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新課程(下)
新課程(下)

編輯出版：新課程(下)雜志編輯部
主辦：山西三晉報刊傳媒集團有限責任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(下)雜志》2016年01期目錄

  • 論我國職業(yè)教育均衡發(fā)展的價值

    易欣

  • 新建地方本科畢業(yè)生心理資本和就業(yè)能力的關(guān)系研究

    馬雪玉

  • 思想政治教育語言藝術(shù)化研究

    閆琪興

  • 傳統(tǒng)文化在干部教育培訓中的融入與滲透

    閆柯月

  • 技工院校基于三種能力提升的師資隊伍培養(yǎng)路徑研究

    馮躍虹

  • 職校專業(yè)積極課堂教學模式的構(gòu)建探究

    沈月華

  • 關(guān)于大眾傳媒思想政治教育功能的文獻綜述

    劉秉乾

  • 淺議楚雄高級技工學校教師的非物質(zhì)激勵機制

    閔玨

  • 地方普通本科高校大學生創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查分析

    陳萌

  • 和而不同 凝神聚力——基于大學生年級差異基礎(chǔ)上的班級凝聚力打造研究

    魏娜

  • 大學生社會實踐創(chuàng)新形式和載體研究

    王滿玉

  • 研究高等職業(yè)教育教師培養(yǎng)制度的建設(shè)

    杜永紅

  • 從多維度解析教師學習

    張云

  • 探析新任教師的困境及發(fā)展策略

    王志新

  • 中學生科學人生觀的教育和培養(yǎng)

    吳紅英

  • 高職院校新教師校本培訓體系探索

    蔣文吉

  • 教育信息化對中學美術(shù)教育價值取向的影響

    陳曉敏 李經(jīng)天

  • “知行合一”導(dǎo)向下的中職學校師德建設(shè)

    劉亞萍

  • 英漢擬聲詞對比翻譯研究——以宮澤賢治《大提琴手高修》為例

    葉梟

  • 中國高職教育是MOOC本土化的又一沃土——MOOC在高職教育中推進的

    康霞

  • 自我關(guān)注對貴州中醫(yī)類院校大學生情緒狀態(tài)的影響

    趙惠亮 周秀芳

  • 改革實踐教學 搞好精品課程建設(shè)

    羅宜元 賈鐵軍

  • 基于地域產(chǎn)業(yè)特色引導(dǎo)地方高校應(yīng)用型本科專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)——光電子產(chǎn)

