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小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)

編輯出版：小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)雜志編輯部
主辦：山西省青少年報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-8795

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《Reading and Composition(Senior H

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《故事作文(低年級(jí)版)雜志》2011年01

《學(xué)苑創(chuàng)造(3》6年級(jí)閱讀)雜志》2011

《文教資料雜志》2014年19期

《小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)雜志》2012年01期目錄

新課改中如何進(jìn)行高效教學(xué)
李建軍;
新課標(biāo)下的多媒體教學(xué)
李興博;
班主任老師如何搞好班級(jí)管理
孫芳;
浙江省溫州市甌海區(qū)景山小學(xué)
談如何引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)
楊翠珍;
作文教學(xué),別“賣(mài)拐”
于非群;
中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)淺談
史松波;
怎樣在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
梁曙亞;
把形式與內(nèi)容統(tǒng)一起來(lái)——談?wù)勅绾翁岣叩胤秸n程的教學(xué)質(zhì)量
金朝暉;
歷史教學(xué)中發(fā)散思維能力的培養(yǎng)
王振榮;
新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)
周長(zhǎng)城;
中學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的四種方法
王娜;
興趣·習(xí)慣·能力
李松普;
語(yǔ)文教學(xué)適應(yīng)課改的幾點(diǎn)思考
姚慶麗;
評(píng)價(jià)出妙招,學(xué)生樂(lè)作文——淺議作文教學(xué)中的評(píng)價(jià)策略
王桂珍;
發(fā)揮合作交流的有效性
黑風(fēng)梅;
教材——經(jīng)典的作文教學(xué)書(shū)
梁正愛(ài);
語(yǔ)文教學(xué)中自主發(fā)展教學(xué)法的實(shí)施
陳淵螺;
怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的寫(xiě)作能力
郭明月;
從語(yǔ)言出發(fā),再回到語(yǔ)言——談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中言語(yǔ)實(shí)踐能力的培養(yǎng)
顧潔;
詩(shī)歌興趣的培養(yǎng)
盧和明;
生活,學(xué)生習(xí)作的源泉
劉兵;
讓孩子感受不到在受教育——一個(gè)孩子的教育日記
朱雪琴;
實(shí)施個(gè)性化教育促進(jìn)快樂(lè)成長(zhǎng)
謝春華;
為學(xué)生的作文鋪路
王艷敏;
巧用電教媒體優(yōu)化說(shuō)話(huà)訓(xùn)練
王紅蘭;
奏響語(yǔ)文教學(xué)的主旋律
呂娜;呂建明;
談?wù)劤踔姓Z(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)
馮春見(jiàn);
如何培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣
康紅利;
例談初中語(yǔ)文作文教學(xué)技法
崔高林;
初中話(huà)題作文三步法
李國(guó)安;
淺談中學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀及成因
敖應(yīng)俊;
關(guān)于中職語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
曹華莉;
讓五彩插圖扮靚課堂——淺談插圖在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
徐明;
多媒體在語(yǔ)文閱讀教學(xué)上的作用
張小偉;
怎樣簡(jiǎn)化小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
楊變;
語(yǔ)文教學(xué)中的開(kāi)放式教學(xué)嘗試
李雯燕;
如何培養(yǎng)中學(xué)生的語(yǔ)文能力
韓書(shū)向;
開(kāi)放式語(yǔ)文學(xué)習(xí)初探
魏建立;
語(yǔ)文教學(xué)與激發(fā)學(xué)生的情感
楊四舉;
中職語(yǔ)文教學(xué)與人文教育
王莉;
多媒體在語(yǔ)文課堂中的優(yōu)勢(shì)
康丹霞;
淺析語(yǔ)文言語(yǔ)特征
韓鳳霞;
考場(chǎng)作文高分技法
張景普;
淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法
張鳳玲;
串起的豈止是字字珠璣
劉偉偉;
談小學(xué)作文的教學(xué)方法
吉莉;
更新教學(xué)觀念提倡自主閱讀
魏改霞;
評(píng)語(yǔ)——作文教學(xué)成功的橋梁
劉冰;
淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中如何論文QQ81995535 轉(zhuǎn)化學(xué)困生
張會(huì)曉;
語(yǔ)文教學(xué)的文學(xué)性和創(chuàng)新思維
王彬彬;
新課標(biāo)下高中語(yǔ)文的教與學(xué)
趙新安;
如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
陳東華;
淺談學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
陸愛(ài)華;
如何增加高三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)的趣味性
劉亞娟;
咬定青山不放松——初中古詩(shī)詞教學(xué)芻議
郭玉梅;
數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
陳泉涌;
談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中閱讀的作用
周紅玲;
高中數(shù)學(xué)思想方法初探
曹麗君;
新課程背景下高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
杜建超;
也談排列組合的解題策略
孫惠敏;
淺談初中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)效益
胡翠玲;
