網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:現(xiàn)代企業(yè)教育在線投稿 現(xiàn)代企業(yè)教育發(fā)表電話
現(xiàn)代企業(yè)教育
現(xiàn)代企業(yè)教育

編輯出版:現(xiàn)代企業(yè)教育雜志編輯部
主辦:山東省職工教育辦公室
出版周期:半月刊出版地:山東省濟南市
語種:中文  ISSN:1008-1496


《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2007年08期目錄
  • 高職院!八颊n”教學問題探析

    王繼輝;
  • 化工原理認識實習改革的探討

    陳爽;
  • 現(xiàn)實性:職業(yè)院校青年教師師德建設

    吳毅;楊建新;胡俊慧;
  • 職校生心理健康狀況特點及教育策略

    王恒鳳;
  • 試論高職高!度肆Y源管理》課程的教學改革

    張帆;
  • 大學生怎樣成為受企業(yè)歡迎的“新人”

    李曉軍;王宏;
  • 轉型中的高校繼續(xù)教育——論培訓招生機構設計

    陳朝萌;陳寶華;
  • 論組織文化對高職教育產(chǎn)品供給的影響

    葉華;孟敬;
  • 論高職院!皺C電一體化”發(fā)展的思路和對策

    劉芬;
  • 德國“四階段教學法”在中職實訓類課程教學中的應用

    張藝;
  • 談高職教育師資隊伍建設的創(chuàng)新

    王運宏;
  • 職業(yè)指導與大中專學生就業(yè)——關于學校職業(yè)指導機構專業(yè)化和工作重點的研

    譚立;湯岳華;
  • 對高職康復專業(yè)針灸技能訓練的探討

    吳剛花;許海根;
  • 高校旅游管理專業(yè)英語教學模式改革探析——以重慶交通大學應用技術學院旅

    黃雪春;
  • 淺議會計學專業(yè)的實驗教學

    周一萍;
  • 關于高職計算機專業(yè)教學改革的研究

    王柯;
  • 計算機應用技術與經(jīng)管類專業(yè)課教學的整合

    曾佑新;
  • 實踐性教學的特點和管理體系構建研究

    何學軍;
  • 淺析機電專業(yè)的實踐教學

    鄒清君;
  • 淺談系統(tǒng)化程序設計思維模式的培養(yǎng)

