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心理發(fā)展與教育
心理發(fā)展與教育

編輯出版:心理發(fā)展與教育雜志編輯部
主辦:北京師范大學(xué)
出版周期:季刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1001-4918


《心理發(fā)展與教育雜志》2006年04期目錄
  • 學(xué)前兒童欺騙及欺騙策略發(fā)展的研究

    劉秀麗;車文博;
  • 兒童早期測量能力的發(fā)展

    張華;龐麗娟;韓小雨;陶沙;董奇;
  • 3~4歲兒童規(guī)則因果推理能力的訓(xùn)練研究

    龔銀清;李紅;盛禮萍;
  • 計數(shù)與匹配:5~6歲兒童量比較策略的發(fā)展特點

    胡清芬;陳桄;
  • 工作記憶中央執(zhí)行對兒童算術(shù)認(rèn)知策略的影響

    王明怡;陳英和;
  • 表征影響三門問題解決的實驗研究

    王寶璽;向玲;張慶林;
  • 長時記憶中文本目標(biāo)信息的激活機(jī)制

    冷英;莫雷;
  • 云南省學(xué)生親社會傾向發(fā)展趨勢及對學(xué)校適應(yīng)的預(yù)測

    藺秀云;方曉義;李輝;劉朝瑩;楊志穩(wěn);
  • 流動人口的飲酒行為及其影響因素分析

    林丹華;蘇文亮;鄧林園;Xiaoming Li;
  • 基于IAT和SEB的內(nèi)隱性別刻板印象研究

    佐斌;劉晅;
  • 焦慮在歧義容忍度與英語學(xué)習(xí)成績之間的中介作用分析

    張素敏;王桂平;
  • 音標(biāo)-語音意識的整合訓(xùn)練對英文準(zhǔn)朗讀的作用

    李慶安;許瑩;林崇德;張萌;姚峰;林依;
  • 不同結(jié)構(gòu)文章重復(fù)閱讀時主題轉(zhuǎn)換效應(yīng)的眼動研究

    崔磊;王穗蘋;趙娟;楊曉映;
  • 青少年自我表露和自我隱瞞的特點及其與主觀幸福感的關(guān)系

    李董平;余苗梓;王才康;謝晰君;周柳梅;朱訓(xùn)明;
  • 認(rèn)知評價與心理控制感在中年人對社會政策變化感受與心理健康之間的作用

    張向葵;柳楊;田錄梅;
  • 二分?jǐn)?shù)據(jù)的多層線性模型:原理與應(yīng)用

    李雪燕;辛濤;
  • 中小學(xué)生感覺尋求量表的編制與應(yīng)用

    陳麗娜;張明;金志成;趙閃;梅松麗;
  • 不同應(yīng)對風(fēng)格個體的幸福感研究— 論文QQ81995535 —應(yīng)對風(fēng)格問卷的修改與應(yīng)用

    石林;王志云;任海燕;
  • 國外人類先天“數(shù)字模塊”的研究現(xiàn)狀及展望

    晏倩;熊哲宏;
  • 近50年來關(guān)于兒童順從行為的研究

    陳會昌;夏美萍;
  • 信念歸因的機(jī)制:fMRI能告訴我們什么

    林志成;

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