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中國校外教育

編輯出版：中國校外教育雜志編輯部
主辦：中國兒童中心
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-8502

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《小溪流(成長校園)雜志》2011年06期

《中學數(shù)學雜志》2012年01期

《基礎教育研究雜志》2012年14期

《中國校外教育雜志》2013年34期目錄

論家庭教育中的獨生子女教育
曲會敏;
農村初中學生心理問題表現(xiàn)及對策淺析
安全爭;孫愛卿;
《中國校外教育》雜志簡介
淺談家長會對青少年兒童教育的意義
盧秀琴;
農村小學班級德育工作思考
劉曼軍;
淺談生物科技活動對素質教育的促進作用
隋景香;
全國中小學生繪畫書法作品比賽——少年兒童藝術教育的搖籃
歐陽軍;
有關地方基層黨�，F(xiàn)場教學的幾點思考
何非;
關于農村學校召開家長會的思考
張雪峰;
中學圖書室管理員的責任義務
王洪英;
論如何提高圖書館員的素質
單虹;
談談幼兒園去“小學化”
王麗萍;
新課改下中學班級管理的實踐創(chuàng)新探討
錢圣理;李增霞;
淺談班主任工作藝術
張培江;于長洪;
淺談班主任工作中的德育教育
李海霞;
淺議做好班主任工作的幾點感悟
張始銳;朱克亮;
班級管理要適應新時代的中學生
張麗會;魏春芳;
班主任,讓每一個學生學有所獲
王華;
加強班級文化建設,促進班級和諧發(fā)展
李新港;
中學化學實驗教學之我見
曾旭衛(wèi);
隨文練筆,構建小學語文“語用”課堂
郭麗萍;
試析類比法在初中物理教學中的應用研究
王曉燕;
向四十分鐘要質量
崔艷娟;
淺談數(shù)學問題生活化和生活問題數(shù)學化
吳成舉;
淺談語文教學中的德育滲透
李紀芳;
小學數(shù)學思想方法教學的探討
王璐璐;
如何指導學生寫周記隨筆
付淑鳳;朱建蕊;
小學數(shù)學課堂教學應注意的幾個問題
湯玉華;
語文課堂閱讀教學中對學生進行心理健康教育研究
梁金曉;
提高初中數(shù)學課堂教學質量的具體措施
隋秋平;
教學實踐中實施合作學習探析
張文娟;
語文課堂的有效性探究
朱建蕊;付淑鳳;
為學生打開美的天窗——試論小學語文教學中審美素質的培養(yǎng)
張華;
加強小學數(shù)學教學中的互動策略探究
王志軍;
對信息技術與課程整合的探索
牛小平;
激發(fā)中職學生學習語文的興趣,有效提高課堂教學效率
安芳明;
小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的閱讀能力
朱娜;
提升高中政治課堂教學效率的幾點建議
申鋼利;
初三數(shù)學復習方法新探
吳文彩;高存遠;
淺談中職語文教學中說話能力的訓練
李慧君;
例談高中化學學生思維品質的培養(yǎng)
趙曉梅;
淺談初中語文教育中的情感教育
王偉;
巧用多媒體打造高效語文課堂
徐鳳珍;
淺談小學科學課探究教學法
周洪波;
小學數(shù)學生活化教學的途徑和策略探究
張洪梅;
淺議初中語文作文教學的難點與策略
張學英;
初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
董欣欣;
初中語文閱讀教學方法淺談
劉玉芳;
對初中化學教學的幾點體會
劉必成;
體驗學習下的高中生物課堂教學的建構
李慧芹;
探討對小學生數(shù)學自學能力的培養(yǎng)
韋金玲;
