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現(xiàn)代教育管理

編輯出版：現(xiàn)代教育管理雜志編輯部
主辦：遼寧教育研究院
出版周期：月刊出版地：遼寧省沈陽(yáng)市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1674-5485

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《出國(guó)與就業(yè)雜志》2004年14期

《外語(yǔ)教學(xué)與研究雜志》1979年03期

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《留學(xué)生雜志》2010年11期

《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)雜志》2013年06期

《比較教育研究雜志》2011年04期

《現(xiàn)代教育管理雜志》2006年01期目錄

加快科技強(qiáng)省建設(shè) 實(shí)現(xiàn)遼寧老工業(yè)基地振興對(duì)策研究
李萬(wàn)軍;陳萍;
遼寧省高等職業(yè)技術(shù)院校教師培訓(xùn)工作專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告
楊成偉;馬聞;陳春光;畢暉;趙忠江;
尋求權(quán)力關(guān)系的重建——伯恩斯坦教育知識(shí)編碼理論探究及啟示
劉冬巖;
高等學(xué)校權(quán)力結(jié)構(gòu)分析
張衛(wèi)東;董慧;
大學(xué)內(nèi)部管理官僚化探析
孫大廷;
校本變革中的學(xué)校權(quán)力
孫敏;徐建平;
大學(xué)學(xué)術(shù)秩序在現(xiàn)代大學(xué)制度中的合法性
彭江;
學(xué)術(shù)研究與創(chuàng)收經(jīng)營(yíng)兩位一體的大學(xué)發(fā)展研究——來(lái)自沃里克大學(xué)的成功實(shí)踐
夏仕武;
當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策——基于浙江部分高校的調(diào)查分析
華正學(xué);
對(duì)我國(guó)高等教育投入產(chǎn)出效益的實(shí)證分析
李汝;
關(guān)于民辦學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)的討論與立法建議
明航;
“特羅理論”與中國(guó)特色——我國(guó)初級(jí)大眾高等教育階段的政策選擇
于海棠;
高等教育大眾化發(fā)展階段應(yīng)注意的幾點(diǎn)問(wèn)題——《潘懋元論高等教育》讀后
徐平;
確立新的高等教育質(zhì)量觀面對(duì)的三股力量和三個(gè)著力點(diǎn)
劉心廉;
我國(guó)教育機(jī)會(huì)均等問(wèn)題探析
王勇;銀平均;
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代我國(guó)高校校園文化建設(shè)的若干思考
宗旭;
21世紀(jì)自學(xué)考試所面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略
馬強(qiáng);于健;
新形勢(shì)下德育教學(xué)中學(xué)生的“學(xué)”
于守海;
大學(xué)生情商教育的幾種途徑
朱影;王鳳輝;
試論新任教師的角色轉(zhuǎn)換
張國(guó)慶;
對(duì)醫(yī)學(xué)教育改革的幾點(diǎn)思考
孫賀一;秦鵬;
高校在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用
鮑文云;
大眾化教育背景下高校課程考試改革的探索
劉燕;
課程改革與教師的主導(dǎo)地位
劉曉偉;
對(duì)我國(guó)高等學(xué)校課程改革的理性思考
李波;
對(duì)話:生命原點(diǎn)的學(xué)習(xí)實(shí)踐
房林玉;郝德永;
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革中的興趣培養(yǎng)
康萍;
雙語(yǔ)(英語(yǔ))教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)留學(xué)生培養(yǎng)中的應(yīng)用及探討
施海龍;
以就業(yè)為導(dǎo)向確定高職高專(zhuān)培養(yǎng)模式
李洛;廖永紅;陳建潮;
高職人才培養(yǎng)模式與適應(yīng)社會(huì)需求的研究
劉淑艷;
我國(guó)研究生教育快速發(fā)展中存在的問(wèn)題與思考
溫鳳媛;馬立紅;
美國(guó)研究生課程設(shè)置的特點(diǎn)及對(duì)我國(guó)研究生學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)的啟示
張三強(qiáng);
構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和服務(wù)體系研究
劉鑄;
高校畢業(yè)生待業(yè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
范龍;
大學(xué)畢業(yè)生供求論文QQ81995535 矛盾與對(duì)策探討
付勇;王青山;劉麗英;李占中;于寰;張會(huì)君;
誠(chéng)信的管理價(jià)值初探
張嵩;金韌;
激勵(lì)、喚醒、鼓舞讓課堂充滿和諧
徐宗盛;
創(chuàng)新教育——情境教學(xué)十二法
章敏;
淺談少兒英語(yǔ)教學(xué)中的“以學(xué)生為中心”
于勇;王欣;
高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
王坤;
兒童英語(yǔ)教學(xué)中教師的語(yǔ)言
孫君;李光;
現(xiàn)代美術(shù)教育在現(xiàn)代教育中的作用
劉樹(shù);韓雪;
高校圖書(shū)館環(huán)境文化淺析
董桂云;李會(huì)林;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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高等學(xué)校權(quán)力結(jié)構(gòu)分析

大學(xué)內(nèi)部管理官僚化探析

校本變革中的學(xué)校權(quán)力

大學(xué)學(xué)術(shù)秩序在現(xiàn)代大學(xué)制度中的合法性

學(xué)術(shù)研究與創(chuàng)收經(jīng)營(yíng)兩位一體的大學(xué)發(fā)展研究——來(lái)自沃里克大學(xué)的成功實(shí)踐

當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策——基于浙江部分高校的調(diào)查分析

對(duì)我國(guó)高等教育投入產(chǎn)出效益的實(shí)證分析

關(guān)于民辦學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)的討論與立法建議

“特羅理論”與中國(guó)特色——我國(guó)初級(jí)大眾高等教育階段的政策選擇

高等教育大眾化發(fā)展階段應(yīng)注意的幾點(diǎn)問(wèn)題——《潘懋元論高等教育》讀后

確立新的高等教育質(zhì)量觀面對(duì)的三股力量和三個(gè)著力點(diǎn)

我國(guó)教育機(jī)會(huì)均等問(wèn)題探析

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代我國(guó)高校校園文化建設(shè)的若干思考

21世紀(jì)自學(xué)考試所面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略

新形勢(shì)下德育教學(xué)中學(xué)生的“學(xué)”

大學(xué)生情商教育的幾種途徑

試論新任教師的角色轉(zhuǎn)換

對(duì)醫(yī)學(xué)教育改革的幾點(diǎn)思考

高校在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用

大眾化教育背景下高校課程考試改革的探索

課程改革與教師的主導(dǎo)地位

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對(duì)話:生命原點(diǎn)的學(xué)習(xí)實(shí)踐

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以就業(yè)為導(dǎo)向確定高職高專(zhuān)培養(yǎng)模式

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美國(guó)研究生課程設(shè)置的特點(diǎn)及對(duì)我國(guó)研究生學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)的啟示

構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和服務(wù)體系研究

高校畢業(yè)生待業(yè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究

大學(xué)畢業(yè)生供求 論文QQ81995535 矛盾與對(duì)策探討

誠(chéng)信的管理價(jià)值初探

激勵(lì)、喚醒、鼓舞讓課堂充滿和諧

創(chuàng)新教育——情境教學(xué)十二法

淺談少兒英語(yǔ)教學(xué)中的“以學(xué)生為中心”

高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析

兒童英語(yǔ)教學(xué)中教師的語(yǔ)言

現(xiàn)代美術(shù)教育在現(xiàn)代教育中的作用

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