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語(yǔ)文教學(xué)通訊

編輯出版：語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦：山西師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：山西省臨汾市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6097

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《語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志》2015年35期目錄

《語(yǔ)文教學(xué)通訊》
關(guān)鍵詞:模仿
本刊編輯部
天天練筆:詩(shī)意生活的創(chuàng)意表達(dá)
卿平海
語(yǔ)文:正道之述與解
李華平
正道語(yǔ)文述與解
李華平
正道語(yǔ)文課程管見(jiàn)
劉小芳
正道語(yǔ)文研究的內(nèi)容、原則與方法
陳劍泉
文本細(xì)讀的方法之十:短論寫(xiě)作——談?wù)Z文教師綜合素養(yǎng)的自我訓(xùn)練(30)
余映潮
從學(xué)習(xí)的視角看語(yǔ)文課堂活動(dòng)的有效性
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旅鼠集體跳海是不是主動(dòng)自殺?——《旅鼠之謎》課堂實(shí)錄
程梅
“兩棲類文章”教學(xué)要“得體得法”——程梅執(zhí)教《旅鼠之謎》點(diǎn)評(píng)
吳如廠
堅(jiān)持語(yǔ)文自我,尋找課堂突破——《小圣施威降大圣》課例指導(dǎo)
劉秀銀
例談?wù)f明文閱讀教什么
苑貴
讓學(xué)生向思維的縱深處漫溯
楊金鋒
是豹尾,還是蛇足?——對(duì)幾節(jié)優(yōu)質(zhì)課拓展教學(xué)的思考
姜濤
追尋閱讀測(cè)試的本真
張悅?cè)?/span>
關(guān)于語(yǔ)文方法的命題研究
王友山
“《夏》命題活動(dòng)”教學(xué)設(shè)計(jì)
孫傳奎
莫讓寫(xiě)作背景成雞肋——例談背景知識(shí)的教學(xué)運(yùn)用
高志剛
當(dāng)“時(shí)代背景”作為《臺(tái)階》的“選點(diǎn)”時(shí)——兼與谷潤(rùn)、肖培東老師商榷
師延峰
建立問(wèn)題邏輯聯(lián)系,促進(jìn)深入解讀生成
孟憲軍
孔乙己一路走來(lái)——不同時(shí)期《孔乙己》人物解讀概覽
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吃透文本,選點(diǎn)爆破——以《在山的那邊》為例談詩(shī)歌教學(xué)
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語(yǔ)文味教學(xué)法在初中散文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
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《語(yǔ)文教學(xué)通訊》

關(guān)鍵詞:模仿

天天練筆:詩(shī)意生活的創(chuàng)意表達(dá)

語(yǔ)文:正道之述與解

正道語(yǔ)文述與解

正道語(yǔ)文課程管見(jiàn)

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中考現(xiàn)代文閱讀開(kāi)放性試題命題實(shí)踐與思考

研讀典型題例 探尋命題思路——中考文學(xué)類文本閱讀題考點(diǎn)解讀

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《語(yǔ)文教學(xué)通訊》B刊2015年1- 論文QQ81995535 12期總目錄

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