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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-5727

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《中國(guó)教育信息化雜志》2014年21期

《職教論壇雜志》2005年15期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2004年03期

《神州學(xué)人雜志》1999年06期

《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)雜志》2015年05期

《留學(xué)生雜志》2013年06期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1996年09期

《職業(yè)教育研究雜志》2009年02期目錄

視野
樂(lè)與;
中職教育在新疆農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)中的作用
范樹(shù)花;
高等職業(yè)教育社會(huì)評(píng)價(jià)制度:建構(gòu)與推進(jìn)
姚愛(ài)國(guó);
職業(yè)觀研究綜述
孫少威;孟莉;
職業(yè)資格問(wèn)題研究
李亞軍;梁快;
論中職教育與農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)
呂建新;
高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與反思
鄭荷芬;
對(duì)二年制高職商務(wù)文秘專業(yè)實(shí)踐教學(xué)效益的思考
敬露茜;
高職學(xué)生研討式主題班會(huì)實(shí)踐與探索
劉曉華;
高職院校文化素質(zhì)教育體系的構(gòu)建與實(shí)施
沈燕紅;
寧波出臺(tái)全國(guó)首個(gè)相關(guān)法規(guī)
高職動(dòng)物科學(xué)專業(yè)教學(xué)體系與課程設(shè)置模式研究
張衛(wèi)憲;袁逢新;羅國(guó)琦;李鳳剛;閆慶健;
高職國(guó)際商務(wù)專業(yè)課程改革探索
劉志娟;
浙江三江職業(yè)教育集團(tuán)成立
化工類專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位群職業(yè)能力探析
李平輝;隆平;黃鈴;
關(guān)于高職思想政治課實(shí)踐教學(xué)模式的思考
莫俊峰;
南昌頒布保障學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間合法權(quán)益的條例
基于體育價(jià)值多元化的高職院校運(yùn)動(dòng)會(huì)模式創(chuàng)新
黃海波;
閩教育界人士倡建“閩臺(tái)高職教育合作交流實(shí)驗(yàn)區(qū)”
高職院校輔導(dǎo)員應(yīng)遵循的六項(xiàng)工作原則
陸飛杰;吳育紅;
武漢:中職學(xué)生可延至6年畢業(yè)
動(dòng)畫專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)策略
陽(yáng)石剛;
高等農(nóng)業(yè)院校學(xué)習(xí)型農(nóng)村構(gòu)建中的劣勢(shì)與應(yīng)對(duì)策略
岳柳;湯幫耀;
高職教育需要加強(qiáng)“軟技能”訓(xùn)練
徐兵;
高職服裝專業(yè)課程建設(shè)探索
張雪芳;李春暖;陳泓;
高職高專大學(xué)生時(shí)間管理傾向的相關(guān)研究
吳強(qiáng);
高職高專法律事務(wù)專業(yè)實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)的思考
劉杰明;
浙江中等職業(yè)學(xué)校教師評(píng)職稱將有重大改進(jìn)
高職院校畢業(yè)設(shè)計(jì)改革的探索與實(shí)踐
王夢(mèng)文;
獲取職業(yè)資格證書提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
曹康;
對(duì)五年制高職數(shù)學(xué)課改革的思考
湯成軍;陸廣地;
關(guān)于中職數(shù)學(xué)課程改革的新理念
范國(guó)平;
中職學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)
鄂秦泰;
天津加強(qiáng)職教“工學(xué)結(jié)合”引導(dǎo)學(xué)生注重動(dòng)手能力
強(qiáng)化趣味體育運(yùn)動(dòng) 提高學(xué)生綜合素養(yǎng)
周一平;
對(duì)中等職業(yè)學(xué)校德育現(xiàn)狀的理論認(rèn)識(shí)
林旭蘭;
論點(diǎn)
逸公;
完善數(shù)據(jù)信息系統(tǒng) 加強(qiáng)學(xué)生工作精細(xì)化管理
冷磊;王海洋;衛(wèi)斌;
寧夏全力打造職業(yè)教育版的“一個(gè)都不能少”
構(gòu)建校企合作長(zhǎng)效機(jī)制的理性思考
顏楚華;鄧青云;
集中與分散結(jié)合的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)模式探討
張學(xué)琴;
計(jì)算機(jī)專業(yè)俱樂(lè)部:踐行“三個(gè)面向”辦學(xué)理念的新模式
陳志軍;
吉林省雙遼市職業(yè)中專培訓(xùn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工
校企合作的實(shí)踐探討
葉建峰;
關(guān)于技工學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與思考
王洪昌;
關(guān)于衛(wèi)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的思考
王曉燕;
合并轉(zhuǎn)制高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力與師資隊(duì)伍再造
陽(yáng)大勝;
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育輔助環(huán)節(jié)探討
劉玉敏;牛曉宇;
淮安市第三屆職業(yè)學(xué)校師生技能大賽開(kāi)幕
外語(yǔ)類高職女生職業(yè)傾向性研究
李琳琳;
如何在中職PLC教學(xué)中構(gòu)思設(shè)計(jì)課題
賴永鎮(zhèn);
研究性學(xué)習(xí)教學(xué)法在高職高�！段⑸飳W(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
陳江;劉世美;陳秀琴;單銀麗;
分階段進(jìn)行樓蓋課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐與探索
李志杰;
