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時(shí)代教育
時(shí)代教育

編輯出版：時(shí)代教育雜志編輯部
主辦：成都日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181


《時(shí)代教育雜志》2013年10期目錄

  • 后精品課程時(shí)代國際商務(wù)單證實(shí)務(wù)教學(xué)模式改革

    楊梅

  • 高師學(xué)前教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)問題及成因探究

    周佳

  • 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)在微生物學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

    關(guān)靜巖 曹德明 王金花 劉鳳仙

  • 創(chuàng)新軟件人才培養(yǎng)模式研究

    謝科 黃成兵

  • 高職院校創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構(gòu)建和實(shí)施研究

    李秀超 陳國法

  • 《萬用表的組裝與調(diào)試》信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)課例研究

    楊祾

  • 遠(yuǎn)程教育中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    王菁 朱素琴 童旭雷 孫建泳

  • 淺談中學(xué)生物教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    陳麗培 王國霞

  • 初三學(xué)生自身期望水平與考試焦慮水平對學(xué)生考試成績的影響

    孫小玉

  • 略談新時(shí)期的教師應(yīng)如何解讀科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵

    楊世英 魏留錦

  • 淺談地理課的舉例

    劉存桂 藺光輝

  • 基于學(xué)習(xí)型組織理論的工會院校師資隊(duì)伍建設(shè)探析

    鄭勇強(qiáng)

  • 中職《物流學(xué)》一體化教學(xué)淺析

    楊衛(wèi)星

  • 《電子生產(chǎn)工藝及管理》工學(xué)結(jié)合教材建設(shè)研究

    歐陽菲菲 王紅林

  • 基于案例教學(xué)法的醫(yī)學(xué)高職高專數(shù)學(xué)教學(xué)探索

    譚煒

  • 山區(qū)中職學(xué)生社會化障礙及其對策分析

    王強(qiáng) 梁玉玥

  • 產(chǎn)學(xué)互動(dòng)式中職會計(jì)專業(yè)課程體系構(gòu)建

    高春霞

  • 成人高校與網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育有效合作模式探析

    李娜

  • 探索一站式服務(wù)模式,促進(jìn)教學(xué)點(diǎn)規(guī)范運(yùn)行

    熊若宇

  • 淺談任務(wù)驅(qū)動(dòng)法與分組教學(xué)法在《PLC》教學(xué)中的應(yīng)用

    黃建明

  • 談如何提高中職學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)效率

    李樹生

  • 論計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全及防范技術(shù)研究

    朱海彤

  • 大學(xué)生分類就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)與研究

    樓竹夷 朱程 林世勇 石宇超

  • 如何確保陽光長跑的實(shí)效

    黎君 張伯嵩 殷樂

  • 職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升

    趙菲

  • 高職學(xué)生在工學(xué)交替中的非理性行為分析

    施霞吉

  • 基于雙性化視角的幼兒性別角色教育探討

    左軍章

  • 大專護(hù)生第二課堂體育項(xiàng)目情況的調(diào)查和分析

    郭斌 袁一可

  • 高職高專學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探討

    李旋

  • 黨校學(xué)分制教學(xué)管理方法探索

    賈學(xué)玲

  • 職業(yè)學(xué)�！皵�(shù)困生”課堂上產(chǎn)生焦慮的成因分析

    蔡立鋒

  • 職業(yè)院校教學(xué)名師評價(jià)探討

    賈婷婷 趙靜

  • 關(guān)于球面折射物象公式的兩種推導(dǎo)

    湯慧娟

  • 淺談任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在Protel DXP教學(xué)中的應(yīng)用