論多媒體技術與數(shù)學課堂教學的有效結合
寧建軍;
淺談小學語文課堂評價
霍麗娟;
小學語文教學中學生語感的培養(yǎng)對策
王鵬喜;
關于初中語文閱讀教學策略的探究
陳敬云;臧淑美;
高中物理教學中平行板電容器的學習教學要點解析
尚興;
淺談小學低年級識字教學
陳勝;
思維訓練在美術教學中的作用
杜曉華;
淺談數(shù)學教學的幾點看法
于敬洋;張傳仁;劉清秀;
初中物理教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
王現(xiàn)琳;
虛擬輔助介入:讓童心與習作自由融通——以中年級習作教學為例
陳培達;
讓歷史課堂多一些生成,少一些預設
于彩芹;
利用魔術、游戲教學,提高初中物理實驗教學的興趣
王淑芹;
數(shù)學課堂中學生自主學習能力的培養(yǎng)
高杰;
淺談高中地理教學中學生讀圖能力的培養(yǎng)
王建華;
淺議小學語文合作學習
趙喜柱;
立足語文單元教學,促進課堂教學實效
孫淑輝;宮國明;
語文課程教學的開放性之我見
李立璞;
論英語教學中的情景教學
杜嬌;
初中英語教學中情感教育的實施分析
李記成;張慧文;
小學英語課堂中的小組合作學習
張荷;
初探網(wǎng)絡資源在初中英語課堂中的運用
李忠濤;
活用教材提高小學英語課堂教學效率
燕君蘭;
初中英語教學中的語法教學困境與建議分析
劉源;房潔;
淺談TPR在小學英語教育中的運用
吳小余;
新課程背景下高中英語高效課堂的構建
楊銀花;
做好四個“優(yōu)化”,提高中職英語教學質量
許海燕;
淺談小學英語閱讀教學策略
沈彥玲;
如何培養(yǎng)小學生的英語學習興趣
丁秋艷;
淺析小學英語課堂評價
李春燕;
淺析高中英語課堂教學效率的提高
王京瓊;
探究初中英語閱讀教學中的有效思維訓練方式
于坤;
小學英語教學中學生語用能力的培養(yǎng)途徑探析
朱愛華;
如何在小學英語教學中將終結性評價和形成性評價相結合
程英玉;
新課標下高三化學總復習減負、高效策略
呂瑞榮;
新課改下如何提高小學數(shù)學課堂質量
張建弟;
新課程背景下初中數(shù)學教學中學生自主探索能力的培養(yǎng)
沈艷莉;
從生活中來到生活中去——新課程中數(shù)學教學生活化研究初探
趙英;
高中語文新課改教學的有效性探究
劉斌山;
基于工作任務的課程體系改革研究與實踐——以太原市財貿學校為例
魏敏;
淺談行動導向教學法在《叉車作業(yè)》課程中的應用
劉洪濤;
中職語文閱讀模塊初探
邱娟娟;
淺談如何培養(yǎng)學生說好普通話、寫好規(guī)范字
聶新;
類比推理在高中數(shù)學教學實踐中的應用研究
杜長固;
小學生自主學習教育方法淺析
于春暉;
淺談如何提高小學語文課堂教學的有效性
劉國芬;
談談語文教師如何進行古詩詞教學
姜國慶;
淺談對小學生日記練筆的正確指導
崔鋒;
質疑,讓我的課堂更精彩
王國良;
莫讓“探究”成“嘆究”——例談有效探究性教學的策略
生偉;
談影視作品在地理教學中的作用及應用注意事項
吳威;
小學生起始作文的幾點做法
林聚彪;
案例教學在高中地理課中的應用
孫瑞華;
構建和諧環(huán)境,創(chuàng)造高效課堂
張立;
積極性——數(shù)學課堂的生命
張榮楠;
淺談小學數(shù)學教育中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
劉福艷;
淺談初中美術欣賞課
吳瓊;
高中化學新課程課堂教學改革實驗與研究
陳洪軍;
探討利用多媒體技術優(yōu)化初中思想品德課教學
吳召軍;
從“做數(shù)學”談培養(yǎng)學生的自主探究能力
張玉文;