英語(yǔ)新聞在高職英語(yǔ)聽(tīng)力課運(yùn)用的調(diào)查與分析
楊貞;
《會(huì)計(jì)學(xué)原理》課程特點(diǎn)與教學(xué)方法探析
莫錦笑;
《變頻器應(yīng)用與維修》課程設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐
蔡炯炯;葛惠民;
《綜采機(jī)械概論》教學(xué)方法新探
邵鵬燕;
系統(tǒng)分析法在PLC技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
張金姣;
職業(yè)教育可解結(jié)構(gòu)性失業(yè)
運(yùn)用概念圖理論探討《工程熱力學(xué)》實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)的可行性
丁啟朔;何瑞銀;
廣西“職教攻堅(jiān)”取得四大成效
在《微生物學(xué)》教學(xué)中如何滲透STS教育理念
俞敏;
高職《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策
吳兆春;
高職《模具專業(yè)英語(yǔ)》教學(xué)改革探究
桂艷;李小曼;黃學(xué)飛;
《國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷》課程“實(shí)戰(zhàn)法”教學(xué)模式探索
劉紅燕;
高職《建筑設(shè)備工程》課程教學(xué)改革探討
陳揚(yáng);
如何運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化應(yīng)用文寫作教學(xué)
農(nóng)蔚蘅;王志安;
提問(wèn)法在《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)中的運(yùn)用
桂和利;
程序設(shè)計(jì)課程項(xiàng)目式教學(xué)探索與實(shí)踐
王學(xué)卿;
提高中職《數(shù)控設(shè)備與編程》教學(xué)實(shí)效的對(duì)策
張獻(xiàn)忠;
關(guān)于職業(yè)院校整合現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)想
曹國(guó)軍;王進(jìn);
高職語(yǔ)文“零距離”對(duì)接課程改革探析
陳霞;
高職思想政治理論課結(jié)構(gòu)性考核方法初探
邢衛(wèi)紅;
語(yǔ)文教學(xué)的生成性策略運(yùn)用
高愛(ài)民;
論文學(xué)意境欣賞與教學(xué)
喻鳳一;
遷移在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用及學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
夏紅英;段先志;肖瑛;
職業(yè)中學(xué)研究性寫作教學(xué)模式研究
袁紫燕;
淺談職業(yè)學(xué)校學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
張麗;
英語(yǔ)閱讀課教學(xué)與課外閱讀之關(guān)系研究
汪雙飛;
運(yùn)用多媒體實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)交際化的研究
劉賢鳳;
從建構(gòu)主義理論看高職英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)的意義
田南竹;
以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高專德育課教學(xué)創(chuàng)新模式改革談
樊平;
高職體育課教學(xué)的素質(zhì)教育作用簡(jiǎn)說(shuō)
耿紅;
高職實(shí)用英語(yǔ)教學(xué)改革關(guān)鍵因素分析
論文QQ81995535 黃華;
提高英語(yǔ)教學(xué)效果的語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略
伏偉;
離散數(shù)學(xué)入門教學(xué)初探
李軍雄;王凌燕;
關(guān)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的教學(xué)思考
李莉;馬保東;
對(duì)體育教學(xué)中“健身走”現(xiàn)狀的調(diào)查及其研究
郝海燕;魏昆侖;
五年制高職語(yǔ)文應(yīng)加強(qiáng)文言作品的教學(xué)
朱曉輝;
動(dòng)態(tài)
家月朗;
電工實(shí)習(xí)機(jī)床線路故障排除教學(xué)方法探討
梁玉葉;
衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)踐與研究
吳玲芬;楊松標(biāo);
鉗工實(shí)訓(xùn)中模塊式教學(xué)法應(yīng)用嘗試
李猛;
探索性實(shí)驗(yàn):提高中職生物理實(shí)驗(yàn)技能的有效途徑
張輝耀;
以就業(yè)為導(dǎo)向的電子專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
余鳳翎;余靖中;
高職酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策
陳輝;
化工類專業(yè)“六邊形”實(shí)踐教學(xué)模式探索
胡孝貴;賀小雄;羅六保;
論高職學(xué)生數(shù)學(xué)交流能力的培養(yǎng)
徐春芬;
合作學(xué)習(xí)在士官院校教學(xué)中的實(shí)施策略
田野;童大鵬;任榮社;凌華;祝峰;
情境模擬教學(xué)法在高校職業(yè)指導(dǎo)中的應(yīng)用
李勤;胡春華;
高職項(xiàng)目化教學(xué)課程考核模式研究
龍芳;
校企合作培養(yǎng)高技能人才的實(shí)踐與體會(huì)
李明軍;
《電工基礎(chǔ)》課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
張永志;
機(jī)電專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育課程模式研究
陸紅云;
《金屬切削機(jī)床》課程的實(shí)踐性教學(xué)探索
程君業(yè);
虛擬網(wǎng)絡(luò)設(shè)備實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
王文學(xué);沈文華;
PBL教學(xué)法與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)模式設(shè)計(jì)
宋曉娟;
試論日本現(xiàn)代化過(guò)程中的教育轉(zhuǎn)型
唐恒君;
民國(guó)時(shí)期我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展研究與思考
楊智;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

