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數(shù)學教學
數(shù)學教學

編輯出版：數(shù)學教學雜志編輯部
主辦：華東師范大學
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：0488-7387


《數(shù)學教學雜志》2014年11期目錄

  • 江蘇省邗江中學

  • 用“四基”指導義務教育數(shù)學教材修訂——以華東師大版初中數(shù)學教材為例

    李文革

  • 新加坡EPMT項目中精制任務的8種策略

    曹茂宏

  • 一個新課型案例:《解析幾何序言》的教學設計

    任念兵

  • 疲態(tài)下的教學策略初探

    胡素芬

  • 一道高三數(shù)學調(diào)研測試題的教學實錄與反思

     論文QQ81995535 張必華

  • 數(shù)學教學中對學生錯解的研究

    王玉萍

  • 瞄準“要害”方能讓課堂教學更高效

    張亞東

  • 《等差數(shù)列前n項和》的生成性教學實踐

    高金花

  • 一個軌跡問題的引申

    李素波

  • 向量定比分點公式的伸縮形式

    彭翕成

  • 由內(nèi)接三角形引發(fā)的思考

    蔣國剛 黃偉建

  • 學習方法例談——主動追問:解法是怎么想出來的?

    劉卓雄

  • 數(shù)列中的“不定方程”求解策略

    魏國兵

  • 打破定勢,尋求思維的解放——對“加強命題”解題的反思

    程漢波

  • 一道IMO試題的推廣

    張思匯

  • 珠算是遺產(chǎn),更是充滿活力的數(shù)學傳統(tǒng)

    張奠宙
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