| 武漢大學(xué)醫(yī)學(xué) 碩士) | 院２００１年 | 細(xì)胞生物學(xué)（ |
| １．出生６個(gè) 抗病的抗體， 血液轉(zhuǎn)移到嬰 | 月之內(nèi)的嬰兒 試述這些抗體 兒血液中的。 | 可由母乳獲得 是如何由母親 |
| ２．醫(yī)生對(duì)心 取電擊搶救， 步起搏的。 | 臟已停止跳動(dòng) 請(qǐng)說明其心肌 | 的瀕危病人采 細(xì)胞是如何同 |
| ３．為什么凋 呈梯狀分布帶 散狀連續(xù)分布 | 亡細(xì)胞的核ｄ ，而病理壞死 ？ | ｎａ電泳圖譜 細(xì)胞的卻呈彌 |
| ４．將某動(dòng)物 的體細(xì)胞中， 動(dòng)物克隆的方 隆動(dòng)物來？為 | 的體細(xì)胞核移 然后其余實(shí)驗(yàn) 式，請(qǐng)問能否 什么？ | 植到另一去核 步驟完全按照 培育出一頭克 |
| ５．切取病毒 組織培養(yǎng)，這 術(shù)。試述其去 | 感染馬鈴薯植 是大量繁育無 除病毒的原因 | 株的頂芽進(jìn)行 毒苗的成功技 。 |
| ６．有人認(rèn)為 鏡，可以不用 錯(cuò)誤。 | 既然已有放大 光鏡了。請(qǐng)反 | 幾十萬倍的電 駁這種觀點(diǎn)的 |
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