    任艷斐;
  • 談項目教學法在中專《電子商務網(wǎng)站建設》畢業(yè)設計中的應用

    麥少慧;
  • 淺議工作分析的基礎作用

    吳振安;
  • 風險管理在降低員工流動率中的應用研究

    周悅;崔煒;
  • 發(fā)達國家市場營銷道德評價指標體系研究綜述

    易文燕;
  • 情感體驗在工作激勵中的作用

    李海波;
  • 由“病”到“人”的轉變——淺析醫(yī)院客戶關系營銷

    馬嵐;
  • 論和諧社區(qū)的建設

    張逸南;
  • 納米技術產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中的專利問題研究

    孫秀麗;
  • 淺談企業(yè)內(nèi)部控制

    張展豐;
  • 高校內(nèi)控制度建設探討

    呂瑜;
  • 財務軟件公司應重視教學版軟件的制作與銷售

    李建欣;
  • 淺談壽險公司核心業(yè)務管理系統(tǒng)實施

    范鈺艷;
  • 企業(yè)文化建設評價指標體系的構建

    韓存?zhèn)};
  • 建設安全文化 構建和諧船舶——論如何加強和促進具有船舶公司特色的安

    邢念安;
  • 淺議在創(chuàng)新文化背景下的學習型企業(yè)建設

    常艷;
  • 當前中國企業(yè)文化建設的失誤及其對策

    劉世權;邱啟紅;
  • 民主集中制的理論研究及趨勢

    王金平;
  • 高教園區(qū)大學生思想政治工作特殊性探討

    韓志強;竺華稀;魏恒榮;
  • 營造建設社會主義新農(nóng)村的倫理環(huán)境

    趙麗雯;
  • 高校成教黨建工作面臨的問題與對策

    喬啟霞;
  • 對鄧小平“韜光養(yǎng)晦、有所作為”外交思想的認識

    李卓;原野;
  • 論高校大學生思想政治工作的“主陣地”和“主渠道”的改革

    朱劍昌;
  • 發(fā)揮政治學科教學的德育功能

    嚴紅艷;
  • 《鄧小平理論》的歷史地位和形成再思考

    王杏娥;
  • 我國政治文明建設芻議

    江丹;
  • 對新建高校輔導員工作的思考

    宋繼碧;
  • 城雕設置與社會主義精神文明的構建

    蔡增杰;
  • 構建社會主義和諧社會與思想政治教育的關系

    張紅梅;
  • 高校教師職業(yè)道德建設存在的問題及對策

    丘國中;鐘珊;
  • 以人為本,談特困生思想政治教育

    輝;
  • 構建和諧校園環(huán)境 開展高校思想政治教育

    曹潔;
  • 從多元智能理論視角分析物理新課改

    王斌;
  • 教育中的文化再生產(chǎn)是形成我國城鄉(xiāng)教育二元結構的文化因素

    徐暉;
  • 給學生播種“綠色的閱讀”——淺談語文個性化 論文QQ81995535 閱讀教學

    朱鳳娣;孫玉忠;
  • 計算機技術對高校傳統(tǒng)英語教學的影響

    徐曉鳴;
  • 班主任工作體會點滴

    彭德新;
  • 學分制下的服務保障體系初探

    李旭東;熊書銀;張曉云;
  • 新課程改革中數(shù)學教與學的方式探討

    鄭建業(yè);
  • 試論和諧課堂構建的策略

    馮光偉;
  • 語文課堂教學設計之我見

    王琳琳;
  • 音樂欣賞教學中的情感體驗教學

    李朝暉;
  • 新課標下怎樣備課

    許云芳;
  • “弱差生”心理問題探析

    何劍英;
  • 談高校圖書館在大學生素質教育中的職能

    唐文歌;
  • 高校大學生就業(yè)指導體系研究

    陳韓梅;司學紅;方芳;王梁雨生;
  • 電子商務專業(yè)教學方法探討

    李燕;
  • 淺談新形勢下高校教務管理隊伍建設

    洪銀蝶;
  • 模糊思維方法在水文地球化學教學中的應用

    郭清海;
  • 淺談中專生心理障礙及解決對策

    楊玉紅;
  • 經(jīng)濟數(shù)學教學之探析

    范鍵;
  • 語間負遷移對中國學生漢譯英的影響

    胡筱穎;
  • 培養(yǎng)參與意識,提高思想政治課教學效率

    毛國良;
  • 試論課程改革同中學語文教師發(fā)展的辯證關系

    王艷;
  • 合理利用報刊資源 有效提高閱讀能力

    楊秀女;
  • 如何在大學英語教學中正確認識和實施“考教分離”

    潘榮成;李灝;
  • 教育的經(jīng)濟主義思潮之人力資本理論述評

    張冬玲;
  • 學齡前兒童英語教學可行性的探討

    羅薇;
  • 運用小組活動提高英語課堂教學效果

    朱瑋瑋;
  • 論多媒體在大學英語教學中的應用

    胡榮生;
  • 從NMET測試看“反撥效應”對當前高中英語教學的影響

    張國強;徐軍;
  • 提高獨立學院畢業(yè)設計質量培養(yǎng)應用型人才

    馬從兵;
  • 會話含義理論及其在大學英語聽力教學中的應用

    周立建;
  • 要警惕我國農(nóng)村中小學教師素質提升的幾個誤區(qū)

    袁建華;
  • 關于高校教務管理信息化建設的思考

    焦玉華;
  • 對普通高校教學管理人員專業(yè)化建設的思考

    張笑濤;
  • 中職任務型英語教學探索

    方莉;
  • 論教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)涵、本質與功能

    袁雯;
  • 對網(wǎng)絡環(huán)境下的研究性學習的探討

    盛明慧;
  • 高校外籍教師管理的策略探析

    陳代坤;
  • 對高校學生社團建設的思考

    景麗萍;李紅新;
  • 論如何建立兒童自尊——洛克的《教育漫話》對當今兒童教育的啟示

    劉永瑩;張琴;
  • 如何做好新形勢下的輔導員工作

    謝連華;袁斐;
  • 借鑒“英特爾未來教育”,改進我國教師培訓

    許雷;
  • 任務教學法的應用

    李倩;李建路;
  • 淺談大學生的自我管理

    蔣新梅;
  • 理工科學校學生輔導員工作淺論

    王文飛;
  • 西部少數(shù)民族貧困大學生就業(yè)難問題淺析

    拉毛才讓;
  • 化工原理課程中的類比教學

    申哨宏;
  • 石油工程軟件技術基礎教學方法初探

    馮國強;隋義勇;
  • 醫(yī)科院校學位與研究生教育綜合管理系統(tǒng)的研究與應用

    肖強;鄧硯;朱繼金;姜海行;譚機勇;劉勇;余戈;
  • 科技英語語篇中虛擬語氣的信息功能與信息傳遞

    梅麗清;
  • 對初中數(shù)學教學中差異問題的一點思考

    王運軍;
  • 淺談提出數(shù)學問題能力在教學過程中的培養(yǎng)