如何讓小學生心理健康成長
劉麗新;
古典詩詞鑒賞之我見
魏廣東;
小學語文古詩詞教學的幾點嘗試
劉風俠;
把數(shù)學課堂還給學生
陳春燕;王春艷;
小學數(shù)學應用題教學的幾點思考
龐云清;
淺談如何提高信息技術課的效率
李建紅;
淺談如何在教學中實施因材施教
曹建人;
案例評析:大班社會活動《我們不擁擠》
趙一瑋;
中職語文教學中德育滲透淺議
李漢彪;
現(xiàn)代信息技術在語文教學中的藝術魅力
馬淑賢;
初中數(shù)學合作學習方法分析
夏步軍;
小學數(shù)學課堂教學模式探討
姜亦峰;
初中語文教學模式——探究式教學的開展
王強;
小學語文教學設計中的學情分析研究
魏上焜;
論初中政治教學中的有效教學
王洪兵;
高效課堂有效教學模式探究
李瑞霞;
淺談如何在語文教學中實施素質教育
王瑩;
鏈接自然資源為科學教學潤色
張斯琴;
如何讀出語文味
閆芳;
初中語文教學中如何激發(fā)學生興趣
馬瑞明;
構建教育技術平臺,創(chuàng)新快樂教學模式
曹青紅;莊武用;
淺談小學語文古詩教學
宋哲;
探討小學數(shù)學利用多媒體教學的誤區(qū)
蘇曉強;
在地方課程中感悟美——陶之聲
程暉;
QBASIC快樂教學探析
王晴;
淺談如何提高農村小學生寫作水平
包艷華;
如何構建小學語文有效性教學
王彩鳳;
初中物理教學中學困生的轉化問題探討
陳秋紅;
小學語文復述教學的策略探尋
王曉芳;
小學識字教學初探
吳霄宏;
讓童詩成為孩子心靈成長的棲息地——小學低年級兒童詩誦讀教學初探
葉曉娟;
多媒體技術應用于小學數(shù)學教學中的思考
胥維江;
淺談小學語文教學中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)
楊桂英;
優(yōu)化教學設計,構建有效數(shù)學課堂
章小霞;
小學數(shù)學解題策略淺談
于小春;
有關小學語文教學中多媒體運用整合的研究
韓冬;
淺談我國職業(yè)教育存在的問題與解決策略
李躍鋒; 論文QQ81995535
在職業(yè)教育中探索教育督導之佳境
舒潔;
機電制冷職業(yè)教育品牌建設的思路與措施
周麗;
通過職中政治教學完成立德樹人的教育
徐萍;
關于幼兒園管理工作創(chuàng)新的對策研究
徐士榮;
不以規(guī)矩不成方圓——淺談幼兒園班級常規(guī)
楊海珍;
淺談培養(yǎng)幼兒的同情心
楊躍;
淺談區(qū)域活動中如何強化大班幼兒的合作能力培養(yǎng)
馬芳;
規(guī)范農村民辦園管理行為,還孩子一個幸福童年
成玲;
淺析幼兒游戲與繪畫的藝術融合
于金陵;
初中體育教學中游戲的選擇與運用探析
馬燕玲;
“量體裁衣”——排球單元教學為例,根據(jù)課程目標進行課堂教學設計
臧翠竹;
中學體育教學中小組合作學習的研究
賴昆棟;
淺談中學體育教學中學生健康人格的塑造
陳偉;
淺談如何實施小學音樂中的欣賞教學
靖晶;
淺談初中音樂教學中的情境教學
高瑩;
現(xiàn)代信息技術與體育教育的合理整合
王明霞;
淺析創(chuàng)新思維在初中體育教學中的體現(xiàn)
賈秋禮;
對職業(yè)學校音樂教學的幾點體會
溫鴻雁;
體育與音樂的融合
劉德超;張書城;
淺析高中美術教學審美能力的培養(yǎng)
路小曼;
高中音樂課堂教學方法探討
李鋒;
給“魔鬼身材”施加點健康砝碼
李文莉;
海闊憑魚躍,天高任鳥飛——淺談美術教學中的創(chuàng)新教育
王文彬;
學琴之路向不確定開發(fā)
孫悅;
對小學音樂教學方法的研究
付一萍;
淺談如何在體育課中滲透美育
陳濤;
教育資訊
中國兒童網(wǎng)
無錫市少年宮簡介

