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中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《中國電化教育雜志》1997年10期

《中國研究生雜志》2007年04期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1999年02期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2011年05期

《神州學(xué)人雜志》2012年07期

《信息化建設(shè)雜志》2007年06期

《留學(xué)生雜志》2009年07期

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2000年04期

《神州學(xué)人雜志》2008年08期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2011年28期目錄

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動式集體備課的實(shí)踐與思考
胡彬;
略談小學(xué)生生活作文
葛雪梅;
多媒體技術(shù)與語文教學(xué)
何道全;
信息技術(shù)與新課程小學(xué)數(shù)學(xué)整合的探究
在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中營造和諧、民主課堂氛圍
席志玲;
初中生非智力因素在物理學(xué)習(xí)中的培養(yǎng)與開發(fā)
郭超;
基于新課程理念的現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)原則觀
鄭霞;吉孟國;
山區(qū)高中信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀淺析——以重慶市武隆縣為例
段延興;
學(xué)校體育安全事故產(chǎn)生的原因及防范措施
田利榮;
音樂教學(xué)多媒體高效課堂的構(gòu)建
馬春香;
育人重于教書
賈定虎;
論新課程體系下基礎(chǔ)教育的德育觀
劉明霞;張啟江;
架起溝通信息時代與語文教學(xué)的橋梁
代艷新;
新課程理念下的低年級識字教學(xué)
高雨美;
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對小學(xué)語文教法改革的影響
高嵐;
運(yùn)用多媒體在語文教學(xué)中滲透美育
尚大橋;
讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”向“數(shù)學(xué)化”漫溯
陳為強(qiáng);
科學(xué)整合交互白板構(gòu)建生動數(shù)學(xué)課堂——從教學(xué)片段透視交互式電子白板
唐建良;
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生參與意識的培養(yǎng)
劉書亮;宗秀玲;
學(xué)于概念中獲于概念外——概念圖在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
郭蕓;
寓閱讀能力培養(yǎng)于高中英語教學(xué)中
鄭芙蓉;
英語課堂教學(xué)節(jié)奏的有效控制
戚穎;
多途徑進(jìn)行英語詞匯教學(xué)
劉波;
為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的英語學(xué)習(xí)環(huán)境
伊毅;
多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下英語學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
俞辰;
中職學(xué)校物理教學(xué)探索
殷學(xué)剛;張穎;
巧用身邊的物品進(jìn)行物理教學(xué)
趙斌;
小學(xué)信息技術(shù)課實(shí)施開放式教學(xué)的策略
孫東子;
以興趣為導(dǎo)向的初中信息技術(shù)教學(xué)
劉鐵軍;
興趣教學(xué)在初中信息技術(shù)課中的應(yīng)用
雷海燕;
初中生物課程資源的開發(fā)與利用
牛曉敏;
信息技術(shù)之自主探求式教學(xué)嘗試
王增剛;
新課程體系下生物課堂教學(xué)軟件的開發(fā)與使用
谷傳波;
心理學(xué)在思想政治工作中的應(yīng)用
戚晶;
打造生本、高效歷史課堂的實(shí)踐與思考
王秀芹;郭強(qiáng);
在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生健全的人格
王永強(qiáng);
方案的構(gòu)思及其方法教學(xué)設(shè)計(jì)——以方案分析部分為例
宮恩超;
高中體育教學(xué)合作自主學(xué)習(xí)方式的探究
蘇連舉;
小班幼兒音樂感受力和表現(xiàn)力的培養(yǎng)
曾婉;
學(xué)齡前兒童語言教育訓(xùn)練的實(shí)踐體會
崔華云;
如何幫助差生搞好學(xué)習(xí)
戚紅波;
幼兒個性意志品質(zhì)的特點(diǎn)及培養(yǎng)策略
劉煬;
信息技術(shù)教師如何提高自身的創(chuàng)新素質(zhì)
俞小妹;
也談議論文的寫作訓(xùn)練
楊波;
視聽覺媒體在小學(xué)語文古詩教學(xué)中的魅力
邵俠;
如何提高農(nóng)村小學(xué)生的作文能力
王能芳;
朗讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
萬小玲;
品讀讓語文課散發(fā)語言魅力
張巍;
運(yùn)用多媒體輔助語文教學(xué)的幾點(diǎn)體會
柳成華;
作文起步一二三
尹瓊;
關(guān)于信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的幾點(diǎn)思考
孟維剛;
使用多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)之精與巧
張志鵬;
小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)中的幾種課堂策略
于雷;
對多媒體數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
張紅軍;
英語交際能力培養(yǎng)的基本策略
呂愛娟;魏賓;
車削加工中振動產(chǎn)生原因及消除措施
黃建國;
專業(yè)課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
陳群;
“網(wǎng)絡(luò)是如何工作的”教學(xué)中如何確定教學(xué)目標(biāo)
王海萍;
信息技術(shù)課程如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
尹行芳;
