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基礎(chǔ)教育研究

編輯出版：基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-3275

《自然資源學(xué)報(bào)雜志》2012年12期

《第二課堂(A)雜志》2015年07期

《思想政治課教學(xué)雜志》2011年07期

《甘肅教育雜志》2012年10期

《國(guó)外理論動(dòng)態(tài)雜志》2014年04期

《外語(yǔ)研究雜志》2014年01期

《化學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2012年04期

《人文地理雜志》2014年04期

《熱帶地理雜志》2015年01期

《基礎(chǔ)教育研究雜志》2011年16期目錄

縮小班級(jí)規(guī)模的“是是非非”——美國(guó)CSR改革的啟示
呂智敏;
談《哈利·波特》中的教育思想對(duì)中國(guó)基礎(chǔ)教育的啟示
曾雅嵐;
讓思想品德教育走進(jìn)學(xué)生心靈
禽國(guó)頂;
春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲——我校弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的一些基本做法
陸華標(biāo);
“三有”“五勤”話治校——校長(zhǎng)治校經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴談
蒙寧;
淺談對(duì)中學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的策略
梁雪梅;
用智慧做教師,做智慧的教師
陽(yáng)光照;
淺談新課程改革與教師素質(zhì)
陳廣全;
充分賞識(shí)學(xué)生,提高課堂效率
莫彥;
淺談人本主義視閾下以學(xué)生為中心的英語(yǔ)教學(xué)觀
劉娟;
“三案導(dǎo)學(xué)”課案模式下的有效閱讀教學(xué)
劉晨陽(yáng);
初中科學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐和研究
俞麗;
淺談?wù)Z文教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
李燁;
閱讀能力培養(yǎng)的源論文QQ81995535 頭活水
徐惠存;
抓課堂教學(xué),促能力培養(yǎng)
梁崎;
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)五步訓(xùn)練法
安壽階;
如何提高學(xué)生的英語(yǔ)聽力水平
曾慶彬;
淺談初中思想品德課情感目標(biāo)培養(yǎng)的技巧
楊永進(jìn);
“哲學(xué)方式”課型給思想品德課教學(xué)帶來(lái)活力
陳瑞前;
推進(jìn)有效教育,創(chuàng)建高效快樂(lè)的化學(xué)課堂
鐘曼麗;
淺談優(yōu)化物理復(fù)習(xí)課堂的創(chuàng)新方法
黎海英;
生物教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
高麗;
如何在歷史教學(xué)中體現(xiàn)“服務(wù)人生”的思想
貝桂鸞;
小學(xué)生心理健康教育的“校方激勵(lì)模式”探討
趙香菱;
反省智力及教育啟示
翟孟;
完善幼兒園科研體系,促進(jìn)幼兒教育發(fā)展
李瓊符;蔡驪嬈;
綏化市民辦幼兒園發(fā)展的若干問(wèn)題及對(duì)策
史麗君;
淺談教師的人格魅力
韋炳超;
淺談農(nóng)村班主任如何做好學(xué)生的安全工作
韋盛佐;
淺談如何培養(yǎng)班干部
許廷聰;
對(duì)學(xué)生語(yǔ)文感悟能力的思考
嚴(yán)穎平;
淺議如何提高農(nóng)村初中留守兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
林鋒武;

縮小班級(jí)規(guī)模的“是是非非”——美國(guó)CSR改革的啟示

談《哈利·波特》中的教育思想對(duì)中國(guó)基礎(chǔ)教育的啟示

讓思想品德教育走進(jìn)學(xué)生心靈

春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲——我校弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的一些基本做法

“三有”“五勤”話治校——校長(zhǎng)治校經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴談

淺談對(duì)中學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的策略

用智慧做教師,做智慧的教師

淺談新課程改革與教師素質(zhì)

充分賞識(shí)學(xué)生,提高課堂效率

淺談人本主義視閾下以學(xué)生為中心的英語(yǔ)教學(xué)觀

“三案導(dǎo)學(xué)”課案模式下的有效閱讀教學(xué)

初中科學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐和研究

淺談?wù)Z文教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)

閱讀能力培養(yǎng)的源 論文QQ81995535 頭活水

抓課堂教學(xué),促能力培養(yǎng)

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)五步訓(xùn)練法

如何提高學(xué)生的英語(yǔ)聽力水平

淺談初中思想品德課情感目標(biāo)培養(yǎng)的技巧

“哲學(xué)方式”課型給思想品德課教學(xué)帶來(lái)活力

推進(jìn)有效教育,創(chuàng)建高效快樂(lè)的化學(xué)課堂

淺談優(yōu)化物理復(fù)習(xí)課堂的創(chuàng)新方法

生物教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)

如何在歷史教學(xué)中體現(xiàn)“服務(wù)人生”的思想

小學(xué)生心理健康教育的“校方激勵(lì)模式”探討

反省智力及教育啟示

完善幼兒園科研體系,促進(jìn)幼兒教育發(fā)展

綏化市民辦幼兒園發(fā)展的若干問(wèn)題及對(duì)策

淺談教師的人格魅力

淺談農(nóng)村班主任如何做好學(xué)生的安全工作

淺談如何培養(yǎng)班干部

對(duì)學(xué)生語(yǔ)文感悟能力的思考

淺議如何提高農(nóng)村初中留守兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

閱讀能力培養(yǎng)的源論文QQ81995535 頭活水