    張銳佳

  • 中職數(shù)控專業(yè)教學(xué)中進(jìn)行分層教學(xué)的有效嘗試

    袁宗鳴

  • 淺談醫(yī)學(xué)高校數(shù)學(xué)教學(xué)研究

    陸玉炯

  • 以目標(biāo)教育引領(lǐng)寢室文化建設(shè)新模式

    周俊

  • 基于元認(rèn)知策略下的中專生英語閱讀策略的實(shí)驗(yàn)研究

    程麗芳 余冠彥

  • 基于創(chuàng)意發(fā)展下數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐體系

    朱宇

  • 對英語語篇語法教學(xué)運(yùn)用“先學(xué)后教”的思考

    范杰

  • 分析英語句子翻譯的變化

    梁淑君

  • 談?wù)劤扇烁咝W(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)

    陸東日

  • 論Internet中的IP地址和IP子網(wǎng)

    哈森格日樂

  • 中國對美國金融危機(jī)的反思

    葛任

  • 怎樣組織一門課的教學(xué)

    宋倫江

  • 淺談教師心理健康的自我調(diào)適

    徐蘭玉 龍?zhí)K平

  • 新時(shí)代背景下中專政治教育探究

    趙靜潔

  • 項(xiàng)目式教學(xué)在電子技術(shù)中的應(yīng)用

    陳國文

  • 中職護(hù)理專業(yè)中醫(yī)護(hù)理學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐與探索討論

    陳潤瓊

  • 技工學(xué)校機(jī)械教學(xué)法探析

    汪曉洲

  • 新課程理念下寫作訓(xùn)練對推動(dòng)校園文化建設(shè)的實(shí)踐研究

    吳雅莉

  • 關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校教育專業(yè)音樂課程改革

    肖凌云

  • 淺談體育學(xué)校學(xué)生心理教育

    鄭朔

  • 淺析職業(yè)學(xué)校電子專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐方法

    賀守成

  • 中職語文課堂合作學(xué)習(xí)有效性的探究

    柘林枝

  • 重視“寫生素描”,優(yōu)化美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)

    李新玲

  • 淺談《基礎(chǔ)會計(jì)》教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)

    李學(xué)棟

  • 多媒體在詩歌教學(xué)中的應(yīng)用

    李華

  • 談體育游戲在中職學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用

    林時(shí)智

  • 如何全面提高技校生身體素質(zhì)

    牛偉民

  • 以人為本 構(gòu)建和諧公安邊防院校圖書館

    彭爽

  • 淺議語文教學(xué)與學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)

    錢建芳

  • 如何通過禮儀教育構(gòu)建校園文化

    陳嬋鳳

  • 活動(dòng)教育法在中職德育課程中的創(chuàng)新運(yùn)用探究

    吳穎楠

  • 探究自主學(xué)習(xí)策略在中專計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用

    張小慧

  • 臥位示教實(shí)驗(yàn)課說課探討

    陳洲

  • 探究職高學(xué)生現(xiàn)狀 提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

    陳洪立

  • 中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置存在的問題及對策

    董紅梅

  • 雙腦英語教學(xué)法與傳統(tǒng)英語教學(xué)法的比較分析

    向丹輝

  • 新課程背景下中專數(shù)學(xué)教學(xué)模式淺議

    郝巖

  • 師范生數(shù)學(xué)解題思維培訓(xùn)建議探究

    王敏

  • 中職會計(jì)電算化教學(xué)的探索與創(chuàng)新

    范愛云

  • 關(guān)于提高中職化學(xué)教學(xué)效果的幾點(diǎn)思考

    盧曉明

  • 美國職業(yè)籃球文化對中國青少年籃球運(yùn)動(dòng)的影響

    鄒紅菊

  • 利用漢語優(yōu)勢記憶英語單詞

    璩文獻(xiàn)

  • 班級管理探討

    袁秀林 王燏芳

  • 管理“高見”的高見——為學(xué)困生轉(zhuǎn)化、控流止輟支一招

    潘步強(qiáng)

  • 數(shù)學(xué)建模思想在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透

    林景明

  • 營造寬松的課堂氣氛 促進(jìn)中職英語教學(xué)

    黃遠(yuǎn)彬

  • 追問人文關(guān)懷——關(guān)注職專英語分層次有效性教學(xué)