多媒體教學(xué):科學(xué)教學(xué)中的點(diǎn)睛之筆
張艷;
把握信息技術(shù)與高中生物學(xué)科整合的切入點(diǎn)
韓亮;
信息技術(shù)與新課程高中物理整合之我見
智淑坤;
初中生物教學(xué)原則淺談
楊壽鵬;侯俊范;
化學(xué)課堂教學(xué)中科技教育的創(chuàng)新教學(xué)觀
楊選;許秀玲;
在思想品德課教學(xué)中大力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
賈麗云;
教師智慧在計(jì)算機(jī)課件制作中的體現(xiàn)
居晨燕;
讓學(xué)生在喜悅中接受批評
張道久;
農(nóng)村小學(xué)班級多媒體建設(shè)與管理的思考
侯曉楠;
多媒體技術(shù)與小學(xué)寫作的完美結(jié)合
凌俊燕;
利用多媒體教學(xué)培養(yǎng)中學(xué)生作文興趣
陳莉;
多媒體讓語文教學(xué)插上飛翔的翅膀
張愛珍;
給語文教學(xué)注入一潭“活水”——信息技術(shù)在語文教學(xué)中的運(yùn)用
米蓉;
語文教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合
陳愛麗;
信息技術(shù)與語文學(xué)科的整合
周學(xué)芳;
善用多媒體進(jìn)行有效教學(xué)
朱穎;
信息技術(shù)在中學(xué)語文教學(xué)中的作用
牛曉彬;王寧;
妙用多媒體課件提高語文課堂教學(xué)效率
王子玲;
運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化新課程語文課堂教學(xué)的功效
李永霞;
多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
朱艷敏;
多媒體讓閱讀對話更有效
徐飛燕;
運(yùn)用多媒體優(yōu)化高中語文閱讀教學(xué)
畢小虎;
語文教學(xué)中多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用
楊清泉;
運(yùn)用電化教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力——《荷花》教學(xué)心得
何建英;
多媒體在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的輔助作用
陳仁芬;
引入信息技術(shù) 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂精彩有效
覃玲;
將信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合
董桂杰;
信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合是時代的選擇
王玉秋;
發(fā)揮多媒體優(yōu)勢提高數(shù)學(xué)課堂效率
齊新祥;
信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
陳剛;
信息技術(shù)與新課程數(shù)學(xué)教學(xué)整合的優(yōu)勢
王素珍;
合理應(yīng)用多媒體實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂效率不斷提高
朱小朋;
多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
張國柄;
生本理念觀照下的信息技術(shù)整合教學(xué)中教師何為——以高中英語為例
楊建花;
多媒體教學(xué)為小學(xué)英語課堂教學(xué)添彩
李春花;
現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)新英語課堂教學(xué)
高燕;
如何利用多媒體提高后進(jìn)生英語聽說能力
劉春亞;
充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化英語教學(xué)
黎漫君;
初探信息技術(shù)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
吳琴;束穎君;
多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
張海英;
運(yùn)用信息技術(shù)手段豐富課堂教學(xué)
張亞軍;
多媒體在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
代學(xué)蓮;
Blog在物理教學(xué)中的嘗試應(yīng)用
鄭建春;
多媒體在科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
戴小林;
媒體在政治課教學(xué)中的藝術(shù)應(yīng)用
高國華;
讓多媒體助政治教學(xué)一臂之力
孫小娜;
現(xiàn)代教育技術(shù)對德育的促進(jìn)作用
張?zhí)┓?
利用多媒體提高歷史課堂教學(xué)質(zhì)量
張?jiān)品?
巧用多媒體培養(yǎng)地理能力
曹志艷;
信息技術(shù)與歷史學(xué)科整合初探
王強(qiáng);
信息技術(shù)在地理教學(xué)中的優(yōu)勢論文QQ81995535 作用
王學(xué)軍;
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 提高農(nóng)村美術(shù)教學(xué)質(zhì)量
南跟軍;
音樂教學(xué)多媒體課件應(yīng)用再思考
陳清;
多媒體技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
田寶明;
計(jì)算機(jī)技術(shù)與體育教學(xué)的整合
蘭鳳俠;
讓信息技術(shù)走進(jìn)體育與健康課堂
張少林;
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主探究——“我的雨量器”一課教學(xué)案例
王新華;
新課程下的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
王建華;
如何進(jìn)行有效的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
虞艷華;
引導(dǎo)學(xué)生參與化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略初探
李偉萍;孫業(yè)平;杜衛(wèi)東;
演示實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng)教學(xué)模式改進(jìn)方案探索
米力慧;
巧用傳感器測定乙醇摩爾氣化熱的設(shè)計(jì)與嘗試
甘玉琴;
集方圓之慧筑幸福之洲——蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué)構(gòu)建“智圓行方”學(xué)校