    佟永鵬;
  • 反其道而行之——不定積分換元積分法教學探索

    唐祥德;彭啟燕;沈文選;夏愛;
  • 公允價值的選擇基礎及應用難點分析

    張萍萍;
  • 高職財務會計實踐教學探討

    黃婉霞;
  • 淺析會計信息失真的成因與對策

    張斌華;
  • 淺談會計電算化實施中必須解決的幾個問題

    朱麗萍;
  • 淺議高職會計專業(yè)電算會計技能的培養(yǎng)——電算會計技能培養(yǎng)調研報告

    任少波;廖建英;
  • 論現(xiàn)代國企教育培訓機構領導者的角色定位

    陳萍;張桂春;
  • 對日資企業(yè)員工教育的考察

    金山;呂百靈;
  • 需求價格彈性對定價策略的作用

    馬剛英;
  • 關于構建覆蓋邢臺市基本醫(yī)保體系的創(chuàng)新探索

    路辛;
  • 加強金融支持 促進屯墾戍邊新型團場建設

    李晶;
  • 加強企業(yè)貨幣資金內(nèi)部控制

    于曉寧;楊印山;
  • 對WTO爭端解決機制司法化的思考

    張媛媛;
  • 全球一體化和發(fā)展中國家產(chǎn)業(yè)集群

    孫振明;
  • 現(xiàn)階段關于我國發(fā)行專項教育彩票籌資的幾點思考

    石鈞;尹潔;
  • 淺議我國上市公司的獨立董事制度

    王一名;
  • 推進縣企改革 構建和諧社會——山東省高密市國有、集體企業(yè)改制分析

    宋文才;
  • 技術性貿(mào)易壁壘對我國出口產(chǎn)品的影響及對策

    劉紅;
  • 對“效率優(yōu)先,兼顧公平”分配原則的思考

    賴綺琴;
  • 中國地區(qū)性人力資本的差異及政策性建議

    趙繼紅;
  • 鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革芻議

    謝麗娟;
  • 堅持科學發(fā)展觀 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會保障發(fā)展

    劉鳳琴;
  • 走經(jīng)濟與環(huán)境和諧發(fā)展的城市化道路

    吳永剛;
  • 略論漢密爾頓在美國經(jīng)濟發(fā)展過程中的歷史作用

    張國棟;
  • 加快威海融入日韓經(jīng)濟的構想

    董崇黎;高金田;
  • 營造科技創(chuàng)新環(huán)境 構筑產(chǎn)學研公共數(shù)據(jù)平臺

    胡登峰;
  • TH42160C龍門加工中心主軸故障分析與排除

    夏俊;
  • 汞污染處理專家系統(tǒng)

    王世水;
  • 滾動絲杠副的診斷與維修

    畢湘生;
  • 基于ASP的校園音樂服務器

    付濤;王建品;
  • 淺談在城市的改造、擴張中保護歷史建筑

    許秀平;
  • 詞塊運用在英語口語和寫作中的優(yōu)勢

    劉列斌;劉麗軍;
  • 英漢語言中主要顏色詞用法辨析

    陳紅梅;
  • 小說人物塑造的原型意義

    張雅;
  • 莊子的“無中生有”——莊子文化中的虛無觀

    莫雯;蘇新連;
  • 是擊節(jié)稱贊還是頗有微詞——論蘇軾的“絕倒”

    孫巧蓮;
  • 通過《永別了,武器》來看海明威的愛情觀

    孫樹彪;
  • 楊樹達《論語疏證》與注疏新方法

    馬楠;
  • 對《洛麗塔》的精神分析學解讀

    錢丹丹;
  • 通信自由的憲法學思考

    孫桂燕;
  • 關于認識主體復雜性的思考

    曹嘉偉;
  • 張載對佛道基本理論的批評

    沈慶;
  • 《現(xiàn)代企業(yè)教育》雜志社學術論文征稿


高等教育論文導航: 雜志見刊   北大核心   CSSCI   CSSCI擴展   國家級期刊   省級期刊
關于我們 - 聯(lián)系我們 -版權申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證