張鏡人教授正在把脈。[九十年代初期留影]
（圖片由上海市第一人民醫(yī)院提供)
入私塾，承家學(xué)，啟醫(yī)學(xué)之路
張鏡人教授出身醫(yī)學(xué)世家，從小即由家人延請名師精心教導(dǎo)。四歲，入家族私塾習(xí)誦《三字經(jīng)》、《千字文》等書籍并開始練習(xí)書法。九歲，開始學(xué)習(xí)古籍文學(xué)，三年內(nèi)修畢《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》等著作。十二歲，開始接觸醫(yī)學(xué)，上午學(xué)習(xí)《尚書》、《禮記》、《春秋》等著作，下午則誦讀《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》、《藥性賦》、《湯頭歌訣》、《本草便讀》、《成方便讀》、《瀕湖脈學(xué)》、《醫(yī)宗金鑒》等醫(yī)籍。 習(xí)完《詩經(jīng)》、《易經(jīng)》、《古文觀止》等書籍后，還研學(xué)了唐宋八大家文集及詩詞歌賦。對古漢語、古文學(xué)的廣泛涉獵，使張鏡人具備了良好的古文學(xué)素養(yǎng)，并為其學(xué)習(xí)和領(lǐng)會中醫(yī)古籍創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的條件�！秲�(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》、《瘟疫論》、《溫病條辨》、《本草求真》等的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，再加上博覽《東垣十書》、《丹溪心法》、《溫?zé)峤?jīng)緯》、《景岳全書》等眾多醫(yī)學(xué)著作，打下了扎實(shí)的中醫(yī)基本功。這種"文、史、哲與醫(yī)學(xué)的統(tǒng)一"、"博與專的統(tǒng)一"的治學(xué)方法，為其成為一代名醫(yī)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。 張家重視臨證，主張?jiān)?quot;臨證中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中深化理論認(rèn)識"。張鏡人少年時(shí)起即隨長輩抄方，1941年起隨父侍診，有時(shí)代父應(yīng)診，晚上由父親督課。在父親的指導(dǎo)下，又先后學(xué)習(xí)了《四診抉微》、《臨證指南醫(yī)案》等醫(yī)籍，反復(fù)習(xí)誦《傷寒論》、《金匱要略》等名著。這種邊臨床，邊讀書，理論和實(shí)踐相互印證的學(xué)習(xí)方法，使張鏡人進(jìn)步很快，1945年開始獨(dú)立應(yīng)診。 憑借深厚的理論功底和扎實(shí)的臨床積累，張鏡人臨證頗多效驗(yàn)。其醫(yī)德更為人稱道，不論貧富一視同仁，對貧困的患家不僅免收診治費(fèi)用，還屢屢施藥救濟(jì)。隨著聲名日起，就診病人絡(luò)繹不絕，張鏡人很快在滬上中醫(yī)界嶄露頭角。 舍診所，投中醫(yī)之業(yè) 解放后，張鏡人積極投身到新上海的公共醫(yī)療事業(yè)之中。1950年當(dāng)選嵩山區(qū)(現(xiàn)盧灣區(qū))醫(yī)務(wù)工作者協(xié)會主任委員，同年10月?lián)螀^(qū)種痘大隊(duì)長。1952年張鏡人提出"干部保健工作，中醫(yī)義不容辭"，其提議得到采納，促成了衛(wèi)生局直屬公費(fèi)醫(yī)療中醫(yī)門診部的成立，這是建國后上海第一所國家創(chuàng)辦的中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。1952年上海市中醫(yī)學(xué)會成立，選舉產(chǎn)生了首屆執(zhí)行委員會，張鏡人任副理事長。同年，市衛(wèi)生工作者協(xié)會成立，張鏡人當(dāng)選為常務(wù)委員。 正是由于對中醫(yī)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的執(zhí)著和貢獻(xiàn)，1954年7月27日接上海市人民政府市長陳毅署名的委任狀，擔(dān)任市衛(wèi)生局醫(yī)療預(yù)防處中醫(yī)科副科長。張鏡人毅然關(guān)閉了自己繁忙的私人診所，放棄了自己的高薪收入，義無返顧地投身到我們政府領(lǐng)導(dǎo)的中醫(yī)藥事業(yè)中，成為滬上中醫(yī)界加入公共醫(yī)療機(jī)構(gòu)的第一人，并由此走上行政管理與醫(yī)療業(yè)務(wù)雙肩挑的生涯。其后又曾擔(dān)任上海市衛(wèi)生局中醫(yī)處副處長，上海市衛(wèi)生局副局長等職務(wù)多年，將自己的生命與黨的中醫(yī)藥事業(yè)緊緊地聯(lián)系在了一起。 