    熊超 肖進 朱錫芳

  • 行動導(dǎo)向教學法在體育運動項目英語教學中的價值及應(yīng)用

    張瑜

  • “計算機控制技術(shù)”雙語教學初探

    張元良

  • PBL、CBL綜合教學法在電機及電氣控制技術(shù)課程中的應(yīng)用實踐

    蔣靜瑚 劉明 李言武

  • 最簡方案框架下的英語雙及物構(gòu)式生成句法研究

    單韌

  • 集成電路工藝課程立體化教學的探索與實踐

    鄧洪海 馬青蘭 黃靜

  • 會計實習崗前培訓

    梁嘉樺

  • 數(shù)控技術(shù)專業(yè)中高職課程銜接的探索研究——以江陰中等專業(yè)學校為例

    司開妹

  • 淺析當代大學生學習心理下如何提高高校教學質(zhì)量

    魏菊香 何謀海 趙晶

  • 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程教學改革研究——以呼倫貝爾學院為例

    于洋

  • 探索建立研究生職業(yè)生涯規(guī)劃“三分三化”模式

    楊恬 白云鶴 程新 曹洪治 李運凱

  • 試析網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)對學生體育學習的影響

    吳生海 黃超文 譚燕青

  • 積件在研究性學習中的應(yīng)用

    周彩英

  • 河南省中等職業(yè)學校公共基礎(chǔ)課水平測試背景下的教學評價研究

    劉心

  • 積極心理學在大學生心理健康教育中的重要作用

    張帆

  • 中職德育教學存在的問題及解決途徑探析

    張菲菲

  • 在體育與健康課中培養(yǎng)技校學生健康心理

    陳大建

  • 案例教學在德育課堂中的有效運用

    趙小紅

  • 從教師自身做起,做好職業(yè)中學德育工作

    高鵬舉 潘紅飛

  • 基于中職生職業(yè)素養(yǎng)培育的途徑研究——以模具專業(yè)學生為例

    王小清

  • 淺談職業(yè)學校的班主任德育工作

    王鑫

  • 論學校教育中生命教育理念的凸顯

    武麗波

  • 試論職業(yè)中學德育工作存在的問題及對策

    潘紅飛 高鵬舉

  • 淺談職業(yè)學校語文教學中的情感教育

    肖海英

  • 以養(yǎng)成教育為德育工作的切入點——以江蘇省吳江中等專業(yè)學校為例

    俞榮

  • 淺析優(yōu)化高職院校大學語文教學情境的必要性

    徐保國

  • 淺析提升大學生思考技巧的重要性

    王奕

  • 基于語料庫的商務(wù)英語新聞名詞化研究

    趙晉艷 高莉莉

  • 地下水水文學課程基礎(chǔ)概念的課堂微實踐模式初探與效果評價

    魯程鵬 姜果 王萬杰 劉波 束龍倉 溫忠輝

  • 高等藝術(shù)院校實踐教學平臺構(gòu)建的研究

    尹惠芳

  • 中西方高校思想政治教育途徑的比較

    何艷紅

  • 供用電技術(shù)專業(yè)教學計劃改革的探討

    王敏源

  • 以市場為導(dǎo)向的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學改革探析

    羅曼

  • 思想政治教育主體威信的樹立

    閆琪興

  • 論應(yīng)用型本科院校基礎(chǔ)會計教學改革與創(chuàng)新

    劉瑾

  • 學習作曲的注意事項

    宇凡

  • 淺談中職地理課堂教學評價及策略

    龔志強

  • 實現(xiàn)中職學校政治有效教學的若干策略

    廖曉國

  • 讓任務(wù)驅(qū)動法在中職物理教學中綻放活力

    許華

  • 本土職業(yè)院校學生思想政治教育措施探討——以延安紅色文化為例

    張守恩 顏毓?jié)?/span>

  • 程序設(shè)計課程教學方法探討

    向澤林

  • 如何上好職高畜禽解剖生理課

    寧愛民

  • 任務(wù)驅(qū)動式教學在餐飲管理教學中的應(yīng)用探討

    顏清霞

  • 行動導(dǎo)向法在機械制圖課中的 論文QQ81995535 嘗試

    孫媛

  • “類比法”在中專立體幾何教學中的應(yīng)用

    杜科

  • 體驗文化教學法在漢語國際教育中的應(yīng)用

    張嫦莉

  • 興趣教學法在中職計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學中的應(yīng)用實踐

    徐博

  • 用語文知識和事例激活政治原理教學

    馬偉良

  • 突破臨床教學窘境 改善臨床護理教學措施

    汪靚

  • 對提高高中數(shù)學課堂教學效率的對策探討

    呂孝莉

  • 芻議“生本”視角下高中英語的詞匯教學

    黃富春

  • 高中化學的生活化教學

    惠小華

  • 淺談高中化學課堂導(dǎo)入方式

    胡國強

  • 基于多元智能理論的體育課程教學模式構(gòu)建

    范順輝

  • 淺談高中化學教學生活化的實施策略——以蘇教版化學“食品中的有機化合物

    傅國強

  • 尋找身邊的民間藝術(shù)——粵西民間美術(shù)引入高中課堂

    周勝高

  • 高效課堂要注重四個“引導(dǎo)”

    馬明詩

  • 高中生物“趣味課堂”的營造策略探討

    劉慧

  • 高中化學課堂自主學習模式初探

    龐戰(zhàn)歌

  • 高職英語“微”課程中教師的發(fā)展模式

    胡夢樺

  • 淺談多媒體技術(shù)在“車工”教學中的應(yīng)用

    李冬梅

  • 多媒體技術(shù)在農(nóng)業(yè)機械教學中的應(yīng)用

    徐歡

  • 淺談如何在中學歷史教學中更好地運用視頻資源

    羅太霞

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)課引導(dǎo)學生有效利用網(wǎng)絡(luò)的實踐研究

    曹紅梅

  • 運用信息技術(shù)提升電子項目實訓教學效果

    徐振宇

  • 中職德育過程中微課程、微課題、微視頻的優(yōu)勢

    朱敏

  • 微視頻在中職護理專業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用研究

    蔡羽

  • 微課在中職財經(jīng)專業(yè)教學中的實踐與思考

    徐慧仙

  • 人體解剖學MOOC建設(shè)

    葉雁杰

  • 淺析多媒體技術(shù)在中職語文教學中的應(yīng)用

    呂曉玲

  • 信息時代教育技術(shù)教學的改革與創(chuàng)新對策

    田健

  • 高校藝術(shù)設(shè)計教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    竟永華

  • 網(wǎng)絡(luò)時代大學生思想政治教育創(chuàng)新探究

    任容華

  • 新課改背景下的高職院校體育教學創(chuàng)新思維探討

    王文雯

  • 翻轉(zhuǎn)課堂在高校體育教學中的應(yīng)用

    馬玲 周斌

  • 生活處處有語文,語文無處不生活——論語文教學生活化

    馬莉莉

  • 民族傳統(tǒng)體育項目引入中職體育教學的探討

    農(nóng)宇

  • 論中學物理教學的問題情境創(chuàng)設(shè)

    高檔

  • 工程招投標與合同管理課程設(shè)計模擬實訓教學改革研究

    韋麗

  • 基于網(wǎng)絡(luò)背景下中職院校計算機教學模式的創(chuàng)新探索

    吳寧維

  • 服務(wù)于就業(yè)的中職語文教學改革分析

    范麗

  • 略論化工機械與自動化專業(yè)的創(chuàng)新性學習

    祝成志

  • 啟發(fā)式教學法在線性代數(shù)教學中的應(yīng)用研究——以Cramer法則為例

    楊涌 文軍 海昕

  • 中職健美操課堂教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    范玉婷

  • 高中英語分階段課外閱讀教學實踐與反思

    徐東萍

  • 淺談數(shù)列求和的類型及解題方法分析

    吳香娥

  • 中職幼師鋼琴多元化教學模式的實踐探索

    張曉宇

  • 淺談節(jié)目主持人的繼續(xù)教育——以商業(yè)節(jié)目主持人為例

    劉依萌

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下交往教學論在黨校教學中的應(yīng)用與思考

    孫魯閩 韓慧莉

  • 淺談小組合作學習模式在中職英語教學中的有效運用

    李梅

  • 中職學生快速入門單片機的策略

    王功勝

  • 基于現(xiàn)代職教體系視閾的中職專業(yè)課程改革的實踐與探索——以機電專業(yè)為例

    王小清

  • 試論科學發(fā)聲在中職通俗演唱教學中的應(yīng)用

    牟斌

  • 歌唱中的咬字吐字

    劉倩

  • 形式使繪畫藝術(shù)更傳情——肌理在水彩畫表現(xiàn)中的運用

    李佩周

  • 文化滲透在中職英語課堂教學中的應(yīng)用

    馬宇琨

  • 函數(shù)列的收斂與一致收斂

    時杰

  • 如何指導(dǎo)中職學生寫好作文

    江素琴

  • 淺談斯沃仿真軟件在體驗式數(shù)控車實訓教學中的應(yīng)用

    仇向華

  • 旅行社經(jīng)營管理課程實踐教學探析

    張丹

  • 高中政治課堂教學生活化的實踐分析

    高家順

  • 說說教寫漢字

    李家源

  • 體能訓練中“科學訓練”的實踐研究

    尹柏翔

  • “課證融合”模式在“病原生物學與免疫學”課程教學中的應(yīng)用

    唐正宇 王碧玉 姚玲 王太林

  • 高中英語教學中閱讀能力的培養(yǎng)

