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中國教師

編輯出版：中國教師雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-2051

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《新作文(初中版)(2004》2011)雜志》

《中華少年雜志》2016年12期

《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2012年21期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2014年20期

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《現(xiàn)代國際關(guān)系雜志》2015年01期

《小溪流(成長校園)雜志》2013年03期

《中國教師雜志》2014年07期目錄

山東省龍口第一中學(xué)——教科研工作成果展示
卷首語
蘇霍姆林斯基
教育,是心的引領(lǐng)
孟揚
以高端備課促學(xué)生發(fā)展
王磊支瑤王維臻
優(yōu)化教學(xué)設(shè)計提升課堂高度
劉麗
“功能高分子材料”的化學(xué)教學(xué)價值
李金鑫
概念原理教學(xué) 促學(xué)生思維發(fā)展——以“鹽類的水解”教學(xué)為例
趙榮梅
以繪本為載體促進幼兒美感發(fā)展的實踐研究
程波譚曉紅
基于生活經(jīng)驗的幼兒思維游戲設(shè)計與實踐
楊慧青錢嵐
促幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的田園課程設(shè)計與實踐研究
孫瑩
快樂拼搭靈巧小手——利用論文QQ81995535 結(jié)構(gòu)游戲發(fā)展托班幼兒精細動作的實踐
周菁
對普通高中教育與大學(xué)教育銜接的思考
金存鈺
高中與大學(xué)銜接共同培養(yǎng)創(chuàng)新人才
田運隆
論學(xué)校教改革的課堂立場與文化建構(gòu)——基于龍游橋下小學(xué)"爭鳴課堂"的啟
方凌雁
小學(xué)“爭鳴課堂”的構(gòu)建與研究
劉智松曹明祥
大學(xué)通識教育課程的配套建設(shè)——以文科學(xué)生數(shù)理統(tǒng)計課程為例
陳海平傅鑫媛
基于課堂觀察的伙伴式教研的實踐研究
韓偉珍
我國各級學(xué)校教師配置狀況淺析
萬作芳方曉東
教師權(quán)威的消解及重構(gòu)——基于大眾傳媒的視角
孔祥淵華成
幼兒教師流動的社會原因及對策研究
孫雪陽德華
"八有"造就科研型教師
王有鵬
愛從尊重學(xué)生成長規(guī)律開始
王穎
彰顯“數(shù)”的教學(xué)魅力——小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)的認識”有效教學(xué)策略研究
江萍
小學(xué)習(xí)作教學(xué)目標體系的構(gòu)建與實施
王林慧
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)
陶紅強
中學(xué)小說作品的有效教學(xué)策略
張丹丹唐惠忠
讓預(yù)設(shè)與生成共促課堂高效
王曉宏
高中“儒道互補”選修課實施策略初探
侯學(xué)平
優(yōu)化的課堂:科學(xué)與藝術(shù)的完美統(tǒng)一
孫文會姜興國
談兒童科普讀物在科學(xué)教育中的作用
楊琴琴
首屆中國教師“木鐸獎”人物推選活動啟事
關(guān)于舉辦“星空杯”教育明星創(chuàng)新評選活動的通知

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卷首語

教育,是心的引領(lǐng)

以高端備課促學(xué)生發(fā)展

優(yōu)化教學(xué)設(shè)計 提升課堂高度

“功能高分子材料”的化學(xué)教學(xué)價值

概念原理教學(xué) 促學(xué)生思維發(fā)展——以“鹽類的水解”教學(xué)為例

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論學(xué)校教改革的課堂立場與文化建構(gòu)——基于龍游橋下小學(xué)"爭鳴課堂"的啟

小學(xué)“爭鳴課堂”的構(gòu)建與研究

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基于課堂觀察的伙伴式教研的實踐研究

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讓預(yù)設(shè)與生成共促課堂高效

高中“儒道互補”選修課實施策略初探

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高中與大學(xué)銜接共同培養(yǎng)創(chuàng)新人才