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人民教育

編輯出版：人民教育雜志編輯部
主辦：中國教育報刊社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0448-9365

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《歷史研究雜志》2014年01期

《國際政治研究雜志》2013年02期

《課堂內外(高中版)雜志》2013年11期

《人民教育雜志》2015年12期目錄

教育的等待
董宗明
西罡學校美在這里被喚醒
我出走,是為了更好地歸來
肖培東
僅靠“學分化”留不住教師繼續(xù)教育的熱情
羅彥桃
為“笨學生”鼓掌有多難?
賈偉
教育改革要善于“積跬步”
徐永晨
做教育的讀者、作者與編者
張金龍
銳眼·灼見
法國:“附加值”是評價辦學成功與否的重要標志
黃培馬燕生
德國:創(chuàng)造“未來城市”,學生有責
樓云華
聯(lián)合國:呼吁“學而不懼”
廖銳
日本:擔憂青年胸無大志
盧昊
美國:“65分”中學生助教
吳曉涵
俄羅斯:家庭作業(yè)量最高上限“3.5小時”
秦璟
翻新學校空間
編者
為兒童筑造更好的學�？臻g
張熙論文QQ81995535
空間即課程
李振村
國務院辦公廳印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015-2020年)》
本刊編輯
啟動學校品質提升
王定華
“理想學�！睍诚肭�
李吉波
學生周末返校又外出,發(fā)生事故誰擔責?
侯春平
唐山:在高峰處找到二次發(fā)展曲線
冀曉萍賴配根
如何有效應對校園欺負行為?
寇彧
莫為欺負造溫床
莊華濤
除了教“考點”,還能教什么?
編者
至少把籃子洗干凈了
張靜慧
重要的是觸及學生的思想靈魂
劉正旭
課堂上的精神培育不可或缺
楊培明
CAP將讓中國更優(yōu)秀
王殿軍
解開讓學生在課堂上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的桎梏
金如湘
綜合素質評價將是高考改革的中心問題
朱哲
新教師成長攻略
趙群筠
學校常態(tài)工作怎樣才能出新意?
王繼兵
課改的“錦田元素”
薛端斌
《基于學生發(fā)展素養(yǎng)的“1+X”課程》專輯征訂啟事
《學校品質提升》專輯征訂啟事
做有靈魂的中國原創(chuàng)圖畫書
白愛寶
經典是傳統(tǒng)的存放處——《三個和尚》創(chuàng)作思考
蔡皋
《改進學校美育》專輯征訂啟事
主題閱讀“大單元教學”活動啟事
如何參加“語文主題學習”實驗研究
河北心神信息技術有限公司
江蘇省如東高級中學風正潮平一帆懸

教育的等待

西罡學校 美在這里被喚醒

我出走,是為了更好地歸來

僅靠“學分化”留不住教師繼續(xù)教育的熱情

為“笨學生”鼓掌有多難?

教育改革要善于“積跬步”

做教育的讀者、作者與編者

銳眼·灼見

法國:“附加值”是評價辦學成功與否的重要標志

德國:創(chuàng)造“未來城市”,學生有責

聯(lián)合國:呼吁“學而不懼”

日本:擔憂青年胸無大志

美國:“65分”中學生助教

俄羅斯:家庭作業(yè)量最高上限“3.5小時”

翻新學校空間

為兒童筑造更好的學�？臻g

空間即課程

國務院辦公廳印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015-2020年)》

啟動學校品質提升

“理想學�！睍诚肭�

學生周末返校又外出,發(fā)生事故誰擔責?

唐山:在高峰處找到二次發(fā)展曲線

如何有效應對校園欺負行為?

莫為欺負造溫床

除了教“考點”,還能教什么?

至少把籃子洗干凈了

重要的是觸及學生的思想靈魂

課堂上的精神培育不可或缺

CAP將讓中國更優(yōu)秀

解開讓學生在課堂上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的桎梏

綜合素質評價將是高考改革的中心問題

新教師成長攻略

學校常態(tài)工作怎樣才能出新意?

課改的“錦田元素”

《基于學生發(fā)展素養(yǎng)的“1+X”課程》專輯征訂啟事

《學校品質提升》專輯征訂啟事

做有靈魂的中國原創(chuàng)圖畫書

經典是傳統(tǒng)的存放處——《三個和尚》創(chuàng)作思考

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為兒童筑造更好的學�？臻g

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