    劉健楠

  • 《機(jī)械制圖》學(xué)習(xí)中關(guān)鍵的幾堂課

    丁雪紅

  • 論電教媒體在中職學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的作用

    藍(lán)才生

  • 中職德育工作者加強(qiáng)學(xué)生誠信教育的點(diǎn)滴探索

    劉悠

  • 高職高專思想政治理論課教學(xué)改革探析

    蔣洪霞

  • 美術(shù)鑒賞中如何提高學(xué)生的藝術(shù)審美素質(zhì)

    錢錚

  • 淺析模具制造工藝人員的培養(yǎng)目標(biāo)

    劉曉芳

  • 創(chuàng)設(shè)情境 培養(yǎng)創(chuàng)新——中職計(jì)算機(jī)教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    楊守營

  • 自主有效課堂的構(gòu)建

    張燦玲

  • 論中職學(xué)生舞蹈自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    郭為

  • 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)中職生語文學(xué)習(xí)興趣

    黃強(qiáng)

  • 淺談在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的做法

    周濱

  • 淺析中職電工電子專業(yè)教學(xué)改革

    樊干靈

  • 引入評價(jià)手段對中職生小組合作學(xué)習(xí)高效管理的探索與實(shí)踐

    曾金鋒

  • 淺談如何提高中職學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力

    馬銘

  • 讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中找到自己的位置——對網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑分析

    談艷

  • 妙用“即興閑聊”,提高生理學(xué)教學(xué)效果

    王亞虹

  • 淺談“學(xué)習(xí)小組”模式在中職教學(xué)中的應(yīng)用

    姚玉璽

  • 激發(fā)營銷學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果

    羅春苑

  • 讓學(xué)生“我口說我心,我筆寫我志”

    李麗娟

  • 中職幼師專業(yè)普通話教學(xué)略談

    張婷婷

  • 對口單招計(jì)算機(jī)原理教法初探

    朱彩飛

  • 關(guān)于職業(yè)院校師德建設(shè)途徑的探索

    張金龍

  • 淺談高中歷史課堂如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    藍(lán)華文

  • 高中歷史如何發(fā)揮課堂討論的積極作用

    孫福海

  • 淺談研究性教學(xué)在高中地理教學(xué)中的實(shí)施

    王崢嶸

  • 新課程背景下高中歷史教學(xué)的策略探究

    沈鋒

  • 關(guān)于班主任在高中安全教育管理中的作用探討

    孫飛

  • 如何做好高中政治教師——基于家庭結(jié)構(gòu)和有效交往的思考

    亢亮

  • 淺議高中物理教學(xué)中法制教育的滲透

    姜永剛

  • 提高高中班主任德育工作實(shí)效性的對策分析

    張巧英

  • 高中思想政治課創(chuàng)新教育教學(xué)初探

    徐龍梅

  • 淺析啟發(fā)式教學(xué)在高中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用

    李璐璐

  • 高中班主任思想教育工作中創(chuàng)新理念的研究淺析

    吳培沖

  • 在穿插藝術(shù)中實(shí)現(xiàn)高中政治課的有效教學(xué)

    藍(lán)劍飛

  • 上好農(nóng)村高中信息技術(shù)課之我見

    余建軍

  • 高中美術(shù)欣賞課有效教學(xué)模式探索

    嚴(yán)旭

  • 淺議高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)

    陳清香

  • 淺談高中班主任工作中的心理健康教育

    徐玉斌

  • 新課程環(huán)境下高中數(shù)學(xué)思想的滲透研究

    羅意

  • 高中物理教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)

    王詩進(jìn)

  • 以讀促寫 循序漸進(jìn)——建構(gòu)高中英語閱讀與寫作的橋梁

    丁潔

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析

    黃慧竹

  • 高中生物教學(xué)存在的問題及解決策略簡析

    宋愛俠

  • 地理教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)

    王飛

  • 走進(jìn)諾貝爾獎(jiǎng)故鄉(xiāng),感受瑞典教育

    冉優(yōu)