    朱紅梅

  • 高校思想政治教育的實效性開展研究

    劉平

  • 新形勢下如何打造高中數(shù)學高效課堂

    姜樹泉

  • 關(guān)于中職數(shù)控專業(yè)學生技能實訓中教學有效性的探究與改善策略

    阮文濤

  • 中職體育教學課堂有效性研究

    王娜娜

  • 試論中職歷史課堂教學的優(yōu)化

    肖清潭

  • 高中數(shù)學習題課有效教學探討

    戎志強

  • 關(guān)于提高本科生食品工程原理課堂教學效率的幾點建議

    胥偉 劉亮 汪洋 張威 向濤

  • 教學反思之我見

    鄭淋礫

  • 如何提高中職計算機課堂教學的積極性和創(chuàng)新能力

    王彥平

  • 德國“雙元制”對我國職業(yè)教育模式的啟示

    楊會鋒

  • 中職計算機教育走向?qū)W生實踐能力培養(yǎng)的道路

    張哲斌

  • 語文教師的第二語言——課堂體態(tài)語

    李淑婕

  • 我學用杜郎口教學模式進行課堂教學

    蘭昕妲

  • 手機帶給我們的反思

    王娟

  • 中學生語文自主閱讀能力培養(yǎng)策略

    韓浩亮

  • 要帶著“自己”參與聽力——一節(jié)聽力課后的思考

    陳靖

  • 淺談田徑訓練心得體會

    楊葉舟

  • 怎樣教會學生獨立把握文章的思想內(nèi)容

    孫艷彩

  • 教是為了不教——藝術(shù)專業(yè)學生英語學習動機的培養(yǎng)

    莊亞晨

  • 如何搞好英語詞匯教學

    郭秋香

  • 基于課堂教學實例談機械識圖課改教材的教學體會

    袁瑩瑩

  • 讓“喚醒教育”走進職高校園

    趙輝 尹曉

  • 應(yīng)用文寫作教學的幾點看法

    張維云

  • 淺談如何利用小組合作模式提高獨立學院大學生的翻譯能力

    譚立

  • 電工基礎(chǔ)教學方法與教學手段改革創(chuàng)新

    烏仁其木格

  • 淺談中職平面設(shè)計課堂教學的探索與實踐

    傅玲玲

  • 職業(yè)學校體育課自主性學習教學概念及實施要點探討

    張立

  • 給課堂一些溫度

    許小梅

  • 高中生物作業(yè)設(shè)計有效策略的思考

    陳溫宇

  • 淺談如何提高課堂教學質(zhì)量

    孟志飛

  • 論在化學教學中如何培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)

    李仕元

  • 中藥化學實用技術(shù)課程資源庫建設(shè)體會

    趙京芬

  • 英語學習中跨文化語用失誤的成因及對策探究

    李柯

  • 大專無機化學教學困境與對策探討構(gòu)建

    周彬

  • 淺談中職政治課程內(nèi)容改革

    王麗麗

  • 計算機機房管理中的問題及應(yīng)對措施探討

    李力

  • 新課程下如何激發(fā)中職生學習語文的興趣

    肖承軍

  • 閱讀教學與寫作教學的有效對接

    杜佳麗

  • 語文學習興趣的培養(yǎng)

    貝寶琨

  • 中職院校儲蓄理論課程教學的現(xiàn)狀及改進建議

    杜淦平

  • 對基于課程標準教學的思考

    馬志剛

  • 關(guān)注職校英語課堂“邊緣人”

    王慶

  • 特殊教育學校英語教師在TPACK視閾下的專業(yè)化發(fā)展

    楊茜

  • 新課改下職高形象設(shè)計專業(yè)課堂教學有效性的研究

    許園芝

  • 目標設(shè)置文獻在教學與訓練方面應(yīng)用文獻的計量研究

    崔映斌 崔蕾 王弘 徐萌

  • 興趣教學法在中職計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學中的應(yīng)用

    陳清

  • 關(guān)于當前大學生就業(yè)難問題的分析與對策

    謝琰 李平賓 郭琪

  • 探討鋼琴基礎(chǔ)訓練應(yīng)注意的幾點問題

    孟玉

  • 以“校園文化”為核心的學校管理模式研究

    孫立強

  • 注重全程管理,提升崗位培訓班精細化管理水平

    樊慧

  • 生態(tài)文明時代班主任應(yīng)具備的生態(tài)德育素養(yǎng)

    楊英霞

  • 淺談高校輔導(dǎo)員的素質(zhì)要求

    劉奇志

  • 淺談班主任如何高效地建設(shè)班級文化

    任琳

  • 中職數(shù)學教學的課堂管理策略探究

    艾尼帕·卡地爾

  • 高校教育管理必須堅持以人為本的原則

    桑娟

  • 赤誠愛心,耐心育人

    金艷華

  • 春風化雨,潤物無聲——淺談班主任的管理藝術(shù)

    田紅英

  • 提高精細化管理執(zhí)行力的背景分析與途徑初探——以宜興經(jīng)濟開發(fā)區(qū)社區(qū)教育

    吳祖明

  • 班主任工作起始談

    黃秀蘭

  • 論維吾爾族醫(yī)藥高校教育管理制度的創(chuàng)新策略

    艾力·孜瓦 乃比江·阿不拉 布買熱木·阿布拉

  • 淺談新形勢下的高校新生入學教育工作

    雷镕甄 陳思思

  • 嚴而有度 愛而有格——職業(yè)院校班主任應(yīng)具有的教育理念

    何志乾

  • 加強高校黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)研究

    方敏

  • 淺談中職院校班主任德育工作的實效措施

    王瑩

  • 用教師人格魅力塑造學生美好心靈

    陳秀敏

  • 淺談民族聲樂演唱中的藝術(shù)表現(xiàn)