視野

中職教育在新疆農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)中的作用

高等職業(yè)教育社會(huì)評(píng)價(jià)制度:建構(gòu)與推進(jìn)

職業(yè)觀研究綜述

職業(yè)資格問(wèn)題研究

論中職教育與農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)

高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與反思

對(duì)二年制高職商務(wù)文秘專業(yè)實(shí)踐教學(xué)效益的思考

高職學(xué)生研討式主題班會(huì)實(shí)踐與探索

高職院校文化素質(zhì)教育體系的構(gòu)建與實(shí)施

寧波出臺(tái)全國(guó)首個(gè)相關(guān)法規(guī)

高職動(dòng)物科學(xué)專業(yè)教學(xué)體系與課程設(shè)置模式研究

高職國(guó)際商務(wù)專業(yè)課程改革探索

浙江三江職業(yè)教育集團(tuán)成立

化工類專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位群職業(yè)能力探析

關(guān)于高職思想政治課實(shí)踐教學(xué)模式的思考

南昌頒布保障學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間合法權(quán)益的條例

基于體育價(jià)值多元化的高職院校運(yùn)動(dòng)會(huì)模式創(chuàng)新

閩教育界人士倡建“閩臺(tái)高職教育合作交流實(shí)驗(yàn)區(qū)”

高職院校輔導(dǎo)員應(yīng)遵循的六項(xiàng)工作原則

武漢:中職學(xué)生可延至6年畢業(yè)

