標教學淺談

把握技巧提高英語說課水平

運用電教媒體完善英語教學藝術性

經歷探究過程培養(yǎng)科學素養(yǎng)

組建物理課外活動小組延伸課堂科學探究

應用多媒體課件優(yōu)化地理課堂教學

發(fā)揮勞動技術課功能培養(yǎng)學生動手能力

優(yōu)化教學手段提高機械基礎課教學質量

賞識每一個學生讓學生在愛中成長

以教師發(fā)展為本對教案實行柔性管理

整合內容層層遞進實施教學目標——“祖國頌歌”的設計體會

整合社會教育資源促進學生全面發(fā)展——校外輔導員隊伍建設