    吳瀾

  • 淺析技工院校服裝專業(yè)課程改革

    蔡文靜

  • 大學生跨文化交際能力培養(yǎng)探究

    賈艷春 徐鑫 米曉麗

  • 從首因效應(yīng)視角談中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學

    俞佳玲

  • 論《愛彌兒》中的自然教育觀念

    高小麗

  • 生本理念視域下中職英語教學的有效開展

    萬萍

  • 語文學習中柳永、辛棄疾艷情詞探究

    張嬌嬌

  • 大眾傳媒的思想政治教育功能研究

    劉秉乾

  • 對校本課程開發(fā)的詮釋

    尹正安

  • 論“建構(gòu)性學習”在中職體育課堂教學中的有效應(yīng)用

    朱珠

  • 將會計教學引入生活——淺談中職學校會計專業(yè)課的教學

    田玉華

  • 毽球在校園體育中推廣的優(yōu)勢與建議

    祁重陽

  • 小議勻速轉(zhuǎn)動與勻速圓周運動的區(qū)別與聯(lián)系——積極教育關(guān)照下課堂生成問題

    王建勇

  • 淺談職高英語作業(yè)設(shè)計策略

    張芳芳

  • 淺析聽說能力對高中英語教學的意義

    范永慶

  • 人之初體驗——議蒙臺梭利的幼教思想

    禹琳

  • 學校圖書館(室)在素質(zhì)教育中的作用

    萬能貴 李斌

  • 淺談作者簡介在語文教學中的作用

    張勝梅 李文華

  • 生物史在教學中的作用

    李波

  • 學生養(yǎng)成教育淺談

    叢廣明

  • 淺析新時期高職美術(shù)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展策略

    王增

  • 素質(zhì)教育下如何展現(xiàn)職教音樂的價值

    馬楠

  • 關(guān)于青少年體育教學的理論研究

    王亮

  • 對人本主義中心課程論的理解

    麻曉瑜

  • 初探中師公共教育學課程教學的改進與革新

    何繼芬

  • 數(shù)學與閱讀

    王秋閣

  • 新形勢下藝術(shù)中專的改革思路與探索

    蔣鳴

  • 岳麓版歷史教材必修Ⅰ第13課《太平天國運動》說課設(shè)計

    楊根蘭

  • 踐行高中化學生活化教學模式的理論依據(jù)及意義

    劉笑春

  • 籃球教學的新模式探索——“微課”

    方媛

  • 淺談“微課”在體育課堂教學中應(yīng)用的研究

    馬蕾

  • 淺談信息技術(shù)在高職旅游專業(yè)教學中的應(yīng)用

    孫瑩瑩

  • 對一個高考題的解讀

    李艷玲

  • “不等關(guān)系與不等式”教學設(shè)計

    姜娜

  • 巧用極視圖解地方時

    李博云

  • 基于課標教學目標的敘寫案例——高中必修一《古代希臘民主政治》

    王偉果

  • 高中文言文實詞推斷

    周成虎

  • 理論聯(lián)系實際做物質(zhì)提純除雜

    楊敏 閆包霞 李瑞

  • 構(gòu)造斜率求恒成立問題中參數(shù)的取值范圍

    何方璇

  • 淺談中職數(shù)學三角函數(shù)誘導(dǎo)公式記憶運用技巧

    葛靜

  • 巧用導(dǎo)數(shù)求最值

    姚士長

  • 三角函數(shù)誘導(dǎo)公式和函數(shù)的對稱性

    宋英

  • 對口高考中二次函數(shù)常見題型

    毛金艷

  • 習題課的教學中對“錯題”的一次亮劍

    孫如敏

  • 淺析進修學校深入德育的研究

    梁湃

  • 因文釋道 以德育人——淺談中學語文教學中的德育

    王連英

  • 巧用時間概念,加強品德教育

    楊艷俠

  • 巧用導(dǎo)學案指導(dǎo)高中物理課堂

    韓錦田

  • 歷史教師擔負傳承中華民族精神的重任

    顏濤

  • 淺談信息技術(shù)和德育研究

    王鑫

  • 正本清源 借本彰智——淺談《狐假虎威》一課的文本解讀

    徐長虹

  • 淺議“電磁感應(yīng)”教學中的邏輯

    董海萍

  • 如何調(diào)動高中英語課堂積極性

    姜良芳

  • 證券投資學課程教學方法探討

    于麗紅

  • 在天體運動中尋找“萬有引力”的身影——“萬有引力定律”教學談

    張志榮

  • “函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象”教學設(shè)計

    趙偉

  • 高中排球合作學習實踐淺談

    任亞蘭

  • 淺談高中歷史教材的整合

    張艷芹

  • 教師如何聽課

    隋麗梅 張世臣 郭忠儒

  • 高效課堂教學中學生能力的培養(yǎng)

    王光大

  • 如何培養(yǎng)學生的英語綜合應(yīng)用能力

    李瑞峰

  • 高中化學教學中培養(yǎng)學生探究能力的策略分析

    荊志宇

  • 淺談提高中職學校語文有效教學的方法

    王譽達

  • 探究教學法在高中化學教學中的應(yīng)用

    羅家鳳

  • 高中化學知識與初中化學知識如何銜接

    胡項加

  • 論新課改模式下高中生物實驗課任務(wù)教學法的應(yīng)用

    詹莉

  • 高中體育教學質(zhì)量提升的幾點措施

    劉懷剛

  • 新課標下高中語文素養(yǎng)教育策略研究

    王遠鳳

  • 淺談詩歌在英語教學中的應(yīng)用

    劉美春

  • 探究高中英語教學環(huán)境與教學質(zhì)量的關(guān)系

    劉三勤

  • 高中物理教學方法的有效應(yīng)用

    鄭俊芝

  • 運用多樣化教學方法,提高物理教學效率

    薛亞江

  • 淺析如何提高中職鉗工專業(yè)實訓質(zhì)量

    朱維祥

  • 淺談如何讓美術(shù)課抓住學生的心

    萬婷

  • 高中物理多樣化教學方法探索

    陳俊欣

  • 如何讓中職數(shù)學學習更輕松

    劉新濤

  • 對提高女子柔道訓練強度和方法的探討

    段利國

  • 激趣促學,高效記單詞

    付志潔

  • 人文精神在電大語文課堂教學中的滲透

    張飛

  • 對于社會培訓建立標準化程序的探索

    唐曦灜

  • 中職英語分層教學中學生層次的劃定

    張冬梅

  • 物理實驗教學中構(gòu)建高效課堂的初探

    錢虎平

  • 腐植酸鈉在畜牧獸醫(yī)中的應(yīng)用探討

    如扎·阿布德哈勒克

  • 淺談如何備中職學校的教學對象

    劉進云

  • 高中語文課堂教學診斷標準化策略

    溫孝宏

  • 高中化學教學自主學習能力培養(yǎng)

