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內(nèi)科學(xué)輔導(dǎo)資料 第二章 呼吸系統(tǒng)疾病 呼吸衰竭

來源:本站原創(chuàng) 更新:2011-3-25 衛(wèi)生資格論壇
呼吸衰竭
目的要求 :
  一、掌握呼吸衰竭的病因,發(fā)病原理和病理生理改變。
  二、掌握呼吸衰竭時(shí)的血?dú)夥治龈淖儯釅A失衡和電解質(zhì)紊亂的意義。
  三、掌握慢性呼吸衰竭的臨床表現(xiàn)和處理原則。
  四、熟悉急性呼吸衰竭中的ARDS常見的病因,主要發(fā)病機(jī)理,主要臨床表現(xiàn),診斷標(biāo)準(zhǔn)和搶救措施。
講課時(shí)數(shù):3 學(xué)時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:
概述:呼吸衰竭是各種原因引起的肺通氣和(或)換氣功能嚴(yán)重障礙致缺氧和(或)二氧化碳潴留所引起一系列病理生理改變的臨床綜合征。急性呼吸衰竭由于短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)呼吸功能嚴(yán)重障礙,機(jī)體不能及時(shí)代償,不及時(shí)搶救,危及生命;慢性呼吸衰竭較常見、可為代償性和失償性。本節(jié)主要介紹慢性呼吸衰竭。
病因: (1)支氣管一肺疾。唬2)胸廓與胸膜疾。唬3)肺血管疾。唬4)神經(jīng)肌肉病變。
發(fā)病機(jī)制和病理生理:
  一、缺02 和C02 潴留的發(fā)生機(jī)制:
    1.肺泡通氣不足;
    2.通氣 / 血流比例失調(diào);
    3.彌散障礙;
    4.肺動(dòng) -靜脈樣分流;
    5.氧耗量增加。
  二、缺02 和C02 潴留對(duì)機(jī)體的影響:
    1.對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng);2.對(duì)心臟、循環(huán); 3.呼吸系統(tǒng);4.肝,腎和造血系統(tǒng);5.酸堿平衡和電解質(zhì)等的影響。醫(yī)學(xué)全在線www.med126.com
臨床表現(xiàn) :
  (1) 呼吸困難; (2) 紫紺;(3)精神、神經(jīng)癥狀;(4)心血管系統(tǒng)、 消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等改變。
診斷:血?dú)夥治鲰?xiàng)目(主要有氧分壓、二氧化碳分壓、實(shí)際重碳酸鹽、PH 值和剩余堿)的意義和正常值,呼吸衰竭的幾種典型酸堿平衡失調(diào)和電解質(zhì)紊亂的鑒別診斷。
治療:
  (1) 建立通暢的氣道:祛痰、解痙、 清除分泌物 ,必要時(shí)建立人工氣道, 經(jīng)鼻氣管插管或氣管切開。
  (2) 氧療:缺氧不伴有二氧化碳潴留的氧療、缺氧伴明顯二氧化碳滯留的氧療原則兩者給氧濃度的區(qū)別及原理 、方法及有關(guān)事項(xiàng)。
  (3) 增加通氣量、減少C02潴留:合理應(yīng)用呼吸興奮劑,合理應(yīng)用機(jī)械通氣。
  (4) 糾正酸堿失衡失調(diào)和電解質(zhì)紊亂,主要有呼吸性酸中毒和代謝性酸、堿中毒的處理。
  (5) 合理使用利尿劑。
  (6) 抗感染治療:正確使用抗生素。
  (7) 防治消化道出血休克。
  (8) 營(yíng)養(yǎng)支持療法 。
預(yù)防:積極治療原發(fā)病,避免錯(cuò)誤給氧和使用鎮(zhèn)靜劑、利尿劑等。
教學(xué)方法 :
  一、講課:多媒體教學(xué),結(jié)合圖解進(jìn)行呼吸衰竭發(fā)生機(jī)制、病理生理講解,加深學(xué)生理解和印象。
  二、示教典型病例,啟發(fā)思考呼吸衰竭時(shí)血生化檢查、血?dú)夥治龊筒±砩砀淖,觀察慢性呼吸衰竭病人臨床表現(xiàn),隨訪治療效果。
 
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