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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8359

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《蘭州學(xué)刊雜志》2013年07期

《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2014年01

《高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報(bào)雜志》2015年07期

《植物保護(hù)雜志》2011年05期

《文教資料雜志》2013年23期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2015年17期

《時(shí)間頻率公報(bào)雜志》2012年05期

《湖北社會(huì)科學(xué)雜志》2015年03期

《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2014年08期

《生命科學(xué)雜志》2014年10期

《文教資料雜志》2014年18期目錄

國(guó)畫(huà)欣賞
論江淹三篇賦中女性形象的繼承與創(chuàng)新
黃妙蕓
白居易詩(shī)舟船意象簡(jiǎn)論
羅朋朋
梅窗回文詞論略
樓璐金劍陽(yáng)
擬峴詩(shī)文千古傳——擬峴臺(tái)詩(shī)文漫談
左國(guó)春
魯迅小說(shuō)中的吳方言成分
林碧蕓
賈平凹小說(shuō)語(yǔ)言風(fēng)格初探——以《秦腔》與《廢都》為例
張昊琰
權(quán)力桎梏下的人性之惡
李亞奇
顧城之死探因
隋雙雙
《伊凡·杰尼索維奇的一天》與《棋王》中“吃”情節(jié)的比較
陳曉旭
論安徒生童話兒童形象的文化內(nèi)涵
呂沙東
帝國(guó)意識(shí)的繼承者——淺析《曼斯菲爾德莊園》中芬妮的人物形象
王晶晶梁英君
試論納博科夫評(píng)論《包法利夫人》的得與失
徐珊珊
《老子》異文考三則
徐萌
古漢語(yǔ)“氣味”語(yǔ)義場(chǎng)考釋
耿麗君
“X+姐”類(lèi)詞語(yǔ)語(yǔ)義演變新探
王本新
二語(yǔ)詞匯教學(xué)中的近義詞辨析
董麗莉
國(guó)名習(xí)語(yǔ)趣談——從French fries說(shuō)開(kāi)去
倪煒
漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)跨文化交際能力的培養(yǎng)
楊惠棟
華裔漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究述評(píng)
牟蕾
淺論大學(xué)生文學(xué)鑒賞審美能力的培養(yǎng)
張亞麗
讓閱讀回歸生活本體,關(guān)注非連續(xù)性文本
方馨
二語(yǔ)寫(xiě)作中的同伴反饋研究綜述
趙若曦
不憤不啟不悱不發(fā)——《聲聲慢》課堂例說(shuō)
龔毅
挫折、倫理與價(jià)值:蘇教版初中語(yǔ)文教材中的生命教育
周蕓
西方大學(xué)校訓(xùn)與文化思潮關(guān)系探析
侯夢(mèng)夢(mèng)
對(duì)中國(guó)聚落考古學(xué)的思考
李湘
試論高校圖書(shū)館以人為本的管理理念及拓展服務(wù)的具體模式
李娟
淺析高校圖書(shū)館的信息素養(yǎng)教育
彭小玲
試議中職學(xué)校圖書(shū)館借閱環(huán)境的優(yōu)化
亓?xí)跃?/span>
高校圖書(shū)館讀者占座的心理分析
葛英
電影片名翻譯中的文化意象處理策略研究
曾慶鋒
論情感在舞蹈藝術(shù)中的重要作用
王京
有關(guān)鋼琴伴奏師技能和素養(yǎng)的研究
姚明
毛澤東早期哲學(xué)思想本土化表述風(fēng)格簡(jiǎn)述
朱蕓
哲學(xué)審視下的高校思政課現(xiàn)狀解析
耿海洋
馬克思恩格斯政府觀研究述評(píng)
張晶晶
有關(guān)黨群關(guān)系幾種比喻的再審視
胡耀東
自然·自得·自樂(lè):李贄的自由思想旨?xì)w
李棟
從《歐游心影論文QQ81995535 錄》看梁?jiǎn)⒊瑢?duì)歐洲的考察與政治觀的改變
郭昱潔
論高校戰(zhàn)略聯(lián)盟運(yùn)行機(jī)制的構(gòu)建
王一定白玲
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中推進(jìn)高�？萍脊芾矸⻊�(wù)工作
劉雙清侯勝鵬陳光輝王奎武
以外國(guó)文教專(zhuān)家聘請(qǐng)工作為突破口推動(dòng)大學(xué)國(guó)際化進(jìn)程
陳雯
從自然主義教育學(xué)到關(guān)系教育學(xué)——早期教育理論的動(dòng)態(tài)發(fā)展
席海燕
善惡視閾下生命歷程的教育導(dǎo)向
田夏彪
地方高校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)探析
王周火
基于雙因素理論的高職學(xué)生管理激勵(lì)策略探究
景仕榮
系統(tǒng)化的經(jīng)管類(lèi)高校畢業(yè)生教育工作模式探索——以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)
高梓航
民族地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)信息素質(zhì)調(diào)查分析報(bào)告——以吉首大學(xué)為例
熊文斌
基于內(nèi)因分析的高校貧困生就業(yè)援助路徑探析
卞建萍馬革蘭
論高職院校思想政治理論課教師素質(zhì)的提升
范守忠
軍隊(duì)院校青年教員隊(duì)伍建設(shè)的問(wèn)題及對(duì)策初探——以第二炮兵工程大學(xué)為例
苗倩余志勇侯洪慶李艷玲張輝姜勤波徐輝