    鐘云梅

  • 高中物理學習策略及其教學對策淺探

    王丹

  • 案例引導(dǎo),讓學生更好地理解色彩的補色關(guān)系

    張樂天

  • 談?wù)劶ぐl(fā)學生學習興趣的方法

    丁迎芳

  • 淺析女子柔道聯(lián)絡(luò)技術(shù)動作的應(yīng)用及方法

    李紅葉

  • 淺談在高中化學教學中學生實驗探究能力的培養(yǎng)

    魏國道

  • 如何在秘書基礎(chǔ)教學中發(fā)揮學生的主體性

    張磊

  • 高中音樂教學中鑒賞能力的培養(yǎng)

    尹博偉

  • 學導(dǎo)式教學法在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用

    岳蓓

  • 淺談高中數(shù)學教學中對學生素質(zhì)的培養(yǎng)辦法

    林彬彬

  • 讓學生在高中數(shù)學課堂上唱主角

    蒙銀

  • 基于高中英語閱讀教學模式的研討

    鄧偉

  • 淺談數(shù)控銑床技能訓練中加工工序的安排策略

    董仕杰

  • 3M教學法在中學生物教改中的實踐探索

    陳利

  • 淺談中等職業(yè)學校英語課外學習活動化的實施策略

    李潔紅

  • 幼兒園數(shù)學生活化教育方法之綜述

    高蕊 李海雁

  • 微生態(tài)制劑及其在動物飼料中的應(yīng)用

    庫勒米拉·克蘭拜

  • 自主教學法在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用

    陳曉東

  • 高中化學生本課堂實踐談

    聞輝

  • 考試內(nèi)容與形式改革研究

    劉金祥

  • 桂林電子科技大學北海校區(qū)定位發(fā)展戰(zhàn)略研究報告

    周菁

  • 案例教學法在生物技術(shù)制藥教學中的應(yīng)用分析

    姜曉冰 李祎

  • 略論大學生籃球運動發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢

    張馮

  • 大學英語分級教學活動初探

    叢明君

  • 試論加強高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識能力的培養(yǎng)

    曲善珍

  • 淺談大學生球類運動訓練新理念的理論基礎(chǔ)

    李航

  • 明代翰林院在高級人才培養(yǎng)中的作用

    于芳芳

  • 視唱練耳在音樂教學中的應(yīng)用

    于丹陽

  • 淺談良好課堂教學心理氣氛的營造

    黃丹萍

  • 手風琴教學應(yīng)注重對學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)

    張浩

  • 有關(guān)托業(yè)橋在中職英語課堂的建模構(gòu)想

    馬文秀

  • 以情境教學法提升中職語文課堂教學有效性

    張寒凝

  • 在小組合作中提高高中信息技術(shù)教學質(zhì)量

    吳振宇

  • 談賞識對職高學生學習動機的激勵

    鮑剛強

  • 問題教學法在教學中的應(yīng)用

    張艷芹

  • 初探學案教學模式在職高英語教學中的應(yīng)用

    李慧

  • 審美教育在中職語文教學中的滲透探究

    施建洪

  • 語文教學不可忽視的心理健康教育

    彭佳佳

  • 臺階式教學法在高中政治教學中的應(yīng)用

    劉賢宇

  • 小組合作學習讓高中英語課堂無限風采

    王明菊

  • 探究式教學在高中物理新課程中的應(yīng)用途徑研究

    余敏

  • 高中化學微課設(shè)計流程研究

    黃寶乾 余曉敏 李根平

  • 情境創(chuàng)設(shè)在高中化學教學中的應(yīng)用

    曾祥達

  • 高中化學學習興趣的激發(fā)與調(diào)動

    郭天友

  • 如何實現(xiàn)職高思想政治課的生活化

    秦麗霞

  • 高中化學探究性學習活動的組織

    林曉華

  • 淺談中職教育中的差異教學

    王詩慧

  • 培養(yǎng)中職生平面設(shè)計創(chuàng)意能力的應(yīng)用研究

    李甲泰

  • 高中語文教學中的合作學習策略探析

    鮑軍海

  • 如何提高學生的音樂鑒賞能力

    田小琴

  • 高中數(shù)學問題情境創(chuàng)設(shè)研究

    王雙麗

  • 小組合作學習在信息技術(shù)教學中的應(yīng)用

    姜洪才

  • 新課標下的高中物理探究式實驗教學

    徐歡

  • 在生物課堂中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    王訓德

  • 高中語文教學中的審美教育

    胡靜濤

  • 基于創(chuàng)新教學下的高中數(shù)學教學模式探究

    江桃鳳

  • 職業(yè)高中音樂教學中學生審美能力的培養(yǎng)