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動式集體備課的實(shí)踐與思考

略談小學(xué)生生活作文

多媒體技術(shù)與語文教學(xué)

信息技術(shù)與新課程小學(xué)數(shù)學(xué)整合的探究

在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中營造和諧、民主課堂氛圍

初中生非智力因素在物理學(xué)習(xí)中的培養(yǎng)與開發(fā)

基于新課程理念的現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)原則觀

山區(qū)高中信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀淺析——以重慶市武隆縣為例

學(xué)校體育安全事故產(chǎn)生的原因及防范措施

音樂教學(xué)多媒體高效課堂的構(gòu)建

育人重于教書

論新課程體系下基礎(chǔ)教育的德育觀

架起溝通信息時代與語文教學(xué)的橋梁

新課程理念下的低年級識字教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對小學(xué)語文教法改革的影響

運(yùn)用多媒體在語文教學(xué)中滲透美育

讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”向“數(shù)學(xué)化”漫溯

科學(xué)整合交互白板 構(gòu)建生動數(shù)學(xué)課堂——從教學(xué)片段透視交互式電子白板

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生參與意識的培養(yǎng)

學(xué)于概念中 獲于概念外——概念圖在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

寓閱讀能力培養(yǎng)于高中英語教學(xué)中

英語課堂教學(xué)節(jié)奏的有效控制

多途徑進(jìn)行英語詞匯教學(xué)

為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的英語學(xué)習(xí)環(huán)境

多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下英語學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

中職學(xué)校物理教學(xué)探索

巧用身邊的物品進(jìn)行物理教學(xué)

小學(xué)信息技術(shù)課實(shí)施開放式教學(xué)的策略

以興趣為導(dǎo)向的初中信息技術(shù)教學(xué)

興趣教學(xué)在初中信息技術(shù)課中的應(yīng)用

初中生物課程資源的開發(fā)與利用

信息技術(shù)之自主探求式教學(xué)嘗試

新課程體系下生物課堂教學(xué)軟件的開發(fā)與使用

心理學(xué)在思想政治工作中的應(yīng)用

打造生本、高效歷史課堂的實(shí)踐與思考

在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生健全的人格

方案的構(gòu)思及其方法教學(xué)設(shè)計(jì)——以方案分析部分為例

高中體育教學(xué)合作自主學(xué)習(xí)方式的探究

小班幼兒音樂感受力和表現(xiàn)力的培養(yǎng)

學(xué)齡前兒童語言教育訓(xùn)練的實(shí)踐體會

如何幫助差生搞好學(xué)習(xí)

幼兒個性意志品質(zhì)的特點(diǎn)及培養(yǎng)策略

信息技術(shù)教師如何提高自身的創(chuàng)新素質(zhì)

也談議論文的寫作訓(xùn)練

視聽覺媒體在小學(xué)語文古詩教學(xué)中的魅力

如何提高農(nóng)村小學(xué)生的作文能力

朗讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用

品讀讓語文課散發(fā)語言魅力

運(yùn)用多媒體輔助語文教學(xué)的幾點(diǎn)體會

作文起步一二三

關(guān)于信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的幾點(diǎn)思考

使用多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)之精與巧

小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)中的幾種課堂策略

對多媒體數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

英語交際能力培養(yǎng)的基本策略

車削加工中振動產(chǎn)生原因及消除措施

專業(yè)課教學(xué)的幾點(diǎn)思考

“網(wǎng)絡(luò)是如何工作的”教學(xué)中如何確定教學(xué)目標(biāo)

信息技術(shù)課程如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

多媒體教學(xué):科學(xué)教學(xué)中的點(diǎn)睛之筆

把握信息技術(shù)與高中生物學(xué)科整合的切入點(diǎn)

信息技術(shù)與新課程高中物理整合之我見

初中生物教學(xué)原則淺談

化學(xué)課堂教學(xué)中科技教育的創(chuàng)新教學(xué)觀

在思想品德課教學(xué)中大力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

教師智慧在計(jì)算機(jī)課件制作中的體現(xiàn)

讓學(xué)生在喜悅中接受批評

農(nóng)村小學(xué)班級多媒體建設(shè)與管理的思考

多媒體技術(shù)與小學(xué)寫作的完美結(jié)合

利用多媒體教學(xué)培養(yǎng)中學(xué)生作文興趣

多媒體讓語文教學(xué)插上飛翔的翅膀

給語文教學(xué)注入一潭“活水”——信息技術(shù)在語文教學(xué)中的運(yùn)用

語文教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合

信息技術(shù)與語文學(xué)科的整合

善用多媒體 進(jìn)行有效教學(xué)

信息技術(shù)在中學(xué)語文教學(xué)中的作用

妙用多媒體課件 提高語文課堂教學(xué)效率

運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化新課程語文課堂教學(xué)的功效

多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用

多媒體讓閱讀對話更有效

在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中營造和諧、民主課堂氛圍

科學(xué)整合交互白板構(gòu)建生動數(shù)學(xué)課堂——從教學(xué)片段透視交互式電子白板

學(xué)于概念中獲于概念外——概念圖在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

打造生本、高效歷史課堂的實(shí)踐與思考

善用多媒體進(jìn)行有效教學(xué)

妙用多媒體課件提高語文課堂教學(xué)效率

發(fā)揮多媒體優(yōu)勢提高數(shù)學(xué)課堂效率

合理應(yīng)用多媒體實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂效率不斷提高

巧用多媒體培養(yǎng)地理能力

信息技術(shù)在地理教學(xué)中的優(yōu)勢論文QQ81995535 作用

集方圓之慧筑幸福之洲——蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué)構(gòu)建“智圓行方”學(xué)校