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中國職業(yè)技術教育

編輯出版：中國職業(yè)技術教育雜志編輯部
主辦：教育部職教中心研究所;中國職業(yè)技術教育學會;高等教育出版社;北京師范大學
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-9290

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《職業(yè)技術教育雜志》2014年36期

《教育與裝備研究雜志》2011年06期

《職業(yè)技術教育雜志》2015年20期

《機械職業(yè)教育雜志》2010年07期

《成才與就業(yè)雜志》2003年24期

《中國職業(yè)技術教育雜志》2005年28期目錄

基于學習情境的建設觀
姜大源
閩西職業(yè)技術學院
政府推動市場導向努力把德陽建成中國西部職業(yè)教育基地
方小方
《21世紀初我國中部地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展理論和模式的研究與實驗》情況
蔣作斌
大力發(fā)展職業(yè)教育促進北京經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展
李觀政
就業(yè)導向論文QQ81995535 力促高職教育強勢發(fā)展——2003、2004年全國高職高專
李維利
大力加強示范專業(yè)建設努力提升江蘇職業(yè)教育的整體水平
眭平
我的成長之路
李斌
實施多元發(fā)展拓展生存空間——成都鐵路運輸學校發(fā)展紀實
岳維華
高職高專精品課程建設經(jīng)驗交流研討會暨上海、江蘇高職院�？疾鞂W習活動
開拓進取創(chuàng)高職教育辦學新模式——記金華職業(yè)技術學院“五位一體”的
習岑
學分制知識問答
職校學生學習現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
屈正良,張福仁
林業(yè)高職院校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展改革初探
安家成,周天福
嘗試教學法在技校電子技術課教學中的應用
林清香
自我監(jiān)控策略在互動教學中的應用
林邦懷
自主合作探究學習的有益嘗試
連佩儀
基于專題網(wǎng)站主題探究式學習模式的效果分折及啟示
謝意紅,郭向勇,李文莉
Blog技術在職業(yè)教育教學實踐中的應用
于斌
智能計算機輔助教學課件(ICAI-COURSEWARE)的設計思路
陳申寶
用高等職業(yè)教育的新理念指導高職文科教學改革
李強華
構建符合時代要求的飲食文化學
劉曉芬
復合化實踐教學體系探討
陳文杰,張兆隆
淺談“兩課”教學的幾點體會
陳超然
應用文教學應注意實踐性
朱偉娟
突出特色創(chuàng)辦一流高職院校——中國海洋大學示范性職業(yè)技術學院建設紀
高艷,姜斌,高丙云
構建專業(yè)市場化體系培養(yǎng)技能型人才
曹文堂,郭學富
一顆璀璨的職教明珠——記鎮(zhèn)平工藝美術職業(yè)中等專業(yè)學校
積極探索改革加強專業(yè)建設——湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院教學改革試點
引名企進校園育高技能人才
來稿摘編
張國紅,楊瑞雪
《Leaning to do》的啟示:把價值觀教育與TVET結合起來
余祖光

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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基于學習情境的建設觀

閩西職業(yè)技術學院

政府推動 市場導向 努力把德陽建成中國西部職業(yè)教育基地

《21世紀初我國中部地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展理論和模式的研究與實驗》情況

大力發(fā)展職業(yè)教育 促進北京經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展

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大力加強示范專業(yè)建設 努力提升江蘇職業(yè)教育的整體水平

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實施多元發(fā)展 拓展生存空間——成都鐵路運輸學校發(fā)展紀實

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智能計算機輔助教學課件(ICAI-COURSEWARE)的設計思路

用高等職業(yè)教育的新理念指導高職文科教學改革

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復合化實踐教學體系探討

淺談“兩課”教學的幾點體會

應用文教學應注意實踐性

突出特色 創(chuàng)辦一流高職院校——中國海洋大學示范性職業(yè)技術學院建設紀

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一顆璀璨的職教明珠——記鎮(zhèn)平工藝美術職業(yè)中等專業(yè)學校

積極探索改革 加強專業(yè)建設——湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院教學改革試點

引名企進校園 育高技能人才

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《Leaning to do》的啟示:把價值觀教育與TVET結合起來

政府推動市場導向努力把德陽建成中國西部職業(yè)教育基地

大力發(fā)展職業(yè)教育促進北京經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展

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開拓進取創(chuàng)高職教育辦學新模式——記金華職業(yè)技術學院“五位一體”的

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構建專業(yè)市場化體系培養(yǎng)技能型人才

積極探索改革加強專業(yè)建設——湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院教學改革試點

引名企進校園育高技能人才