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語文建設

編輯出版：語文建設雜志編輯部
主辦：語言文字報刊社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1001-8476

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《語文建設雜志》2012年05期目錄

卷首
關于語文課程性質、基本理念和設計思路的對話
巢宗祺;
論點摘編
從寫作的角度來教——《荷塘月色》教學設計
蔣蕓云;
尋覓耳中圣地,獲得目下凈土——《荷塘月色》教學設計
張國彥;
《傷仲永》教學實錄及點評
程翔;李天英;
語文課堂教學內容的整合——以三位名師教《老王》為例
經(jīng)志芹;
談談小學生寫議論文——從一節(jié)習作教學課說起
黃德新;
培養(yǎng)獨立思考能力的兩點思考
唐惠忠;
語文分層閱讀教學的理論闡釋及教學設計
郝麗琴;
成語運用二則:“退避三舍”“無所不至”
趙丕杰;
談“跪求”
孔開朝;
閑話“備胎”
曾柱;
縮句練習中應注意的問題
劉巖;
“拱手”與“作揖”——關于龍年春晚倡議傳統(tǒng)禮儀的討論
張鑫;李建平;
“行歌”與“艷歌”
趙川兵;
《林黛玉進賈府》的敘事視角
涂秀虹;
詩心雋語,情詞之宗——《長亭送別》賞析
王春曉;張燕瑾;
走出敘事的迷宮——《狂人日記》文本分析
王平;
高三語文復習教學的五大策略
徐松;
對高考語文基礎知識考查的反思
王廣杰;
呼喚語文命題的科學和嚴謹——從一道高考題的兩種分析說起
董文;
盤點2011:教育的失望和希望
楊東平;
“差生”作文從讀后感寫起
劉真福;
祈望天論文QQ81995535 下父母永遠懂得孩子的心靈
阿啃1919;
義務教育語文課程標準(2011年版)
教育部、國家語委在京召開2012年度全國語言文字工作會議
于桂英;

卷首

關于語文課程性質、基本理念和設計思路的對話

論點摘編

從寫作的角度來教——《荷塘月色》教學設計

尋覓耳中圣地,獲得目下凈土——《荷塘月色》教學設計

《傷仲永》教學實錄及點評

語文課堂教學內容的整合——以三位名師教《老王》為例

談談小學生寫議論文——從一節(jié)習作教學課說起

培養(yǎng)獨立思考能力的兩點思考

語文分層閱讀教學的理論闡釋及教學設計

成語運用二則:“退避三舍”“無所不至”

談“跪求”

閑話“備胎”

縮句練習中應注意的問題

“拱手”與“作揖”——關于龍年春晚倡議傳統(tǒng)禮儀的討論

“行歌”與“艷歌”

《林黛玉進賈府》的敘事視角

詩心雋語,情詞之宗——《長亭送別》賞析

走出敘事的迷宮——《狂人日記》文本分析

高三語文復習教學的五大策略

對高考語文基礎知識考查的反思

呼喚語文命題的科學和嚴謹——從一道高考題的兩種分析說起

盤點2011:教育的失望和希望

“差生”作文從讀后感寫起

祈望天 論文QQ81995535 下父母永遠懂得孩子的心靈

義務教育語文課程標準(2011年版)

教育部、國家語委在京召開2012年度全國語言文字工作會議

關于語文課程性質、基本理念和設計思路的對話

祈望天論文QQ81995535 下父母永遠懂得孩子的心靈

教育部、國家語委在京召開2012年度全國語言文字工作會議