拒絕橡皮人生,做幸福輔導(dǎo)員——以W學(xué)院為例初探民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)幸福
劉璐
我校教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀、成因與對(duì)策
劉高先
論中職班主任開(kāi)展家校合作工作的意義
沈若冰
如何提高農(nóng)村小學(xué)德育教育實(shí)效性
宋德永
以“中國(guó)夢(mèng)”推進(jìn)大學(xué)生理想信念教育
周煜王玉海
芻議大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育的結(jié)合
戴欣然
高校學(xué)生黨員聯(lián)系服務(wù)群眾的調(diào)查分析——以江南大學(xué)為例
張志新王統(tǒng)斌
高校畢業(yè)生黨員組織關(guān)系管理研究
劉凱
職業(yè)院校如何抓好學(xué)生思想教育和促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
金彩俠
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀探析——以山東理工大學(xué)為例
田明月
淺析大學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題的成因及解決路徑
吳新風(fēng)
時(shí)下大學(xué)生就業(yè)的困境與對(duì)策
張敏娜
當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)方面存在的倫理問(wèn)題及對(duì)策研究——以安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生為
邱燕
新建本科院校教務(wù)管理系統(tǒng)優(yōu)化升級(jí)模式研究
吳玉萍
談專(zhuān)業(yè)學(xué)生社團(tuán)在應(yīng)用型本科院校實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建中的作用
張寧
針對(duì)學(xué)員特點(diǎn),提高軍隊(duì)基層文化工作課教學(xué)質(zhì)量
鄭毅吳紅松
關(guān)于加強(qiáng)高校軍事體育教學(xué)的措施分析
俞雅蓮李奇虎
研究性學(xué)習(xí)視角下教學(xué)模式探析——以高校公共課《多媒體技術(shù)與應(yīng)用》為例
李雁飛
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在創(chuàng)業(yè)教育課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
馬玲
談案例教學(xué)在德育課堂中的運(yùn)用
劉文超
論設(shè)計(jì)教育中的品牌管理教學(xué)
張翠玲
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課專(zhuān)題式教學(xué)應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題
郭蘭瑛
淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的“簡(jiǎn)約之美”
楊文元
高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
張松
試論背景介紹在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的必要性
周嫻
淺談建構(gòu)主義背景下高中語(yǔ)文作業(yè)的布置
雷剛
《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課教學(xué)實(shí)效性探析
劉福金
讓鄉(xiāng)土歷史資源在高中歷史教學(xué)中開(kāi)花結(jié)果
朱德平
“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)初中歷史教學(xué)中的愛(ài)國(guó)主義教育
鄒宇
中技服裝專(zhuān)業(yè)以主題教學(xué)法為基礎(chǔ)的服裝結(jié)構(gòu)制圖課程的實(shí)踐與應(yīng)用
雷蕾
“超整理術(shù)”在建筑裝飾設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用
吳敏
家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子更好地學(xué)習(xí)舞蹈
張曉明
評(píng)價(jià)理論視閾中的新聞?wù)Z篇分析——解讀“高考英語(yǔ)新趨勢(shì)”
蘇奕華
以學(xué)生為中心從學(xué)生的視角出發(fā)談大學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè)
譚杰
探析培養(yǎng)學(xué)生R-C-W技能的大學(xué)英語(yǔ)閱讀課教學(xué)模式
王微
淺論大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入
盧峰
情景教學(xué)法在大學(xué)藝術(shù)生英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
談小甲
關(guān)于提高幼師專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)有效性問(wèn)題的思考
鄭海燕
高中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)使知識(shí)本位向能力本位的轉(zhuǎn)變成為可能之思考
陶月秋
初中英語(yǔ)優(yōu)化口語(yǔ)教學(xué)的路徑研究
張晶

