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物理教學(xué)探討

編輯出版：物理教學(xué)探討雜志編輯部
主辦：西南大學(xué)
出版周期：月刊出版地：重慶市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-6148

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《學(xué)苑創(chuàng)造(1》2年級(jí)閱讀)雜志》2012

《初中生輔導(dǎo)雜志》2011年08期

《物理教學(xué)探討雜志》2011年04期目錄

杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)中的管理策略分析
寧革;
從高考談中學(xué)物論文QQ81995535 理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的教學(xué)策略
劉幼華;
高中物理說(shuō)課案例分析
張麗偉;馬力力;
嫦娥工程與物理課程資源
李方華;
“三點(diǎn)一線”建構(gòu)有效物理課堂教學(xué)
汪明;
探究活動(dòng)要追求“多想一步”
高俊;
例談科學(xué)假設(shè)的應(yīng)用
謝夕厚;
高中物理作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改
曹水生;
初中學(xué)生物理問題意識(shí)層次探究
蘇守杰;徐林;
“動(dòng)能和動(dòng)能定理”學(xué)案
趙運(yùn)強(qiáng);王蘭芳;
《互感和自感》的教學(xué)設(shè)計(jì)——“三動(dòng)”課堂研究案例
張?jiān)录t;殷少來(lái);
初中物理有效預(yù)學(xué)設(shè)計(jì)初探
王子玉;
一場(chǎng)激烈的思維拔河賽——辯論法講授《牛頓第一定律》實(shí)錄
安青;
新課改背景下的高中物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
袁財(cái)容;高亞浩;
物體的位移還是力作用點(diǎn)的位移——對(duì)功定義式中位移的理解
孫后勤;
均勻帶電圓環(huán)中心軸線上的場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)
姜玉斌;
核反應(yīng)中質(zhì)能關(guān)系理解
王國(guó)平;
構(gòu)建與解讀物理模型
趙祥;
江蘇高考《考試說(shuō)明》的變化及應(yīng)對(duì)策略
邱建新;李維兵;
例談基本不等式在物理解題中的應(yīng)用
胡少希;
型同神異天壤之別
王鶴新;
用牛頓運(yùn)動(dòng)定律分析幾種典型題型
楊新育;
正弦定理和余弦定理在解題中的應(yīng)用例析
王榮漢;
幾種常用的音頻處理方法
王廣科;
巧用粉筆開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)
徐來(lái)穩(wěn);李曉鬧;
一道力學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)題的三種解法
吳國(guó)先;
冷電阻熱電阻——兼談2009年浙江高考一物理實(shí)驗(yàn)題
劉海軍;
焦耳定律演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
張麗君;
汽車安全帶的鎖定系統(tǒng)中的動(dòng)力學(xué)原理
孔若平;
藝術(shù)性導(dǎo)入是高效課堂的契機(jī)
李達(dá)林;
高中物理概念轉(zhuǎn)變教學(xué)策略的探索與實(shí)踐
肖永強(qiáng);
高中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的實(shí)踐與探索
祁紫娟;
高中物理知識(shí)建構(gòu)的教學(xué)情景設(shè)計(jì)策略
邱愛中;
“POE”教學(xué)策略及其在物理教學(xué)中的應(yīng)用
林雪梅;張軍朋;
物理探究教學(xué)需“突破”
姜立東;

杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)中的管理策略分析

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高中物理說(shuō)課案例分析

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“三點(diǎn)一線”建構(gòu)有效物理課堂教學(xué)

探究活動(dòng)要追求“多想一步”

例談科學(xué)假設(shè)的應(yīng)用

高中物理作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改

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