    孫浩楨

  • 新課程背景下初中英語情境教學開展思路研究

    王冰 張艷波

  • 合作學習在英語教學中的運用

    柴娟

  • 加強小組建設(shè),提高學習效率

    舒天英

  • 情境教學法在高中政治教學中的應(yīng)用

    胡麗影

  • 高中化學踐行生活化教學的有效策略

    張雪嬌 金明姬

  • 如何在高職語文教學中提高學生的口語表達能力

    呼雯

  • 如何在音樂鑒賞中培養(yǎng)學生個性

    段竹青

  • 淺談高中美術(shù)書法模塊教學中的量表評價

    秦旻

  • 圖象在中職學校數(shù)學課堂教學中的意義

    王麗梅

  • 靈活教學,提升高中化學課堂效率

    王海麗

  • 慕課,農(nóng)村中學想說愛你不容易

    馮吉南

  • 激勵法在體育教學中的運用

    紀敏捷

  • 五年制高職高等數(shù)學課的教學探討

    孫玉亮

  • 談李斯特鋼琴練習曲《鐘》

    王爽

  • 例析初中科學課堂教學中的板書設(shè)計

    王文解

  • 高中生在地理教學實踐中的學習研究

    葉曉薇

  • 新課程背景下高中英語詞匯教學的有效策略

    廖述娟

  • 化學課堂教學設(shè)計

    雍星

  • 初中英語“自主—合作”學習的實踐探究

    古滿慶

  • 大學計算機教學的改革與實踐分析

    于雷 宋春麗

  • 論中職計算機教學中應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式

    陳志昊

  • 電力變壓器繼電保護優(yōu)化

    李學娟

  • 如何在高中英語語法教學中開展自主學習

    劉喜香

  • 淺析思鄉(xiāng)懷人詩中常用的表現(xiàn)手法

    戚永平 張文娟

  • 談少年女子舉重運動員過量降體重對參賽的影響

    李世穎

  • 注重效率,全面提高學生的英語成績

    林曉偉

  • 新課程背景下高中地理有效教學的策略研究

    張小麗

  • 探索“減負增效”的化學作業(yè)設(shè)計

    于海英

  • 在初中體育與健康教學中如何發(fā)展學生個性

    王來成

  • 生活化高中政治教學策略分析及實施

    加孜拉·朱賣

  • 淺談如何在我校開展三人籃球活動

    庹興偉

  • 如何構(gòu)建中職語文高效課堂

    樊成霞

  • 以學生為主體的英語口語教學的實踐與思考

    范淑潔

  • 硬筆書法學習淺析

    冉景淵

  • 語法復(fù)習與語境訓練的巧妙結(jié)合

    張立華

  • 高中語文探究式教學的實踐研究

    戶遠宏

  • 如何讓學生成為物理課堂的主人

    張波

  • 服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計教學中的立體思維探析

    施秀萍

  • 英語材料輔助教學方法的思考與探究——The Giving Tree教

    田海燕

  • 應(yīng)用數(shù)學實例分析

    王芳芳 王永靜

  • 掌握職高學生心理特點,培養(yǎng)語文學習能力

    譚紹龍

  • 中職學生形體訓練的重要性及訓練方法分析

    邢白雨

  • 轉(zhuǎn)變高中思想政治課教學方式的探討

    何通洲

  • 如何在音樂教學中培養(yǎng)學生的興趣愛好

    光華

  • 如何提高幼兒師范音樂課堂教學質(zhì)量

    原麗霞

  • 遺傳定律中基因型推斷的幾種方法

    把玉紅

  • 關(guān)于中職美容美發(fā)專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)教育之實踐教學探究

    馬清俠

  • 高中思想政治生態(tài)課堂的實現(xiàn)路徑探析

    鄭明峰

  • 讓民主之花在中職數(shù)學課堂上悄然綻放

    程少鵬

  • 再學心理學

    魯曉風

  • 高中化學教學中問題情境的創(chuàng)設(shè)策略研究

    李振

  • 初探高中數(shù)學教學中有效導(dǎo)入策略

    邵秀清

  • 淺談如何提高電工技能課的教學效果

    孫衛(wèi)平

  • 如何提高初中語文課堂中學生的學習興趣

    程大偉 楊文輝

  • 高中語文教學應(yīng)還權(quán)于學生

    肖軍

  • 如何成功導(dǎo)入初中地理課堂教學

    李春香

  • 在西藏如何利用導(dǎo)學案上好數(shù)學課

    高海芳

  • 高中計算機教學中人性化教學的有效實施

    宋春麗 于雷

  • 淺談生物課堂教學的實效性

    杜永楨 王莉 徐秀英 孫麗平

  • 準確切入,構(gòu)建高效化學課堂

    付仁珍

  • 以新課程理念為指導(dǎo),構(gòu)建高效高中生物課堂

    郗文生

  • 探討新課標理念下高中數(shù)學的高效教學方法

    諸葛曉

  • 關(guān)于第四紀地質(zhì)學在地震地質(zhì)研究中的應(yīng)用分析

    李爽

  • 初探思維導(dǎo)圖指導(dǎo)下的基礎(chǔ)年級高效課堂

    秦樹林

  • 高職高專藝術(shù)設(shè)計專業(yè)數(shù)字化互動教學模式探討

    王增

  • 淺談大數(shù)據(jù)背景下學生習慣的養(yǎng)成

    鄭佰卉

  • 正確定位,認真執(zhí)教

    賴云飛

  • 高中化學課堂教學有效性研究

    楊德倫

  • 探究高中化學教學的高效模式

    郝瑞雙

  • 點燃生命激情,打造高效課堂

    曾顯國

  • 淺談中職鉗工專業(yè)如何實現(xiàn)高效課堂教學

    朱維祥

  • 淺析如何提高高中化學習題教學的有效性

    高玉玲 陳昕

  • 提高中職生課堂效率的有效途徑

    侯玉琴

  • 如何在高中數(shù)學教學中提高學生的主體參與度

    李萍

  • 構(gòu)建高效音樂課堂的探索

    呂東杰

  • 如何強化音樂情感教學

    陳剛

  • 淺議如何提高高中信息技術(shù)課堂教學效率

    應(yīng)丹菊

  • 論高中化學教學中如何培養(yǎng)學生的化學素養(yǎng)