國(guó)畫(huà)欣賞

論江淹三篇賦中女性形象的繼承與創(chuàng)新

白居易詩(shī)舟船意象簡(jiǎn)論

梅窗回文詞論略

擬峴詩(shī)文千古傳——擬峴臺(tái)詩(shī)文漫談

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權(quán)力桎梏下的人性之惡

顧城之死探因

《伊凡·杰尼索維奇的一天》與《棋王》中“吃”情節(jié)的比較

論安徒生童話兒童形象的文化內(nèi)涵

帝國(guó)意識(shí)的繼承者——淺析《曼斯菲爾德莊園》中芬妮的人物形象

試論納博科夫評(píng)論《包法利夫人》的得與失

《老子》異文考三則

古漢語(yǔ)“氣味”語(yǔ)義場(chǎng)考釋

“X+姐”類(lèi)詞語(yǔ)語(yǔ)義演變新探

二語(yǔ)詞匯教學(xué)中的近義詞辨析

國(guó)名習(xí)語(yǔ)趣談——從French fries說(shuō)開(kāi)去

漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)跨文化交際能力的培養(yǎng)

華裔漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究述評(píng)

淺論大學(xué)生文學(xué)鑒賞審美能力的培養(yǎng)

讓閱讀回歸生活本體,關(guān)注非連續(xù)性文本

二語(yǔ)寫(xiě)作中的同伴反饋研究綜述

不憤不啟 不悱不發(fā)——《聲聲慢》課堂例說(shuō)

挫折、倫理與價(jià)值:蘇教版初中語(yǔ)文教材中的生命教育

西方大學(xué)校訓(xùn)與文化思潮關(guān)系探析

對(duì)中國(guó)聚落考古學(xué)的思考

試論高校圖書(shū)館以人為本的管理理念及拓展服務(wù)的具體模式

淺析高校圖書(shū)館的信息素養(yǎng)教育

試議中職學(xué)校圖書(shū)館借閱環(huán)境的優(yōu)化

高校圖書(shū)館讀者占座的心理分析

電影片名翻譯中的文化意象處理策略研究

論情感在舞蹈藝術(shù)中的重要作用

有關(guān)鋼琴伴奏師技能和素養(yǎng)的研究

毛澤東早期哲學(xué)思想本土化表述風(fēng)格簡(jiǎn)述

哲學(xué)審視下的高校思政課現(xiàn)狀解析

馬克思恩格斯政府觀研究述評(píng)

有關(guān)黨群關(guān)系幾種比喻的再審視

自然·自得·自樂(lè):李贄的自由思想旨?xì)w

從《歐游心影 論文QQ81995535 錄》看梁?jiǎn)⒊瑢?duì)歐洲的考察與政治觀的改變

論高校戰(zhàn)略聯(lián)盟運(yùn)行機(jī)制的構(gòu)建

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中推進(jìn)高�？萍脊芾矸⻊�(wù)工作

以外國(guó)文教專(zhuān)家聘請(qǐng)工作為突破口推動(dòng)大學(xué)國(guó)際化進(jìn)程

從自然主義教育學(xué)到關(guān)系教育學(xué)——早期教育理論的動(dòng)態(tài)發(fā)展

善惡視閾下生命歷程的教育導(dǎo)向

地方高校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)探析

基于雙因素理論的高職學(xué)生管理激勵(lì)策略探究

系統(tǒng)化的經(jīng)管類(lèi)高校畢業(yè)生教育工作模式探索——以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)

民族地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)信息素質(zhì)調(diào)查分析報(bào)告——以吉首大學(xué)為例

基于內(nèi)因分析的高校貧困生就業(yè)援助路徑探析

論高職院校思想政治理論課教師素質(zhì)的提升

軍隊(duì)院校青年教員隊(duì)伍建設(shè)的問(wèn)題及對(duì)策初探——以第二炮兵工程大學(xué)為例

拒絕橡皮人生,做幸福輔導(dǎo)員——以W學(xué)院為例初探民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)幸福

我校教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀、成因與對(duì)策

論中職班主任開(kāi)展家校合作工作的意義

如何提高農(nóng)村小學(xué)德育教育實(shí)效性

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高校畢業(yè)生黨員組織關(guān)系管理研究

職業(yè)院校如何抓好學(xué)生思想教育和促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

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淺析大學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題的成因及解決路徑

時(shí)下大學(xué)生就業(yè)的困境與對(duì)策

當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)方面存在的倫理問(wèn)題及對(duì)策研究——以安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生為

新建本科院校教務(wù)管理系統(tǒng)優(yōu)化升級(jí)模式研究

談專(zhuān)業(yè)學(xué)生社團(tuán)在應(yīng)用型本科院校實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建中的作用

針對(duì)學(xué)員特點(diǎn),提高軍隊(duì)基層文化工作課教學(xué)質(zhì)量

關(guān)于加強(qiáng)高校軍事體育教學(xué)的措施分析

研究性學(xué)習(xí)視角下教學(xué)模式探析——以高校公共課《多媒體技術(shù)與應(yīng)用》為例

行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在創(chuàng)業(yè)教育課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略

談案例教學(xué)在德育課堂中的運(yùn)用

論設(shè)計(jì)教育中的品牌管理教學(xué)

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課專(zhuān)題式教學(xué)應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題

淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的“簡(jiǎn)約之美”

高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究

試論背景介紹在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的必要性

淺談建構(gòu)主義背景下高中語(yǔ)文作業(yè)的布置

《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課教學(xué)實(shí)效性探析

讓鄉(xiāng)土歷史資源在高中歷史教學(xué)中開(kāi)花結(jié)果

不憤不啟不悱不發(fā)——《聲聲慢》課堂例說(shuō)

挫折、倫理與價(jià)值:蘇教版初中語(yǔ)文教材中的生命教育

從《歐游心影論文QQ81995535 錄》看梁?jiǎn)⒊瑢?duì)歐洲的考察與政治觀的改變

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中推進(jìn)高�？萍脊芾矸⻊�(wù)工作