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教育研究與實(shí)驗(yàn)
教育研究與實(shí)驗(yàn)

編輯出版:教育研究與實(shí)驗(yàn)雜志編輯部
主辦:華中師范大學(xué)
出版周期:雙月刊出版地:湖北省武漢市
語種:中文  ISSN:1003-160X


《教育研究與實(shí)驗(yàn)雜志》2010年03期目錄
  • 在“人間”的教育——兼論人之社會性存在的教育規(guī)約

    孫彩平;劉文亮;
  • 學(xué)校布局調(diào)整應(yīng)回歸教育本位——對學(xué)校撤并標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)證分析

    雷萬鵬;張婧梅;
  • 縮短教育理論與實(shí)踐的距離:基于循證教育學(xué)的視野

    楊文登;葉浩生;
  • 教育公平問題研究的體制分析視角

    王有升;
  • 從理想到現(xiàn)實(shí)——實(shí)證主義視角下的全納教育及其對中國的啟示

    李芳;鄧猛;
  • 當(dāng)代中國基礎(chǔ)教育改革特殊性問題研究

    蔣亦華;
  • 回歸生活:學(xué)校德育政策的視界轉(zhuǎn)換

    張曉東;
  • 教育生活世界——教育言說的理性回歸

    康釗;
  • 中國教學(xué)論本土化研究的幾個問題——先秦道家“益損”說的啟示

    楊啟亮;
  • PISA2009閱讀評估的最新發(fā)展:評價(jià)與借鑒

    祝新華;廖先;
  • 課程與教學(xué)論專業(yè)博士學(xué)位論文研究方法運(yùn)用的現(xiàn)狀與趨勢——基于對200

    任寶貴;陳曉端;
  • 教師情緒勝任素質(zhì)探析

    徐長江;
  • 職前階段教師情緒勞動素養(yǎng)訓(xùn)練的設(shè)計(jì)與實(shí)施

    鐘晨音;
  • 教師的情緒勞動及其管理策略

    田學(xué)紅;
  • 論教師教育的人本價(jià)值訴求

    杜海平;
  • 貴陽市小學(xué)教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀

    趙守盈;陳維;
  • 積極心理學(xué)與人本主義心理學(xué):愛恨情仇

    孟娟;彭運(yùn)石;
  • 論心理與 論文QQ81995535 教育調(diào)查問卷的編制過程——以《新課程教師教學(xué)效能感問卷》的編

    李夏妍;
  • 中學(xué)生社會性發(fā)展的影響因素及其差異性研究

    鄭淮;
  • 多維學(xué)習(xí)環(huán)境與英語綜合應(yīng)用能力相關(guān)性實(shí)驗(yàn)研究

    許先文;

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