1956年上海市衛(wèi)生局規(guī)劃籌建上海中醫(yī)學(xué)院，舉辦2-3年學(xué)制的西醫(yī)離職學(xué)習(xí)中醫(yī)研究班，由張鏡人等全程籌備并負(fù)責(zé)。第一批中醫(yī)帶徒工作結(jié)束，張鏡人等修訂了《上海市中醫(yī)師帶徒暫行管理辦法》，在固定師徒關(guān)系、臨癥口授的同時(shí)，改變過去"分散帶"的方式，提倡"個(gè)別帶，集體教"，要求由帶教老師組成教研組，規(guī)定教學(xué)計(jì)劃和課程，按各人所長，分工上課，既發(fā)揚(yáng)了中醫(yī)帶徒的優(yōu)良傳統(tǒng)，又保證了教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)了中醫(yī)師承教育改革的先河。由于在中醫(yī)教育改革工作中的出色成績，年僅35歲的張鏡人于1958年被推選為上海市中醫(yī)學(xué)會第二屆委員會副理事長。1975年張鏡人又當(dāng)選中華全國中醫(yī)學(xué)會第二屆委員會常委暨副會長。 張鏡人將全部身心都投入到了新上海的中醫(yī)藥事業(yè)中，與醫(yī)壇碩彥陸淵雷、程門雪、章巨膺、丁濟(jì)民、張贊臣等參與籌建了上海市中醫(yī)學(xué)會、上海市衛(wèi)生工作者協(xié)會、上海市第十一人民醫(yī)院、上海中醫(yī)學(xué)院以及全市綜合性醫(yī)院的中醫(yī)科室，開創(chuàng)了上海中醫(yī)事業(yè)的新局面。張鏡人長期擔(dān)任上海市中醫(yī)文獻(xiàn)館顧問，為團(tuán)結(jié)上海市名老中醫(yī)工作及開展中醫(yī)文獻(xiàn)研究，提供了不少建設(shè)性的建議。以后又被上海市政府委任為市衛(wèi)生局顧問，繼續(xù)在為上海的中醫(yī)藥事業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策…… 勤臨床，重科研，碩果滿枝 張鏡人懸壺70春秋，對急性感染性疾病、慢性胃炎、病毒性心肌炎后遺癥、冠心病、慢性腎功能不全、風(fēng)濕病等均有深入研究。特別是在熱病和脾胃病方面有深厚的造詣。治熱病，繼承并發(fā)揚(yáng)家學(xué)，熔傷寒與溫病于一爐，主張祛邪為先，提倡"表"與"透"；療雜病每從脾胃入手，崇東垣、景岳之說，臨床強(qiáng)調(diào)"宏觀以辨證，微觀以借鑒"， 20世紀(jì)70年代首創(chuàng)"調(diào)氣活血法"為主治療萎縮性胃炎，對胃粘膜腺體萎縮療效顯著，打破了"胃粘膜腺體萎縮不可逆轉(zhuǎn)"的觀點(diǎn)，為中醫(yī)藥治療萎縮性胃炎及防治胃癌開創(chuàng)了新思路。張鏡人醫(yī)術(shù)精湛，救人無數(shù)，加之醫(yī)德高尚，聲名遠(yuǎn)播，就診者絡(luò)繹不絕。很多國際友人亦慕名前來。凡經(jīng)張鏡人診療過的患者無不為其神奇的醫(yī)術(shù)和對病人極端負(fù)責(zé)的態(tài)度所折服。由于張鏡人在中醫(yī)界中的影響，先后多次受國家衛(wèi)生部國際交流中心委托，應(yīng)日中中醫(yī)學(xué)研究會及日中友好協(xié)會的邀請，赴日進(jìn)行中日中醫(yī)學(xué)術(shù)交流會。受此影響，中日中醫(yī)界的學(xué)者、民間團(tuán)體之間也開展了互訪。此外，在澳大利亞、泰國、馬來西亞、印尼、新加坡等國都留下了張鏡人的講學(xué)足跡，所到之處，人們無不為中醫(yī)藥的神奇魅力所傾倒。 張鏡人重視科研，認(rèn)為"科研是臨床的翅膀，科研可以促進(jìn)臨床水平的提升，一個(gè)好的臨床醫(yī)生不能排斥科研"，這種觀點(diǎn)對于一個(gè)出身中醫(yī)世家的中醫(yī)人來講難能可貴。他創(chuàng)建了上海市第一人民醫(yī)院中醫(yī)研究室，先后承擔(dān)多項(xiàng)科研項(xiàng)目，凡課題立題與設(shè)計(jì)、方藥擬訂與解析，課題實(shí)施與觀察、資料收集和總結(jié)等，均事必躬親，帶領(lǐng)大家一絲不茍的去完成。辛勤的耕耘換來了累累碩果：先后獲得國家科技進(jìn)步三等獎、國家中醫(yī)藥管理局科技進(jìn)步甲級獎等10余項(xiàng)獎勵。張鏡人筆耕不輟，每有所感悟及心得，便及時(shí)記錄，盡量整理成文，先后發(fā)表論文100余篇，主編、參編專著近20余部。主編的代表性書籍有：《辭�！分嗅t(yī)分科、《中醫(yī)治療疑難雜病秘要》、《中醫(yī)古籍選讀》、《中華名醫(yī)治病囊秘·張鏡人卷》、《中醫(yī)臨床家·張鏡人》等。 倡"五勤"，廣育人，德醫(yī)雙馨 "生也有涯，而知也無涯"，張鏡人診病之余，手不釋卷，學(xué)習(xí)之勤，老而彌篤，理論所得，必證之于實(shí)踐�？偨Y(jié)自己的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，歸納為："五勤"。