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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《外語教學與研究雜志》2008年04期
　　　　

外語教學與研究

  • 英語關系從句外置的生成語法分析

    陳宗利;胡加圣;王恒英;

  • 句式義與詞項:英漢“共同耗用”句式的比較

    唐燕玲;儲澤祥;

  • 首屆全國外語教學與研究中青年學者論壇第二號通知

  • 漢英“一量多物”現(xiàn)象的認知分析

    王文斌;

  • 漢語量代詞“多”的用法及其解釋

    宗世海;張魯昌;

  • 首屆全國語言語塊教學與研究學術(shù)研討會一號通知

  • 負反饋、注意機制及修正后輸出對英語問句習得發(fā)展的影響

    顧姍姍;王同順;

  • 修正后輸出對目標語發(fā)展的作用

    陳曉湘;張薇;

  • 師生關系情境中的教師學習——基于敘事日志的個案研究

    王俊菊;朱耀云;

  • 再談西方當代文體學流派的區(qū)分

    申丹;

  • 語言學與文學研究的新接面——兩本認知詩 論文QQ81995535 學著作述評

    熊沐清;

  • 日本社會的反英語霸權(quán)主義思潮分析

    周維宏;

  • 從廣州年輕人的語言態(tài)度看語言與社會的互動關系

    徐真華;

  • 《變化中的歐洲語言》述介

    龍海平;劉云;

  • 《認知語言學:內(nèi)在動力與跨學科互動》介紹

    張云;
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