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全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670

《全球教育展望雜志》2014年11期目錄

《教師專業(yè)發(fā)展》
“科學(xué)、技術(shù)、工程與數(shù)學(xué)”教育運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)反思與實(shí)踐問題——對話加拿大
李雁冰
追尋目標(biāo) 論文QQ81995535 :學(xué)生幸福的教育關(guān)照
向晶
重點(diǎn)高中存廢的理論迷思
夏正江蔣潔蕾
何為“好的教育實(shí)踐”:學(xué)前教育質(zhì)量的文化性省思
李召存
教師教學(xué)評價(jià)素養(yǎng)的形態(tài)及其意義
余聞婧吳剛平
全日制教育碩士培養(yǎng)的“浸潤式實(shí)習(xí)模式”之辯
王紅艷
從兒童對網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需求看網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)核心能力構(gòu)建:基于兒童學(xué)習(xí)成長視
李寶敏張良
論“童年研究”的視角轉(zhuǎn)向
林蘭
同行評議:我國職業(yè)院校質(zhì)量評估的重要補(bǔ)充
王啟龍李君敏
美國博士生學(xué)業(yè)完成的困境及原因分析
李海生
國際視野下我國中小學(xué)生外語能力量表的編制
郭寶仙
“變易理論”視野下的語文課堂教學(xué)優(yōu)化
黃志軍
《從失衡走向平衡:素質(zhì)教育課程評價(jià)體系研究》
鐘啟泉崔允鄱
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