  • 淺談新課改形勢下水教育對教師的要求

    沈海軍 楊文杰

  • 關(guān)于思想品德課增強(qiáng)學(xué)生課堂參與意識的教學(xué)研究

    楊艷華

  • 淺析情感教學(xué)在中學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    章菲霞

  • 簡析項(xiàng)目教學(xué)法在通用技術(shù)教學(xué)中的案例應(yīng)用

    施志清

  • 營造有學(xué)校特色的閱讀文化——長堤真光中學(xué)圖書館“三月讀書節(jié)”活動(dòng)

    楊海

  • 新課標(biāo)的推行與中學(xué)體育隱蔽課程的開發(fā)

    肖文杰

  • 四項(xiàng)素質(zhì)最優(yōu)化訓(xùn)練方法

    張巨康

  • 山區(qū)中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨的困境及應(yīng)對策略漫談

    朱春燕

  • 在思想品德課教學(xué)中塑造青少年健全人格

    高振良

  • 淺談特殊學(xué)生的教育

    陳瑞晶

  • 立足史料 活化課堂——淺談史料教學(xué)在《美國聯(lián)邦政府的建立》一課的運(yùn)

    魏雪虹

  • 趣味教學(xué)在生物教學(xué)中的應(yīng)用

    穆學(xué)榮

  • 淺論閱讀對作文的影響

    何松茂

  • 例說煥發(fā)課堂活力的策略

    吳靜靜

  • 中考物理復(fù)習(xí)課的有效性及施教策略

    嚴(yán)順紅

  • 淺談中學(xué)信息技術(shù)課程學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)

    仇裕飛

  • 基于學(xué)生主體理念的課堂提問教法分析

    高林

  • 讓操行評語成為班主任溝通學(xué)生心靈的橋梁

    牛新林

  • 大班額環(huán)境下小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究

    王鵬

  • 青年歷史教師成長之我見

    張劍

  • 淺談班主任的副語言效應(yīng)

    周洪欣

  • 淺析中學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置

    鞏寧

  • 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施探究性學(xué)習(xí)的一些做法

    秦征霞

  • 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)過程中的興趣教學(xué)

    陳琳

  • 談多媒體技術(shù)在生物教學(xué)中的優(yōu)越性

    董洪梅

  • 淺析中學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能認(rèn)知階段教學(xué)方法選擇

    龔昌發(fā)

  • 談新時(shí)期下如何做好農(nóng)村學(xué)校班主任工作

    梁雪珍

  • 挖掘物理問題資源,提高學(xué)生的自學(xué)能力

    陶曉燕

  • 新課程下的探究式案例教學(xué)

    桑紅迪

  • 用化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,激發(fā)學(xué)生的思維能力——對“燃燒的條件”探

    余竹芳

  • 英語聽力障礙及訓(xùn)練策略

    桂芳

  • 讓數(shù)學(xué)教學(xué)插上創(chuàng)造思維的翅膀

    何容堅(jiān)

  • 走近名師 走進(jìn)高效課堂

    李輝

  • 淺談怎樣提高學(xué)生的英語興趣

    寧志鵬

  • 語文教學(xué)中學(xué)生情感的激發(fā)

    饒靜

  • 淺析英語差異化教學(xué)的有效途徑

    盛易輝

  • 中學(xué)PHOTOSHOP教學(xué)實(shí)踐感悟

    陶紅良

  • 分層分類針對性教學(xué)對中學(xué)數(shù)學(xué)課堂的高效促進(jìn)作用分析

    吳榮花

  • 試談口語交際活動(dòng)的設(shè)計(jì)

    言雅娣

  • 淺談中學(xué)生如何掌握物理課程要點(diǎn)

    包長付

  • 在英語教學(xué)中滲透情感教育

    黃敏

  • 營造教學(xué)情景,培養(yǎng)思維品質(zhì)

    陸雪龍

  • 淺析中學(xué)體育教學(xué)方法的選擇與優(yōu)化

    芮聚杰

  • 例談高中學(xué)生心理疏導(dǎo)