動(dòng)畫專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)策略

高等農(nóng)業(yè)院校學(xué)習(xí)型農(nóng)村構(gòu)建中的劣勢(shì)與應(yīng)對(duì)策略

高職教育需要加強(qiáng)“軟技能”訓(xùn)練

高職服裝專業(yè)課程建設(shè)探索

高職高專大學(xué)生時(shí)間管理傾向的相關(guān)研究

高職高專法律事務(wù)專業(yè)實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)的思考

浙江中等職業(yè)學(xué)校教師評(píng)職稱將有重大改進(jìn)

高職院校畢業(yè)設(shè)計(jì)改革的探索與實(shí)踐

獲取職業(yè)資格證書 提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

對(duì)五年制高職數(shù)學(xué)課改革的思考

關(guān)于中職數(shù)學(xué)課程改革的新理念

中職學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)

天津加強(qiáng)職教“工學(xué)結(jié)合”引導(dǎo)學(xué)生注重動(dòng)手能力

強(qiáng)化趣味體育運(yùn)動(dòng) 提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

對(duì)中等職業(yè)學(xué)校德育現(xiàn)狀的理論認(rèn)識(shí)

論點(diǎn)

完善數(shù)據(jù)信息系統(tǒng) 加強(qiáng)學(xué)生工作精細(xì)化管理

寧夏全力打造職業(yè)教育版的“一個(gè)都不能少”

構(gòu)建校企合作長(zhǎng)效機(jī)制的理性思考

集中與分散結(jié)合的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)模式探討

計(jì)算機(jī)專業(yè)俱樂(lè)部:踐行“三個(gè)面向”辦學(xué)理念的新模式

吉林省雙遼市職業(yè)中專培訓(xùn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工

校企合作的實(shí)踐探討

關(guān)于技工學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與思考

關(guān)于衛(wèi)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的思考

合并轉(zhuǎn)制高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力與師資隊(duì)伍再造

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育輔助環(huán)節(jié)探討

淮安市第三屆職業(yè)學(xué)校師生技能大賽開(kāi)幕

外語(yǔ)類高職女生職業(yè)傾向性研究

如何在中職PLC教學(xué)中構(gòu)思設(shè)計(jì)課題

研究性學(xué)習(xí)教學(xué)法在高職高�！段⑸飳W(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用

分階段進(jìn)行樓蓋課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐與探索

英語(yǔ)新聞在高職英語(yǔ)聽(tīng)力課運(yùn)用的調(diào)查與分析

《會(huì)計(jì)學(xué)原理》課程特點(diǎn)與教學(xué)方法探析

《變頻器應(yīng)用與維修》課程設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐

《綜采機(jī)械概論》教學(xué)方法新探

系統(tǒng)分析法在PLC技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

職業(yè)教育可解結(jié)構(gòu)性失業(yè)

運(yùn)用概念圖理論探討《工程熱力學(xué)》實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)的可行性

廣西“職教攻堅(jiān)”取得四大成效

在《微生物學(xué)》教學(xué)中如何滲透STS教育理念

高職《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策

高職《模具專業(yè)英語(yǔ)》教學(xué)改革探究

《國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷》課程“實(shí)戰(zhàn)法”教學(xué)模式探索

高職《建筑設(shè)備工程》課程教學(xué)改革探討

如何運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化應(yīng)用文寫作教學(xué)

提問(wèn)法在《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)中的運(yùn)用

程序設(shè)計(jì)課程項(xiàng)目式教學(xué)探索與實(shí)踐

提高中職《數(shù)控設(shè)備與編程》教學(xué)實(shí)效的對(duì)策

關(guān)于職業(yè)院校整合現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)想

高職語(yǔ)文“零距離”對(duì)接課程改革探析

高職思想政治理論課結(jié)構(gòu)性考核方法初探

語(yǔ)文教學(xué)的生成性策略運(yùn)用

論文學(xué)意境欣賞與教學(xué)

遷移在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用及學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

職業(yè)中學(xué)研究性寫作教學(xué)模式研究

淺談職業(yè)學(xué)校學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

英語(yǔ)閱讀課教學(xué)與課外閱讀之關(guān)系研究

運(yùn)用多媒體實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)交際化的研究

獲取職業(yè)資格證書提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

研究性學(xué)習(xí)教學(xué)法在高職高�！段⑸飳W(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用