數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效性的策略研究
潘海波;汪禮平;
數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
強(qiáng)麗娟;晁金云;
關(guān)于轉(zhuǎn)變學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的一些探索
潘會(huì)想;
論高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法
楊鳥(niǎo)格;
談高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)
強(qiáng)建軍;
淺談激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
丁翠花;
借“錯(cuò)”點(diǎn)亮數(shù)學(xué)課堂
江中林;
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性初探
史媛;
巧用功能關(guān)系解決靜電場(chǎng)問(wèn)題
王廣超;
《機(jī)械制圖》應(yīng)重視實(shí)踐性教學(xué)
康小紅;
如何學(xué)好高中物理之我見(jiàn)
張?zhí)m鋒;
簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)中的對(duì)稱(chēng)性應(yīng)用
馬召輝;
帶電粒子在電場(chǎng)與磁場(chǎng)中受力特點(diǎn)比較
李先;
對(duì)物理探究式教學(xué)的幾點(diǎn)思考
孫亞輝;
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性
石偉;
淺談化學(xué)新授課投影導(dǎo)入法
孫如意;
化學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)教學(xué)
李旭諾;
談如何指導(dǎo)學(xué)生掌握地理知識(shí)
劉萬(wàn)青;
運(yùn)用生活實(shí)際,提升地理思維能力
高曉麗;
淺議高中生英語(yǔ)寫(xiě)作技巧
楊紅軍;
區(qū)域地理復(fù)習(xí)妙策
田曉;
如何培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新能力
王君煥;
淺談初中英語(yǔ)教學(xué)法
蘇文英;
信息技術(shù)條件下學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式
鄧亞男;
數(shù)控加工仿真系統(tǒng)在教學(xué)中的應(yīng)用
楊閩山;
英語(yǔ)教學(xué)中的師生關(guān)系
劉星;
淺談初中英語(yǔ)作業(yè)批語(yǔ)的藝術(shù)性
翟玉榮;
怎樣增強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
冉彩霞;
初中政治課改之我見(jiàn)
暢克儉;
隨風(fēng)潛入夜潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——讓政治教學(xué)閃耀情感之光
禹巧征;
中學(xué)政治教學(xué)中如何合理運(yùn)用多媒體課件
常宗喜;
淺談?wù)谓處熑绾螌?xiě)好教后感
李金麗;
小議初中思想品德課教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
王守華;
教師如何適應(yīng)高中政治研究性學(xué)習(xí)
耿柯;
如何打造思想政治課高效課堂學(xué)習(xí)
朱小國(guó);
初中歷史學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
趙溫虹;
如何讓歷史課“活”起來(lái)
侯宜杰;
談?wù)劕F(xiàn)代中國(guó)畫(huà)
張忠磊;
電子專(zhuān)業(yè)職高生動(dòng)手能力的培養(yǎng)
杜新宇;
徐悲鴻繪畫(huà)的筆墨探究
智樹(shù)真;
淺談繪畫(huà)的創(chuàng)作靈感與藝術(shù)展現(xiàn)
劉文君;
多媒體在生物教學(xué)中的作用
過(guò)磊明;
三角變換方法及技巧
徐小巧;
淺談信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整合
陳瑞芳;
淺談高中美術(shù)教學(xué)的評(píng)價(jià)方法
張述國(guó);
利用現(xiàn)有資源上好體育課
孫國(guó)田;
在體育教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)的建議
魏賀功;
對(duì)初中體育教學(xué)中耐久跑的認(rèn)識(shí)
支二峰;
借體育教學(xué),促全面發(fā)展
蘭志云;
如何調(diào)動(dòng)低年級(jí)學(xué)生體育課積極性
張淼;
淺談小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
刑慧琴;
淺談高中體育教學(xué)中的創(chuàng)新教育
張鐵三;
淺析工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的裝飾性
商陽(yáng);
信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
崔中波;
科學(xué)地提高漢字錄入速度
趙丑魚(yú);
初中科學(xué)教學(xué)中表?yè)P(yáng)的三重奏
蔡孜菡;
借鑒智慧教育理論,提高教育教學(xué)實(shí)效
唐建華;
如何激發(fā)學(xué)生課堂展示的熱情
張玉川;
備課——教師之必修
熊志洪;
農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文科晚自習(xí)輔導(dǎo)教學(xué)淺談
雷娟;
如何讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)
郭曉芹;
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)隨筆
陳燕;
走近學(xué)生心田塑造健康心理
張宇;
淺談體育委員在集體活動(dòng)中的作用
梁長(zhǎng)征;
“發(fā)”生的一堂課
楊紅梅;
幾種常見(jiàn)的環(huán)境污染
李風(fēng)玲;
淺談中職法律課堂教學(xué)
陳太;
淺談平面廣告的排版創(chuàng)意
朱瑞;
新課程新理念新思品
丁世愛(ài);
基于活動(dòng)設(shè)計(jì)的趣味性復(fù)習(xí)策略
閻敏袁媛;
如何做好原始票據(jù)審核工作
李瑞英;
夏季果樹(shù)病蟲(chóng)防治技術(shù)
溫志國(guó);
不可或缺的評(píng)頭論足——小學(xué)美術(shù)課堂評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)和反思
俞偉;
如何提高少兒男生舞蹈參與率
趙偉軍;
淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化
王露華;

