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學前課程研究

編輯出版：學前課程研究雜志編輯部
主辦：安徽少年兒童出版社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文　　ISSN：1673-9531

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《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2005年35期

《科研管理雜志》2009年01期

《學前課程研究雜志》2008年03期目錄

家園同樂攜手共育
吳慧源;
幼兒檔案記錄的核心理念和基本技術(shù)
楊曉萍;皮軍功;
兒童的科學經(jīng)驗:出自社會建構(gòu)觀點的反思
張俊;
對兩種“作業(yè)”的比較與思考
彭俊英;
裴斯泰洛齊教育思想及其對現(xiàn)代幼兒教育的啟示
陳亮;張海燕;
反思當前的學前教育評價——從瑞吉歐教育體系中的記錄說起
傅小芳;
大眾傳媒時代的兒童社會化——從大眾傳播媒介對兒童歌曲的影響談起
趙潤紅;
記錄在幼兒活動中的有效運用
王海英;
科學教育活動中記錄的實踐和運用
肖菊紅;
探析圖譜游戲在幼兒歌唱練聲中的運用
蔡玉茵;
在繪畫記錄中走近孩子
宋俊霞;
有效反思,促進教師專業(yè)發(fā)展——從教師教學反思的記錄談起
張惠珍;
大班科學活動:橘子有幾瓣
吳海云;
坐上火箭炮
汪愛麗;
春天來了
李茹;
唱歌跳舞多熱鬧
李美安;
春天的兒歌
梁臨芳;
科學探究活動中,教師指導存在的問題及對策
陳英姿;
涵涵閱讀記事——如何指導托班幼兒閱讀的個案分析
俞燕婷;
幼兒園托班及早教指導機構(gòu)嬰兒心理發(fā)展測評方案初探
文頤;
生活體驗:托班幼兒良好習慣的培養(yǎng)途徑
吳艷;
學習包裝
馮義芳;
幼兒的小制作活動
寧玲珍;
“超市”里的故事
趙初;
讓幼兒在生活與游戲中學習數(shù)學
張焱;
在生活中學習音樂在音樂中體味生活
陳婕;
成長的軌跡——一名特殊幼兒的個案研究
朱利群;陳群峰;
運用記錄調(diào)動家長參與幼兒園課程的積極性
王小溪;
抓好區(qū)域游戲中的四個環(huán)節(jié)
吳佩華;
幼兒園教學中,提問存在的問題及對策
鄭曉靜;
關(guān)注兒童的營養(yǎng)與論文QQ81995535 飲食
劉素敏;
怎樣讓幼兒愛上午睡
黃翠萍;
應對幼兒沖突的策略
崔峰;
教育不說愛
蔣煊;
一個都不能少
黃賢;
孟子(約公元前372～前289)

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

家園同樂 攜手共育

幼兒檔案記錄的核心理念和基本技術(shù)

兒童的科學經(jīng)驗:出自社會建構(gòu)觀點的反思

對兩種“作業(yè)”的比較與思考

裴斯泰洛齊教育思想及其對現(xiàn)代幼兒教育的啟示

反思當前的學前教育評價——從瑞吉歐教育體系中的記錄說起

大眾傳媒時代的兒童社會化——從大眾傳播媒介對兒童歌曲的影響談起

記錄在幼兒活動中的有效運用

科學教育活動中記錄的實踐和運用

探析圖譜游戲在幼兒歌唱練聲中的運用

在繪畫記錄中走近孩子

有效反思,促進教師專業(yè)發(fā)展——從教師教學反思的記錄談起

大班科學活動:橘子有幾瓣

坐上火箭炮

春天來了

唱歌跳舞多熱鬧

春天的兒歌

科學探究活動中,教師指導存在的問題及對策

涵涵閱讀記事——如何指導托班幼兒閱讀的個案分析

幼兒園托班及早教指導機構(gòu)嬰兒心理發(fā)展測評方案初探

生活體驗:托班幼兒良好習慣的培養(yǎng)途徑

學習包裝

幼兒的小制作活動

“超市”里的故事

讓幼兒在生活與游戲中學習數(shù)學

在生活中學習音樂 在音樂中體味生活

成長的軌跡——一名特殊幼兒的個案研究

運用記錄調(diào)動家長參與幼兒園課程的積極性

抓好區(qū)域游戲中的四個環(huán)節(jié)

幼兒園教學中,提問存在的問題及對策

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怎樣讓幼兒愛上午睡

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教育不說愛

一個都不能少

孟子(約公元前372～前289)

家園同樂攜手共育

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