    張筠俠

  • 新課改下高中生物教學的有效途徑分析

    何春雷

  • 高中生物教學中探究性學習不可或缺

    李滿利

  • 對高中化學高效課堂創(chuàng)建的思考

    郝瑞雙

  • 比較法在高中地理教學中的應(yīng)用

    董雪梅

  • 談如何構(gòu)建高效的高中生物課堂

    楊小帥

  • 高中歷史課堂有效性教學分析

    李俊

  • 高中物理高效課堂的構(gòu)建策略

    王斌

  • 如何提高學生的語文閱讀與欣賞能力

    袁小舟

  • 營造具有活力的高中化學課堂

    李洪亮

  • 高中數(shù)學教學中有效教學的研究

    吳寬陽

  • 新課程理念下高中地理課堂教學的高效達成策略

    廖麗紅

  • 淺談對高效課堂的認識

    張守峰

  • 體現(xiàn)學生主體地位,構(gòu)建高效數(shù)學課堂

    熊釬琳

  • 讓“導(dǎo)入”為英語課堂添彩

    魏燕

  • 英語教學從口語入手

    王明菊

  • 高中英語高效課堂構(gòu)建的策略

    趙婧宏

  • 淺談新課程改革下的高中生物教學

    李春暉

  • 構(gòu)建高效課堂模式 優(yōu)化數(shù)學教學效果

    陳瑞

  • 如何提高統(tǒng)計基礎(chǔ)知識課堂教學的有效性

    呂麗琴

  • 新課改對我的改變

    張敏

  • 全員遠程培訓的管理之我見

    王振廣

  • 學校管理之我見

    亢金麗

  • 對中職機械專業(yè)課堂教學改革的思考

    凌潔

  • 生物遺傳計算題中數(shù)據(jù)巧合的反思——2014年海南生物卷第29題第(2

    王志偉

  • 我的有效教學之路

    隋斌培

  • 中國近現(xiàn)代史復(fù)習之我見

    李志穩(wěn)

  • 哲理散文閱讀教學的幾點思考

    殷海濤

  • “等比數(shù)列的前n項和”磨課手記

    張秀花

  • 提升語文教學的美感

    幸秀紅

  • 籃球賽教學中底線戰(zhàn)術(shù)總結(jié)

    肖巨

  • 少年男子舉重技術(shù)訓練特點的相關(guān)思考

    回越峰

  • 四屆新課標高中化學復(fù)習備考的反思

    李再權(quán)

  • 中專護理教育適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的思考

    劉晶菁

  • 做好事業(yè)單位檔案創(chuàng)新管理的思考

    李春

  • 高中語文作文訓練隨感

    周金莉

  • 打造中學英語高效課堂之我見

    楊東平

  • 革命史觀、文明史觀、全球史觀在教學中應(yīng)用之我見

    尹立杰

  • 行動導(dǎo)向教學的幾點思考

    王慧麗

  • 關(guān)于如何構(gòu)建高中思想政治高效課堂的思考

    安霞

  • 關(guān)于高中生心理健康教育的思考

    羅小梅

  • 如何寫好教學反思

    王元錄

  • 班級德育創(chuàng)新工作案例及反思

    余中銀

  • 籃球傳切配合教學心得

    張劍鋒

  • 高中生物新課改教學反思

    王芳

  • 關(guān)于加強農(nóng)牧民技術(shù)技能培訓的思考

    田少林

  • 漢語言文學專業(yè)課教學改革的幾點思考

    于影超

  • 《多角度描寫景物》教學反思

    徐影

  • 關(guān)于如何構(gòu)建高中數(shù)學高效課堂的點滴思考

    張政委

  • 語文學習之我見

    洪安琪

  • 高中美術(shù)教學提高學生應(yīng)考能力的思考

    米良

  • 語文學習的幾點看法

    陳錦莉

  • 淺談高三美術(shù)教學優(yōu)化之關(guān)鍵

    支金龍

  • 引導(dǎo)盲生情感自我調(diào)試

    武姝含

  • 信息技術(shù)環(huán)境下山區(qū)高中化學探究式學習模式

    陳志寧

  • 運用電教媒體提高語文教學效率

    溫慧麗

  • 初中數(shù)學教學中電子白板技術(shù)的應(yīng)用

    周美華

  • 論高中歷史與多媒體教學的結(jié)合

    王暢

  • 論多媒體教學在高中語文課堂教學中的運用

    王翠翠 孫鵬

  • 信息技術(shù)課堂教學任務(wù)設(shè)計的有效性研究

    翟金龍

  • 中職計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學的優(yōu)化戰(zhàn)略

    楊海玲

  • 利用網(wǎng)絡(luò)資源和計算機技術(shù)提升學生學習錄入課程的學習興趣

    孫學密

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)輔助下的高中化學教學

    張延新

  • 利用網(wǎng)絡(luò)資源在中職語文教學中釋放正能量

    季芳

  • 計算機網(wǎng)絡(luò)教學的創(chuàng)新

    趙萍

  • 語文教學中多媒體手段使用不當淺談

    楊延玉

  • BOPPPS教學模型在動態(tài)網(wǎng)頁制作(PHP)中的應(yīng)用

    雷衛(wèi)

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)與高中物理教學的有效整合

    焦娜

  • 多媒體教學手段在高中化學教學中的應(yīng)用

    殷秀昌

  • 讓遠程資源在我們的課堂中飛揚

    劉蓉

  • 淺談信息技術(shù)與中學歷史學科的整合

    萬艷

  • 基于網(wǎng)絡(luò)合作學習的中職計算機教學探討

    侯祥品

  • 淺談信息技術(shù)的課堂教學

    楊紅艷

  • 淺談多媒體在高中語文課堂中的有效運用

    胡院艷

  • 淺析高中信息技術(shù)課程教學中問題情境創(chuàng)設(shè)的策略

    郝曉君

  • 高中學生早戀問題的研究探討

    楊忠蘭

  • 提高學困生對地理學科學習興趣的研究

    尹洪亮

  • 論中職語文教育與校園文化建設(shè)的關(guān)系

    張秋萍

  • 多媒體教學與傳統(tǒng)教學的比較

    田維宇

  • 對計算機軟硬件故障檢測維護研究

    王超

  • 高中物理教學難點成因及突破策略研究

    陳定強

  • 體育教師缺乏現(xiàn)狀、問題及對策探討

    張迎輝

  • 高中數(shù)學高效課堂實施的障礙及對策

    李劍評

  • 中等職業(yè)學校計算機專業(yè)教學現(xiàn)狀分析

    孫學密 王衛(wèi)平

  • 談當前農(nóng)村學前教育的現(xiàn)狀及發(fā)展策略

    張麗華

  • 問渠那得清如許 為有源頭活水來——如何實現(xiàn)閱讀與寫作的雙贏

    張燕 李玉偉

  • 談?wù)劯咧忻佬g(shù)教學的問題及對策分析

    吳央

  • 淺談中職學生在數(shù)學學習中的心理及表現(xiàn)