    王蘋

  • 淺談盛唐邊塞詩繁榮的歷史原因

    陳嘯

  • 英語學(xué)習(xí)小組建設(shè)的困惑及思考

    江愛葵

  • “水乳交融”:傳統(tǒng)板書與電子板書在歷史課堂中的運(yùn)用

    金玲燕

  • 安徽省中學(xué)體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀研究

    湯偉 梁霞

  • 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情

    鄒瑞杰

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的幾點(diǎn)建議

    王鑫

  • 民族的,才是精華的,才是世界的——初中音樂教育中民族音樂的教學(xué)初探

    趙藝彤

  • 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略初探

    張莎

  • 淺議初中數(shù)學(xué)學(xué)生問題意識的培養(yǎng)

    古科富

  • 讓英語課堂活起來——淺談初中英語小班化教學(xué)的優(yōu)勢和策略

    徐弘

  • 淺議初中數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想

    楊漢勇

  • 淺議學(xué)案教學(xué)有效提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量

    周秋云

  • 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的解題能力

    朱繼峰

  • 探討新課程下初中英語有效課堂的構(gòu)建

    丁群

  • 淺談初中物理公式的記憶方法

    林亮棟

  • 運(yùn)用自主探究學(xué)習(xí) 提高初中語文課堂教學(xué)實(shí)效

    羅喜琴

  • 淺議信息技術(shù)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

    韋蘭

  • 初中班級管理之學(xué)生個(gè)性化品格教育引導(dǎo)

    陳春妹

  • 初中英語情景教學(xué)預(yù)設(shè)性研究

    高慶

  • 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)方式多樣化

    王鑄

  • 例談初中歷史課堂開放探究式學(xué)習(xí)模式

    包義華

  • 初中信息技術(shù)教育與藝術(shù)教育整合探析

    梁康麗

  • 小議如何培養(yǎng)初中生英語書面表達(dá)能力及策略

    趙秀琳

  • 玩轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn),激趣課堂——談初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性

    鐘宏林

  • 面對農(nóng)村初中數(shù)學(xué)兩極分化的思考

    黃志亮

  • 初一學(xué)生語言組織能力淺析

    彭英

  • 本雅明《講故事的人》對初中語文教學(xué)的啟示

    謝康

  • 談?wù)劤踔薪處熞龑?dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)美

    陳富

  • 淺談初中政治課教學(xué)

    竇小琴

  • 學(xué)案導(dǎo)學(xué)——初中英語有效教學(xué)方法初探

    沈遠(yuǎn)圓

  • 體育教學(xué)中學(xué)生觀察與模仿問題研究

    王智敏

  • 淺談小學(xué)歌曲教學(xué)

    馬松年

  • 生本課堂——再現(xiàn)返璞歸真的教育生態(tài)

    丁宇

  • 孩子眼中的語文

    祝梅

  • 一把打開閱讀之窗的金鑰匙——閱讀力:兒童語文學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)

    唐強(qiáng)

  • 訓(xùn)練寫作技能,提高語文學(xué)科的核心素養(yǎng)

    夏家紅

  • “百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”教學(xué)三部曲

    羅家容

  • 淺談小學(xué)朗讀教學(xué)的方法

    鐘麗

  • 快樂體驗(yàn)——提高學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力

    陳平芳

  • 淺談農(nóng)村小學(xué)閱讀資源的開發(fā)與利用

    杜海燕

  • 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的生命意識

    沈紅 付英

  • 發(fā)揮教師評價(jià)語的導(dǎo)向功能

    張桔銳

  • 輕松作文,快樂做人——小學(xué)生作教學(xué)策略之我見

    何存艷

  • 小學(xué)低年級識字課堂教學(xué)的研究

    黃魯鄭

  • 關(guān)注教育細(xì)節(jié),成就魅力課堂

    黃婷

  • 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

    楊朝勇

  • 淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)管理信息化建設(shè)的探索與思考

    鄭斌

  • 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)討論式教學(xué)