新課改中如何進(jìn)行高效教學(xué)

新課標(biāo)下的多媒體教學(xué)

班主任老師如何搞好班級(jí)管理

浙江省溫州市甌海區(qū)景山小學(xué)

談如何引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)

作文教學(xué),別“賣(mài)拐”

中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)淺談

怎樣在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

把形式與內(nèi)容統(tǒng)一起來(lái)——談?wù)勅绾翁岣叩胤秸n程的教學(xué)質(zhì)量

歷史教學(xué)中發(fā)散思維能力的培養(yǎng)

新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)

中學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的四種方法

興趣·習(xí)慣·能力

語(yǔ)文教學(xué)適應(yīng)課改的幾點(diǎn)思考

評(píng)價(jià)出妙招,學(xué)生樂(lè)作文——淺議作文教學(xué)中的評(píng)價(jià)策略

發(fā)揮合作交流的有效性

教材——經(jīng)典的作文教學(xué)書(shū)

語(yǔ)文教學(xué)中自主發(fā)展教學(xué)法的實(shí)施

怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的寫(xiě)作能力

從語(yǔ)言出發(fā),再回到語(yǔ)言——談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中言語(yǔ)實(shí)踐能力的培養(yǎng)

詩(shī)歌興趣的培養(yǎng)

生活,學(xué)生習(xí)作的源泉

讓孩子感受不到在受教育——一個(gè)孩子的教育日記

實(shí)施個(gè)性化教育 促進(jìn)快樂(lè)成長(zhǎng)

為學(xué)生的作文鋪路

巧用電教媒體 優(yōu)化說(shuō)話(huà)訓(xùn)練

奏響語(yǔ)文教學(xué)的主旋律

談?wù)劤踔姓Z(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)

如何培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣

例談初中語(yǔ)文作文教學(xué)技法

初中話(huà)題作文三步法

淺談中學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀及成因

關(guān)于中職語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考

讓五彩插圖扮靚課堂——淺談插圖在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

多媒體在語(yǔ)文閱讀教學(xué)上的作用

怎樣簡(jiǎn)化小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)

語(yǔ)文教學(xué)中的開(kāi)放式教學(xué)嘗試

如何培養(yǎng)中學(xué)生的語(yǔ)文能力

開(kāi)放式語(yǔ)文學(xué)習(xí)初探

語(yǔ)文教學(xué)與激發(fā)學(xué)生的情感

中職語(yǔ)文教學(xué)與人文教育

多媒體在語(yǔ)文課堂中的優(yōu)勢(shì)

淺析語(yǔ)文言語(yǔ)特征

考場(chǎng)作文高分技法

淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法

串起的豈止是字字珠璣

談小學(xué)作文的教學(xué)方法

更新教學(xué)觀念 提倡自主閱讀

評(píng)語(yǔ)——作文教學(xué)成功的橋梁

淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中如何 論文QQ81995535 轉(zhuǎn)化學(xué)困生

語(yǔ)文教學(xué)的文學(xué)性和創(chuàng)新思維

新課標(biāo)下高中語(yǔ)文的教與學(xué)

如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

淺談學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

如何增加高三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)的趣味性

咬定青山不放松——初中古詩(shī)詞教學(xué)芻議

數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中閱讀的作用

高中數(shù)學(xué)思想方法初探

新課程背景下高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

也談排列組合的解題策略

淺談初中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)效益

數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效性的策略研究

數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

關(guān)于轉(zhuǎn)變學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的一些探索

論高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

談高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)

淺談激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

借“錯(cuò)”點(diǎn)亮數(shù)學(xué)課堂

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性初探

巧用功能關(guān)系解決靜電場(chǎng)問(wèn)題

《機(jī)械制圖》應(yīng)重視實(shí)踐性教學(xué)

如何學(xué)好高中物理之我見(jiàn)

簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)中的對(duì)稱(chēng)性應(yīng)用

帶電粒子在電場(chǎng)與磁場(chǎng)中受力特點(diǎn)比較

對(duì)物理探究式教學(xué)的幾點(diǎn)思考

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性

淺談化學(xué)新授課投影導(dǎo)入法

化學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)教學(xué)

談如何指導(dǎo)學(xué)生掌握地理知識(shí)

實(shí)施個(gè)性化教育促進(jìn)快樂(lè)成長(zhǎng)

巧用電教媒體優(yōu)化說(shuō)話(huà)訓(xùn)練

更新教學(xué)觀念提倡自主閱讀

淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中如何論文QQ81995535 轉(zhuǎn)化學(xué)困生

隨風(fēng)潛入夜潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——讓政治教學(xué)閃耀情感之光

走近學(xué)生心田塑造健康心理

新課程新理念新思品