一曰勤學(xué)。學(xué)無止境，不學(xué)則知識無以積累，亦無以更新。提倡向書學(xué)、向人學(xué)。遇到疑難病證，虛心向前輩及同道請教學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己，"學(xué)，然后知不足"；二曰勤讀。勤學(xué)是治學(xué)的根本要求，勤讀則是手段之一。"書讀百遍，其義自現(xiàn)"，張氏認(rèn)為對重點(diǎn)的書籍，需要精讀，有的篇章必須反復(fù)讀，背誦如流，才能有所感悟，才能受到啟迪并有所創(chuàng)新；三曰勤問。解疑除惑最好的辦法是發(fā)問，要善學(xué)又善問。50年代張鏡人為程門雪張鏡人整理校訂《傷寒論歌訣》，即利用這一機(jī)緣，執(zhí)弟子禮，就《傷寒論》的有關(guān)問題虛心討教，程老娓娓不倦"疑義相與析"，裨益殊匪淺鮮。四曰勤寫。勤寫，就是把學(xué)到的知識技術(shù)，讀到的文獻(xiàn)資料，問到的見解經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做好筆記、文摘，或?qū)懗煽偨Y(jié)、論文，扎下堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)根基，鍛煉酣暢的寫作能力；五曰勤實(shí)踐。理論與實(shí)踐相結(jié)合，是學(xué)和用的關(guān)系，學(xué)以致用，是張鏡人的一貫主張。 "一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園"，張鏡人在不斷提高、不斷完善自我的過程中，非常關(guān)注人才的培養(yǎng)，特別是對中青年醫(yī)生培養(yǎng)方面傾注了大量心血，逾80歲高齡還擔(dān)任上海市優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才的指導(dǎo)導(dǎo)師，誨人不倦。張鏡人常教導(dǎo)學(xué)生"讀書當(dāng)厚古而不薄今，融匯諸說，務(wù)明真諦。治病應(yīng)師法而不拘方，變化在我，唯求實(shí)效"。從八十年代開始，張鏡人在科室定期開展"讀書會"活動，溫習(xí)典籍，暢談讀書心得，釋疑解難，既活躍了學(xué)習(xí)氣氛，又在無形中提高了中青年醫(yī)師的學(xué)術(shù)水平。張鏡人長期主抓上海中醫(yī)工作，負(fù)責(zé)全市的中醫(yī)帶徒工作，同時(shí)又兼任上海中醫(yī)學(xué)院、上海醫(yī)科大學(xué)、上海醫(yī)專等教職，參與培養(yǎng)了成批的中醫(yī)人才。即使在浩劫的十年，在下放時(shí)還自編教材，帶教農(nóng)民和工人醫(yī)生。張鏡人作為全國和上海市繼承名老中醫(yī)專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)工作指導(dǎo)老師親自帶教多名學(xué)生。在海外張鏡人亦有不少門人，在他們遇到困難時(shí)都會向張鏡人請教，而張鏡人都每問必答，每求必應(yīng)…… "桃李無言，下自成蹊"， 張鏡人一生授業(yè)解惑，育人無數(shù)。許多學(xué)生已經(jīng)成長為獨(dú)當(dāng)一面的業(yè)務(wù)專家，活躍在全國乃至世界各地，為傳播中醫(yī)文化，為保障人民的生命健康辛勤工作著……每當(dāng)提及這些門人，張鏡人都如數(shù)家珍： …… 正是由于張鏡人的突出業(yè)績，1991年起享受國務(wù)院特殊津貼，1994年經(jīng)國家人事部批準(zhǔn)為終身教授，同年獲首屆上海市醫(yī)學(xué)榮譽(yù)獎，1995年榮獲首屆"上海市名中醫(yī)"稱號，1996年獲中央保健委員會頒發(fā)的獎狀。2004年經(jīng)上海市衛(wèi)生局批準(zhǔn)，成立"張鏡人首席名老中醫(yī)工作室"，對張鏡人教授的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面整理。
張鏡人教授[八十年代中期留影]
（圖片由上海市第一人民醫(yī)院提供)
張鏡人簡介
中國共產(chǎn)黨黨員、全國著名老中醫(yī)張鏡人教授于2009年6月14日9時(shí)28分在上海華東醫(yī)院病逝，享年87歲。 張鏡人教授從醫(yī)70年載，醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛、仁心敬業(yè)，受到了社會的推崇。他生前著書立作，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展及培養(yǎng)中醫(yī)藥人材傾注了畢生精力。今年5月，國家人力資源和社會保障部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局授予張鏡人"國醫(yī)大師"榮譽(yù)稱號。
