新疆自治區(qū)中專學校教師講師任職資格評審論文成果要求
根據(jù)關于印發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)中等專業(yè)學校教師系列專業(yè)技術職務任職資格評審條件(試行)》的通知 新人社發(fā)〔2012〕114號規(guī)定：
新疆中專學校教師講師資格評審論文成果要求，參考如下：
正高級講師任職資格評審條件：業(yè)績成果
任現(xiàn)職以來，教學工作量年平均不少于320學時，其中課堂教學工作量（含實踐教學課)不少于210學時。同時，具備下列條件之一：
1.在公開出版的學術刊物上發(fā)表具有較高水平的學術論文4篇以上（獨著或第一作者)，其中至少有3篇為專業(yè)論文、1篇為核心刊物專業(yè)論文。
2.公開出版發(fā)行與本人所從事專業(yè)技術工作相關的有價值的學術專著或中等專業(yè)學校教科書；或參與編寫、翻譯公開出版的本專業(yè)通用教材或通用教學參考書，且本人撰寫內(nèi)容占本教材1/4以上或個人編寫字數(shù)在8萬字以上。同時，在公開出版的學術刊物上發(fā)表具有較高水平的專業(yè)論文1篇（獨著或第一作者)。
3.主持或作為項目的主要貢獻者、技術負責人，在科技開發(fā)、技術改進、社會服務（含科技推廣)或其它科學技術工作方面，獲得具有突出經(jīng)濟效益或社會效益的成果，并在區(qū)內(nèi)外產(chǎn)生較大影響；主持或作為項目組核心成員參加國家或自治區(qū)級、地市級科研項目，有科研成果或產(chǎn)品設計或工藝設計獲獎（以成果鑒定證書或文件為準)。同時，在公開出版的學術刊物上，發(fā)表具有較高水平的專業(yè)論文1篇（獨著或第一作者)。
4.主持自治區(qū)級精品專業(yè)建設并承擔自治區(qū)及以上級別的精品課程的主講。同時，在公開出版的學術刊物上發(fā)表具有較高水平的專業(yè)論文1篇（獨著或第一作者)。
高級講師任職資格評審條件：業(yè)績成果
任現(xiàn)職以來，專任教師年平均教學工作量不少于320學時，其中課堂教學工作量（含實踐教學課)不少于210學時；兼任校級管理工作的教師，年平均教學工作量不少于專任教師工作量的1/4；兼任教學管理及學生管理工作的教師，年平均教學工作量不少于專任教師工作量的1/3。同時，具備下列條件之一：
1.作為主要作者（限前3名)在公開出版的學術刊物上，發(fā)表具有較高水平的學術論文3篇以上，其中至少有2篇為專業(yè)論文、2篇為獨著或第一作者。
2.公開出版有價值的科技專著或中等專業(yè)學校教科書；或參與編寫、翻譯公開出版的本專業(yè)通用教材或通用教學參考書，個人編寫字數(shù)在4萬字以上。同時，在公開出版的學術刊物上，發(fā)表具有較高水平的專業(yè)論文1篇（獨著或第一作者)。
3.在科技開發(fā)、技術改進、社會服務（含科技推廣)或其它科學技術工作方面，獲得具有較高經(jīng)濟效益或社會效益的成果；或參加國家、自治區(qū)級科研項目，或地市級科研項目（主要完成人之一，限前5名)，有科研成果或產(chǎn)品設計或工藝設計獲獎（以成果鑒定證書或文件為準)。同時，在公開出版的學術刊物上，發(fā)表具有較高水平的專業(yè)論文1篇（獨著或第一作者)。
4.承擔自治區(qū)及以上級別的精品課程或精品專業(yè)的建設。同時，在公開出版的學術刊物上，發(fā)表具有較高水平的學術論文2篇（獨著或第一作者，其中至少有1篇為專業(yè)論文)。
5.具備下列條件中至少3項條件的：
(1)獲得自治區(qū)級教研成果（限前5名)1項以上。
(2)被評為自治區(qū)級教學名師、教學團隊負責人、教學能手的教師。
(3)主持自治區(qū)級精品課程建設并通過審核準予立項的。
(4)主持過企業(yè)橫向科研課題，為企業(yè)解決了重大技術問題或管理問題-論.文.服.務.QQ81995535，并產(chǎn)生了經(jīng)濟效益和社會效益，得到了行業(yè)或政府（縣級及以上)認可的。
(5)本人參加或指導學生參加全國技能大賽獲得二等獎及以上級別的獎勵，或參加自治區(qū)技能大賽獲得一等獎獎勵的。
(6)獲得地、市級專業(yè)技術成果獎勵（限前3名)的教師。
(7)能與上述成果相當?shù)钠渌鼦l件。
講師任職資格評審條件：業(yè)績成果
任現(xiàn)職以來，專任教師年平均教學工作量不少于320學時，其中課堂教學工作量（含實踐教學課)不少于210學時；兼任校級管理工作的教師，年平均教學工作量不少于專任教師工作量的1/4；兼任教學管理及學生管理工作的教師，年平均教學工作量不少于專任教師工作量的1/3。同時，具備下列條件之一：
1.作為主要作者（限前3名)在公開出版的學術刊物上發(fā)表2篇學術論文，其中至少有1篇為專業(yè)論文。
2.具備下列條件中至少1項條件的：
(1)取得科研成果（含推廣)或產(chǎn)品設計及工藝設計1項（以成果鑒定證書或文件為準)。
(2)參加編寫（限前3名)校內(nèi)使用的教學參考書或教學實訓指導書1部論.文.服.務.QQ81995535，并在校內(nèi)使用1年以上（由學校出具證明)。
助理講師任職資格評審條件：業(yè)績成果
1.專任教師年平均教學工作量不少于280學時，其中課堂教學工作量不少于140學時；兼任校級管理工作的教師，年平均教學工作量不少于專任教師工作量的1/4；兼任教學管理及學生管理工作的教師，年平均教學工作量不少于專任教師工作量的1/3。
2.完成規(guī)定的教學任務，經(jīng)學校評估教學效果優(yōu)良。
3.寫出完整的教育教學經(jīng)驗總結(jié)或體會。
備注：
在各級別教師職務評審中，對獲得國家專利，科技開發(fā)、推廣、應用及成果轉(zhuǎn)化等方面的工作成果，視其級別及取得的社會效益、經(jīng)濟效益，按一定比例折算為發(fā)表論文數(shù)量；對出版專著、論著，按一定比例折算為發(fā)表論文數(shù)量。
在縣及縣以下工作的教師，參評各級別教師職務評審，發(fā)表論文不做硬性要求，能反映本人學識水平的代表作品可視同論文。
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