外語(yǔ)界
以人才培養(yǎng)為中心,全面推進(jìn)外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展——第五屆高等學(xué)校
鐘美蓀;孫有中;“語(yǔ)音學(xué)、音系學(xué)國(guó)際研討會(huì)”征稿通知
論國(guó)家外語(yǔ)能力提升中的項(xiàng)目資助因素——基于中美國(guó)家級(jí)有關(guān)外語(yǔ)資助項(xiàng)目
龔獻(xiàn)靜;蔡璨;范瓊;亞洲英語(yǔ)教育范式的轉(zhuǎn)變:從EFL/ESL到EAL
朱建新;張海波;非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)者國(guó)際發(fā)表問(wèn)題研究述評(píng)
徐昉;第四屆“外教社杯”全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽電子教案比賽綜述
牟麗;英語(yǔ)教師的語(yǔ)言基本功:一個(gè)亟待引起重視的問(wèn)題——英語(yǔ)教學(xué)談之四
黃源深;教師情感研究綜述:概念、理論視角與研究主題
胡亞琳;王薔;教育敘事視域下的外語(yǔ)教師研究:回顧與反思
錢(qián)曉霞;陳明瑤;國(guó)外英語(yǔ)教師能力標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我國(guó)英語(yǔ)教師發(fā)展的啟示
李翠英;孫倚娜 論文QQ81995535 ;職前外語(yǔ)教師整合ICT的學(xué)科教學(xué)能力研究
陳燕;蔣宇紅;“首屆商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)”通知
高校英語(yǔ)教師學(xué)術(shù)閱讀的質(zhì)性調(diào)查研究:閱讀觀(guān)念、策略與困難
胡萍萍;陳堅(jiān)林;基于行動(dòng)研究的高校外語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè):元認(rèn)知策略視角
王曉軍;陸建茹;基于教學(xué)情境的外語(yǔ)教師非正式學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究
郭遂紅;