論家庭教育中的獨生子女教育

農村初中學生心理問題表現(xiàn)及對策淺析

《中國校外教育》雜志簡介

淺談家長會對青少年兒童教育的意義

農村小學班級德育工作思考

淺談生物科技活動對素質教育的促進作用

全國中小學生繪畫書法作品比賽——少年兒童藝術教育的搖籃

有關地方基層黨�，F(xiàn)場教學的幾點思考

關于農村學校召開家長會的思考

中學圖書室管理員的責任義務

論如何提高圖書館員的素質

談談幼兒園去“小學化”

新課改下中學班級管理的實踐創(chuàng)新探討

淺談班主任工作藝術

淺談班主任工作中的德育教育

淺議做好班主任工作的幾點感悟

班級管理要適應新時代的中學生

班主任,讓每一個學生學有所獲

加強班級文化建設,促進班級和諧發(fā)展

中學化學實驗教學之我見

隨文練筆,構建小學語文“語用”課堂

試析類比法在初中物理教學中的應用研究

向四十分鐘要質量

淺談數(shù)學問題生活化和生活問題數(shù)學化

淺談語文教學中的德育滲透

小學數(shù)學思想方法教學的探討

如何指導學生寫周記隨筆

小學數(shù)學課堂教學應注意的幾個問題

語文課堂閱讀教學中對學生進行心理健康教育研究

提高初中數(shù)學課堂教學質量的具體措施

教學實踐中實施合作學習探析

語文課堂的有效性探究

為學生打開美的天窗——試論小學語文教學中審美素質的培養(yǎng)

加強小學數(shù)學教學中的互動策略探究

對信息技術與課程整合的探索

激發(fā)中職學生學習語文的興趣,有效提高課堂教學效率

小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的閱讀能力

提升高中政治課堂教學效率的幾點建議

初三數(shù)學復習方法新探

淺談中職語文教學中說話能力的訓練

例談高中化學學生思維品質的培養(yǎng)

淺談初中語文教育中的情感教育

巧用多媒體打造高效語文課堂

淺談小學科學課探究教學法

小學數(shù)學生活化教學的途徑和策略探究

淺議初中語文作文教學的難點與策略

初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

初中語文閱讀教學方法淺談

對初中化學教學的幾點體會

體驗學習下的高中生物課堂教學的建構

探討對小學生數(shù)學自學能力的培養(yǎng)

論多媒體技術與數(shù)學課堂教學的有效結合

淺談小學語文課堂評價

小學語文教學中學生語感的培養(yǎng)對策

關于初中語文閱讀教學策略的探究

高中物理教學中平行板電容器的學習教學要點解析

淺談小學低年級識字教學

思維訓練在美術教學中的作用

淺談數(shù)學教學的幾點看法

初中物理教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討

虛擬輔助介入:讓童心與習作自由融通——以中年級習作教學為例

讓歷史課堂多一些生成,少一些預設

利用魔術、游戲教學,提高初中物理實驗教學的興趣

數(shù)學課堂中學生自主學習能力的培養(yǎng)

淺談高中地理教學中學生讀圖能力的培養(yǎng)

淺議小學語文合作學習

立足語文單元教學,促進課堂教學實效

語文課程教學的開放性之我見

論英語教學中的情景教學

初中英語教學中情感教育的實施分析

小學英語課堂中的小組合作學習

初探網(wǎng)絡資源在初中英語課堂中的運用

活用教材提高小學英語課堂教學效率

初中英語教學中的語法教學困境與建議分析

淺談TPR在小學英語教育中的運用

新課程背景下高中英語高效課堂的構建

做好四個“優(yōu)化”,提高中職英語教學質量

淺談小學英語閱讀教學策略

如何培養(yǎng)小學生的英語學習興趣

淺析小學英語課堂評價

有關地方基層黨�，F(xiàn)場教學的幾點思考

從生活中來到生活中去——新課程中數(shù)學教學生活化研究初探

淺談如何培養(yǎng)學生說好普通話、寫好規(guī)范字