    湯發(fā)艷

  • 提高課堂教學(xué)時(shí)效的幾點(diǎn)體會

    方秀琴

  • 淺談小學(xué)思想品德課堂教學(xué)組織的重要性

    金莉紅

  • 淺議小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    李超

  • “以生為本”培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力

    寧靜

  • 自主探究在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    鄧向金

  • 低年級學(xué)生數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——如何抓住學(xué)生的注意力

    管天霞

  • 激發(fā)興趣乃提高效率之本

    韓蕾

  • 談話法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    黃莼菁

  • 談生命教育在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透

    王臻鑫

  • 讓家校之間建起和諧之橋

    王越濤

  • 新課改下對小學(xué)英語教學(xué)方法的探討

    錢靜文

  • 談口語交際教學(xué)實(shí)施策略

    吳從蓉

  • 不容忽視的文明禮儀教育

    朱天榮

  • 巧抓詩眼組織古詩教學(xué)摭談

    林景麗

  • 語文課堂應(yīng)呈現(xiàn)濃濃“語文味”

    李娟

  • 小學(xué)高年級語文句子應(yīng)用式教法之我見

    劉菲菲

  • 《新標(biāo)準(zhǔn)》英語第二冊Module 4 Unit1第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    鐘蓓蓓

  • 在閱讀教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會觀察

    麻艷妮

  • 淺談中小學(xué)教學(xué)檔案開發(fā)與利用

    王秀蘭

  • 淺談小學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    羅偉

  • 從“雙姿”開始,讓美在筆尖流淌

    楊偉娟

  • 小學(xué)生書寫錯(cuò)誤的原因分析及對策

    鮑豫鄂

  • 淺談多媒體在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    付阿娟

  • 提高低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量點(diǎn)滴談

    李蓓

  • 基于跨學(xué)科合作的小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)

    莫榮鋒

  • 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂

    彭亮

  • 多管齊下,激活小學(xué)高段作文教學(xué)

    宋愛芳

  • 把課堂還給孩子

    王小薇

  • 課本劇——開啟英語教學(xué)的鑰匙

    余嵐

  • 結(jié)合課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生閱讀興趣

    黃秀環(huán)

  •  論文QQ81995535 小學(xué)數(shù)學(xué)中高段課堂提問有效性的策略分析

    李伊丹

  • 實(shí)施“快樂教育” 促進(jìn)全面發(fā)展——小學(xué)生“快樂教育”策略探究

    劉紅霞

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)

    劉紅

  • 快樂閱讀 輕松識字

    王芹

  • 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)資源的開發(fā)和利用

    吳暉

  • 在“生活”中學(xué)好數(shù)學(xué)

    薛芳

  • 形象直觀 拓展思維

    陳愛梅

  • 淺析農(nóng)村學(xué)校的少先隊(duì)工作

    陳鳳靜

  • 小學(xué)美術(shù)教育中的創(chuàng)造性教學(xué)研究

    馮宇新

  • 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)

    沙麗敏

  • 見縫插針 練習(xí)寫話

    劉瑛

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    鄒曉丹

  • 淺析幼兒社交能力的培養(yǎng)

    曾蘭

  • 在日常生活中培養(yǎng)中班幼兒節(jié)約用水的良好習(xí)慣

    黃震

  • 孩子王的幸福

    蘭小蓉

  • 多途徑培養(yǎng)小班常規(guī)的有效策略研究

    陳俊君

  • 淺析幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育

    陳玓瓅

  • 幼兒園有效教學(xué)的教學(xué)準(zhǔn)備探討

    朱邦艷

  • 淺析班級開展安全教育的有效策略

    湯艷君

  • 挖掘環(huán)境資源,讓幼兒教育花開有聲

    浦建芬

  • 構(gòu)建充滿生命力的教學(xué)活動(dòng)

    陸潔慧

  • 幼兒早期閱讀習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)

    王雪梅

  • 幼兒教師專業(yè)素質(zhì)以《綱要》為本

    徐芳

  • 作者投稿須知

  • 《時(shí)代教育》教育教學(xué)論文征稿

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