國家醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)2014年執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試實踐技能考試的具體組織形式和內(nèi)容分別以《醫(yī)師資格實踐技能考試實施細則（試行)》和《醫(yī)師資格實踐技能考試大綱（試行)》為依據(jù)；實踐技能考試是國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試兩種方式（實踐技能考試和綜合筆試)之一，是評價申請醫(yī)師、助理醫(yī)師資格者，是否具備執(zhí)業(yè)所必須的基本技能。基本技能包括實踐操作和思維能力。
實踐技能考試采用多站測試的方式，考點設(shè)有實踐技能考試基地，醫(yī)學(xué)全.在線提供考試基地根據(jù)考試內(nèi)容設(shè)置若干考站，考生依次通過考站接受實踐技能的測試。每位考生必須在同一考試基地的考站進行測試。
考生持“準考證”應(yīng)考， 并根據(jù)準考證上所注攜帶必需物品（如身份證明、工作服、口罩、帽子以及口腔類所需的離體牙等)�？荚嚮卦O(shè)候考廳，考生在候考廳等待測試，等待考試過程中不得外出，不得使用任何通訊工具�？荚嚮卦O(shè)考試引導(dǎo)員，負責引導(dǎo)考生進入每個考站。
實踐技能考試內(nèi)容與方式：
1、臨床類
第一考站：病史采集與病例分析�？荚嚪椒ㄖ饕扇】谠�。
第二考站：體格檢查和基本操作技能�？荚嚪椒ú捎脴藴鼠w檢者、考試設(shè)備及考生相互進行操作。主考醫(yī)師在考生進行操作時或操作后，提出相關(guān)問題。
第三考站：輔助檢查結(jié)果分析，包括對心電圖、X線片、實驗室檢查結(jié)果分析和病理標本的分析。提出診斷、診斷依據(jù)，并回答主考醫(yī)師提出的相關(guān)問題。
2、口腔類
第一考站：病史采集與病例分析。
�。�1)病史采集：由主考醫(yī)師指定2名考生互相進行口腔病史采集，考生依據(jù)病史提出輔助檢查方法、診斷、鑒別診斷與治療原則并完成病歷書寫。
（2)病例分析：由考生隨機抽取兩份不同病種的病例提出診斷、鑒別診斷及治療原則�？荚嚪椒ㄖ饕扇】谠嚒�
第二考站：基本操作技能。包括無菌操作及口腔基本檢查、口腔基本技術(shù)和基本急救技術(shù)4項。
第三考站：輔助檢查結(jié)果判讀�？忌芜x一種牙髓活力測試結(jié)果、一張X線片和一項實驗室檢驗報告進行判讀。醫(yī)學(xué)全在.線m.quanxiangyun.cn
3、公共衛(wèi)生類
第一考站：疾病與危險因素的調(diào)查與處理能力。
（1)結(jié)合案例試題思考準備；
（2)口試回答問題。
第二考站：體格檢查與輔助檢查結(jié)果。
�。�1)隨機抽取兩個問題。
（2)采用標準體檢者、模擬人或?qū)嵨镞M行操作。
�。�3)主考醫(yī)師依照考題項目提出問題，考生回答。
第三考站：基本操作技能。
（1)隨機抽取1個試題，邊操作邊解釋；
�。�2)回答主考醫(yī)師提問。醫(yī)學(xué)全在.線m.quanxiangyun.cn
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