    張正強

  • 如何克服高中英語教學中文化意識薄弱問題

    果姝

  • 中年教師職業(yè)倦怠問題的管理思路與解決策略

    黃晉耀

  • 歸因訓練在足球教學中對學生歸因方式的影響

    辛波

  • 學前教育專業(yè)課程設(shè)置的問題及對策

    岳俊彤

  • 關(guān)于高中班主任德育工作的有效開展研究

    魏鐵道

  • 教師需要一種文化自覺

    王雙

  • 談中學教師的師德修養(yǎng)

    于喜明 劉艷平

  • 播下一粒堅守的種子——班主任成長故事之秉公執(zhí)法的“孤家寡人”

    宋文芬

  • 何妨停頓十秒——淺談班主任工作中如何有效地處理過激行為

    竇敏華

  • 淺析班主任在德育工作中如何發(fā)揮主導(dǎo)作用

    袁敏

  • 關(guān)于技工學校班主任班級管理的探究

    王維東

  • 高中教學工作中的“推拉提”

    石會芹

  • 智障個別化班級建設(shè)初探

    陳建平

  • 精心孕育 靜待花開——談柔性管理在中職班主任工作中運用的思考

    馬正蘭

  • 淺談術(shù)科考試后體育高考生的管理與調(diào)控

    王明峰 種中

  • 基于高校教育管理的信息化問題分析

    張勇

  • 以其人之道,還治其人之身——例說班主任工作的教育轉(zhuǎn)化策略

    劉云波

  • 良好的師生關(guān)系從這里開始

    李艷紅

  • 實驗室建設(shè)管理問題的探究

    蔡燕 邱波

  • 高中班級管理現(xiàn)狀、問題與對策研究

    薛科磊

  • 校園文化建設(shè)淺談

    張永祥

  • 淺析班集體的凝聚力

    湯志學

  • 復(fù)習管理在數(shù)學教學中的作用

    金思巧

  • 加強教師培訓,實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展

    海浴宇

  • 淺談學生會干部的選拔和培養(yǎng)

    趙先萍

  • 淺談如何加強學校安全教育管理

    程德興

  • 今天可以這樣做班主任

    王遠肖

  • 一屋不掃何以掃天下——淺談班級衛(wèi)生的重要性

    陳水青

  • 換位思考 用理解之心對待學生

    李冬莉

  • 優(yōu)秀班委團隊需要鼓勵和信任

    張帆

  • 優(yōu)化校本研修 提高教師專業(yè)發(fā)展

    姜萍

  • 播下一粒愛的種子——班主任成長故事之無故出走的男孩兒

    宋文芬

  • 一棵樹,兩人心,百世情——解讀《致橡樹》里的智慧

    吳秋華

  • 事業(yè)單位檔案管理工作探析

    李春

  • 以企業(yè)需求為主導(dǎo)推動高職教育教學改革

    王玉鑫

  • 選擇天立教育,成就教育夢想

    邵恒林

  • “誰是球王”足球爭霸賽的背后

    趙良顯

  • 如何通過歷史教學樹立學生的社會責任感

    石會芹

  • 特殊教育應(yīng)回歸教育的本真

    王利

  • 領(lǐng)悟葉老思想 感悟散文之美

    方希文

  • 教育是慢的藝術(shù)——中職酒店專業(yè)茶藝課教學感悟

    徐秀秀

  • 怎樣有效提高西藏教育信息化的總體水平

    顏冬梅

  • 例談如何利用探究性學習提高化學課堂教學的有效性——“鐵及其化合物的性

    許俊杰

  • 學生學習狀態(tài)的幾種常見類型

    陳拴興 曹媛

  • 中國式文人——讀《傅雷家書》后感

    徐虹

  • 教育在45分鐘之外

    袁世平

  • 愿作一盞茶

    劉釗

  • 讀馬克思·韋伯《學術(shù)與政治》有感

    譚明翠

  • 大文化背景下的高考歷史復(fù)習路徑思考

    陳揚

  • 敢于擔當,樂于奉獻

    徐進

  • 考題“變身”,教學“轉(zhuǎn)身”

    韋嬋

  • 高考指瑕——由一道高考題探討病句之表意不明

    王勇 王月英

  • 臺階式教學在高三數(shù)學復(fù)習中的應(yīng)用

    謝佳瑤

  • 課前預(yù)習——高考英語復(fù)習的盲點

    劉芳艷

  • 高三政治復(fù)習有效課堂呈現(xiàn)藝術(shù)芻議

    閆春玲

  • 數(shù)形結(jié)合的思想在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用

    胥彥麗

  • 抓常規(guī) 重交流 講方法

    趙其聰

  • 新課改下高中地理教學方法的選擇

    顏陽

  • 怎樣借助導(dǎo)學案引導(dǎo)高中物理自主學習

    趙鐵柱

  • 淺談信息技術(shù)學業(yè)水平考試備考

    鮑慶柱

  • 探討中職學校音樂欣賞課的“教”與“學”

    李黎丹

  • “修正法”在高考語文復(fù)習和達標練習中的運用

    王睿

  • 以活動體驗型的德育模式,促進自我建構(gòu)的實踐探究——以班會課《相信自己

    朱素娜

  • 高職數(shù)學與初等數(shù)學銜接及緊貼專業(yè)需要的必要性與教學探索

    高峰 趙琴

  • 淺析中職數(shù)學教學中開展反思性教學的探究

    徐亞芹

  • 初高中政治學科銜接的研究

    王蘭香 劉榮華

  • 職業(yè)生涯規(guī)劃教育的研究與創(chuàng)新

    宋佳

  • 高中物理教學中的問題情境創(chuàng)設(shè)分析

    袁應(yīng)現(xiàn)

  • 如何處理好高三歷史復(fù)習中的三對關(guān)系

    榮嘉
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