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物理通報(bào)

編輯出版：物理通報(bào)雜志編輯部
主辦：河北省物理學(xué)會(huì);中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)
出版周期：月刊出版地：河北省保定市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0509-4038

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《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)雜志》2011年11期

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《物理通報(bào)雜志》2014年10期目錄

物理試題盡可能貼近實(shí)際——高考命題的新動(dòng)向
吳必龍
互動(dòng)式教學(xué)主體的PhET計(jì)劃在物理教學(xué)中的應(yīng)用
夏敏
高中物理概念轉(zhuǎn)變教學(xué)研究——以“運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度”的教學(xué)設(shè)計(jì)為
黃端文
物理教學(xué)中應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的“五官”感受領(lǐng)悟物理學(xué)中的“美”
燕紅林
透鏡加速運(yùn)動(dòng)時(shí)像的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探討
王云創(chuàng) 劉俊杰邢娟
CDIO教育模式下“物理光學(xué)”教學(xué)設(shè)計(jì)探究
紀(jì)延俊杜玉杰卞麗
帶電體低速運(yùn)動(dòng)時(shí)電磁場(chǎng)的能量和動(dòng)量
苑新喜
電偶極子激發(fā)的電場(chǎng)及其MATLAB軟件的模擬仿真
矯洪楠侯恕
制作適合醫(yī)學(xué)專業(yè)的波動(dòng)光學(xué)演示課件
許莉莉張海霞郭學(xué)謙黃菊英黃曉清嚴(yán)華剛熊華暉黃亞奇郭江貴劉志成
在電磁學(xué)體系下討論運(yùn)動(dòng)電荷的電場(chǎng)與磁場(chǎng)的聯(lián)系
谷建生李宏魏環(huán) 莫文玲
不容忽視的運(yùn)動(dòng)過(guò)程示意圖
史興連
在“加速度”概念教學(xué)中克服學(xué)習(xí)障礙的設(shè)計(jì)與策略
朱曉兵
對(duì)一道彈簧問(wèn)題的思考與解析
馬富山
從觀摩自由落體演示實(shí)驗(yàn)引發(fā)的思考及建議
周偉
“圓周運(yùn)動(dòng)”一課內(nèi)容適當(dāng)調(diào)整的實(shí)踐及思考
戴邦利
以問(wèn)題情境進(jìn)行章末小結(jié)
趙賀林
探究時(shí)間常量的公式與含義
鄭金
大學(xué)生物理競(jìng)賽試題賞析(Ⅰ)——力學(xué)部分
劉家福張昌芳
定勢(shì)思維引起的錯(cuò)解例析
楊杰
閉合電路的動(dòng)態(tài)分析
何文斌
如何求解不同類型動(dòng)態(tài)變化電路問(wèn)題
董淑華
發(fā)掘與開(kāi)拓新穎物理習(xí)題的教學(xué)設(shè)計(jì)
陳鋼
依據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律教學(xué)的體會(huì)——以“運(yùn)動(dòng)的合成與分解”為例
宋金鳳
自制“力的合成與分解”演示儀
馮楠王林
創(chuàng)新和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)儀器優(yōu)化物理教學(xué)——用論文QQ81995535 旋轉(zhuǎn)的液體探究安培力實(shí)驗(yàn)
顧海濤
DIS實(shí)驗(yàn)用于彈簧振子簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的教學(xué)研究
王佳郭長(zhǎng)江
“運(yùn)動(dòng)的合成與分解”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
列曉東梁淑媚
提高驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)精度的創(chuàng)新和改進(jìn)
蔡毅強(qiáng) 張銳波
用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒定律
沈軍
通過(guò)“幾何畫(huà)板”使抽象思維形象化與動(dòng)態(tài)化
季衛(wèi)新
對(duì)一道物理高考題錯(cuò)解分析及創(chuàng)新解答
金旭統(tǒng) 黃國(guó)龍
FCPC方法在計(jì)算類鋰原子體系時(shí)的應(yīng)用
張曉娟鄭維民
對(duì)《洛倫茲力做功微探》一文進(jìn)一步探討
李艷麗
高中物理實(shí)驗(yàn)儀器的讀數(shù)方法再探討
楊宋鵬
矢量的表意功能
朱建廉
與輕質(zhì)彈簧有關(guān)問(wèn)題的分析與討論
張黎
中學(xué)物理教學(xué)中理想化方法研究
張錦科韓俊剛張根英
新課標(biāo)下的物理美育探討
許海萍解世雄
威爾遜云室的發(fā)明及對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)
尹德利
科學(xué)演化理論的形成與發(fā)展(下)——科學(xué)發(fā)展的人文歷程漫話之十八
錢時(shí)惕
壁虎爬墻壁的科學(xué)分析
趙興華
美國(guó)高中物理教材“數(shù)理結(jié)合”思想介紹
李晶晶
“順推逆解”——巧解物理問(wèn)題
劉吉良
電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的雙環(huán)問(wèn)題
汪菊霞
關(guān)于保守力判斷的數(shù)學(xué)形式
劉紅梅汪瑜徐瑩

物理試題盡可能貼近實(shí)際——高考命題的新動(dòng)向

互動(dòng)式教學(xué)主體的PhET計(jì)劃在物理教學(xué)中的應(yīng)用

高中物理概念轉(zhuǎn)變教學(xué)研究——以“運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度”的教學(xué)設(shè)計(jì)為

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透鏡加速運(yùn)動(dòng)時(shí)像的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探討

CDIO教育模式下“物理光學(xué)”教學(xué)設(shè)計(jì)探究

帶電體低速運(yùn)動(dòng)時(shí)電磁場(chǎng)的能量和動(dòng)量

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“運(yùn)動(dòng)的合成與分解”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

提高驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)精度的創(chuàng)新和改進(jìn)

用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒定律

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矢量的表意功能

與輕質(zhì)彈簧有關(guān)問(wèn)題的分析與討論

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