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福建醫(yī)科大學創(chuàng)建于1937年，其前身是福建省立醫(yī)學�？茖W校。1939年改名為福建省立醫(yī)學院。1949年改稱福建醫(yī)學院。1969年，與福建中醫(yī)學院、華僑大學醫(yī)療系合并，成立福建醫(yī)科大學。1982年更名為福建醫(yī)學院。1996年4月改為現(xiàn)名。
經過近70年的建設發(fā)展，學校現(xiàn)已形成學士—碩士—博士人才培養(yǎng)體系和“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”優(yōu)良校風，成為一所集教學、科研、醫(yī)療、預防和社會服務為一體的省屬醫(yī)科大學。2003年，福建省人民政府確定為重點建設高校。同年以良好的成績通過了教育部本科教學工作水平評估。
學校現(xiàn)有大學城和交通路2個校區(qū)，占地1050畝，校園優(yōu)美如畫，多次被評為福建省黨建和思想政治工作先進高校、省文明學校、省“依法治�！笔痉缎！⑹∮媱澤冗M單位、省衛(wèi)生先進單位、省綠化模范單位和省級花園式單位等光榮稱號。
學校現(xiàn)有16個學院、部，即基礎醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、口腔醫(yī)學院、醫(yī)學技術與工程學院、藥學院、護理學院、人文學院（馬列部）、第一臨床醫(yī)學院、第二臨床醫(yī)學院、協(xié)和臨床醫(yī)學院、省立臨床醫(yī)學院、�？偱R床醫(yī)學院、成人教育學院、職業(yè)技術學院、繼續(xù)教育學院和體育教研部；16個本科專業(yè)（方向），即臨床醫(yī)學（七年制）、臨床醫(yī)學（五年制）、臨床醫(yī)學（眼與視光學專業(yè)方向）、預防醫(yī)學、預防醫(yī)學（檢驗檢疫專業(yè)方向）、口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、護理學、麻醉學、醫(yī)學影像學、藥學、藥學（臨床藥學專業(yè)方向）、康復治療學、應用心理學、公共事業(yè)管理和社會工作；7個高職專業(yè)；博士點22個，碩士點59個、碩士專業(yè)學位2個。目前在校研究生、普通本�？粕�7453人（研究生1264人，七年制本科生490人，普通本科生5532人，高職高專學生167人），成人教育學生3990人，海峽學院在校生1326人。
學�，F(xiàn)有教職醫(yī)護員工5359人，其中校本部1060名。在587名專任教師中，具有研究生學位占68.14%，高級職稱占49.4%。博士生導師41名，碩士生導師425名，國家有突出貢獻中青年專家4人，享受國務院特殊津貼專家96人，衛(wèi)生部有突出貢獻中青年專家3人，福建省優(yōu)秀專家16人，“百千萬人才工程”第一、二層次人選3人，第三層次人選49人。呂聯(lián)煌教授被省委、省政府授予“福建省杰出人民教師”光榮稱號。
學校有附屬醫(yī)院(含臨床醫(yī)學院)7所，其中綜合性附屬醫(yī)院(含臨床醫(yī)學院)6所，即附屬第一醫(yī)院、附屬第二醫(yī)院、附屬協(xié)和醫(yī)院、省立臨床醫(yī)學院（省立醫(yī)院）、�？偱R床醫(yī)學院（南京軍區(qū)福州總醫(yī)院）和附屬廈門第一醫(yī)院；附屬口腔醫(yī)院1所。除新建的附屬廈門第一醫(yī)院外，其余綜合性醫(yī)院均為三級甲等醫(yī)院。實際開放床位7200張，生均1.92張。此外，有臨床教學醫(yī)院23所，形成了比較完善的臨床教學與實踐教學基地網絡。
學校圖書館面積9165平方米，藏書95.2萬冊，是福建省醫(yī)學圖書中心館，開通電子書刊閱覽室和醫(yī)學文獻檢索系統(tǒng)。大學城新校區(qū)圖書館規(guī)劃2萬平方米，正在動工興建之中。
目前，學校有博士后科研流動站1個，國家藥品臨床研究基地等科研機構55個，福建省重點學科13個，省科技廳優(yōu)先發(fā)展學科8個，學校重點學科8個，省醫(yī)學重點�？�6個，省領先醫(yī)療特色專業(yè)5個，省教育廳重點實驗室3個，承擔著大量的科研任務，成果顯著，在基礎研究和應用研究等一些領域開始走向國內外學術舞臺，如學成回國的我校3名教師在美從事科學研究期間，分別以并列第一作者和第二作者在《Science》、《Nature Medicine》和《Nature Neuroscience》雜志上發(fā)表了3篇論文。最近，又有一篇學術論文以第一作者署名福建醫(yī)科大學在《美國科學院院報》（PNAS）上發(fā)表。易自翔教授主持的《耳硬化癥的臨床和基礎系列研究》獲國家科學技術進步二等獎。學校編輯出版的學術刊物《福建醫(yī)科大學學報》、《福建醫(yī)科大學學報（社科版）》、《高血壓雜志》和《心血管康復醫(yī)學雜志》等，面向國內外公開發(fā)行。
“十一五”期間，我校將繼續(xù)堅持走超常規(guī)、跨越式的發(fā)展之路，建設成為辦學規(guī)模適度，學科結構合理，辦學層次較高，整體實力較強；以普通本科教育為主，加快發(fā)展研究生教育和長學制醫(yī)學教育；以醫(yī)為主，理、管、法等多學科協(xié)調發(fā)展的教學研究型省屬重點醫(yī)科大學，成為海峽西岸高級醫(yī)藥衛(wèi)生人才主要培養(yǎng)基地、醫(yī)學科學研究中心和醫(yī)療預防保健中心，跨入國內省屬同類高校的先進行列。
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