人機(jī)對(duì)話考試是怎樣的形式
(據(jù)說2018年會(huì)實(shí)行)
人機(jī)對(duì)話考試是國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)考試發(fā)展的方向，是借助計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)考試進(jìn)行實(shí)施、管理的一種測(cè)試形式;它可以根據(jù)考試設(shè)計(jì)的需求，有針對(duì)性地進(jìn)行命 題、組卷，并完成試題呈現(xiàn)、接受答案、計(jì)分、數(shù)據(jù)分析以及結(jié)果解釋等一系列環(huán)節(jié)。
其特點(diǎn)包括：
①形象性：人工智能裝置、模擬系統(tǒng)的運(yùn)用使得人機(jī)對(duì)話考試更 加生動(dòng)、直觀;
②簡(jiǎn)易性：通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，省略了考生涂卡環(huán)節(jié)及繁雜的評(píng)卷工作，節(jié)約了大量的時(shí)間和費(fèi)用;
③安全性：可隨機(jī)組卷，將備選答案順序打亂，有 效地防范作弊行為;
④科學(xué)性：更及時(shí)地檢測(cè)考試的信度和效度，確�？荚嚁�(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，排除人為因素的影響，使考試成績(jī)真實(shí)可靠;
⑤經(jīng)濟(jì)性：人機(jī)對(duì)話考試減 少了試卷的印刷、運(yùn)送等過程，可以節(jié)省大量的人力、物力。
人機(jī)對(duì)話考試系統(tǒng)提供的是一種接近“傻瓜式”的操作，在整個(gè)考試過程，考生通過簡(jiǎn)單的鍵盤和鼠標(biāo)操作就能完成作答，因此并不需要過多的擔(dān)心。即便如此，考前熟悉考試系統(tǒng)操作和題型仍然是必要的。
人機(jī)對(duì)話考試的題型與紙筆考試一樣，均為客觀選擇題。人機(jī)對(duì)話考試的新題型(案例分析題)將主觀題客觀化，一方面繼承了選擇題的優(yōu)點(diǎn)，如高信度和高效度，快速出成績(jī)，更容易做數(shù)據(jù)分析并提供信息反饋等;另一方面，案例分析題著重考查考生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力，通過計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)作答的不可逆性，更接近現(xiàn)實(shí)臨 床情景。
人機(jī)對(duì)話考試突破了傳統(tǒng)考試方法表達(dá)試題形式的限制，它利用聲音、錄像、圖形等多媒體形式，真正做到視覺和聽覺相結(jié)合，文字和 畫面相結(jié)合，醫(yī)學(xué)全在.線.提供, m.quanxiangyun.cn借助典型病例和各種生動(dòng)的畫面(如典型體征、X線檢查、心電圖、超聲心動(dòng)圖等)營(yíng)造接近臨床實(shí)際的環(huán)境，通過計(jì)算機(jī)顯示，考生邊觀察、邊分 析、邊判斷、邊回答問題，能較全面、真實(shí)地反映出考生解決臨床問題的能力和水平。
人機(jī)對(duì)話的考試方式還可以準(zhǔn)確地控制考試時(shí)間，設(shè)定的 時(shí)間一旦用盡后，計(jì)算機(jī)將自動(dòng)收卷，任何考生無法繼續(xù)作答，確保了考試時(shí)間對(duì)所有考生的公平性。在人機(jī)對(duì)話考試整個(gè)過程中，計(jì)算機(jī)屏幕下方會(huì)顯示答題進(jìn)度 和考試剩余時(shí)間，方便考生控制答題速度和掌握時(shí)間。對(duì)于參加考試的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員而言，除掌握專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐能力外，還應(yīng)掌 握計(jì)算機(jī)的基本操作，熟悉人機(jī)對(duì)話考試形式、題型和特點(diǎn)，方能取得好成績(jī)。
考試分?jǐn)?shù)線的劃定及評(píng)分問題：
人機(jī)對(duì)話考試將采取標(biāo)準(zhǔn)分報(bào)告成績(jī)。
標(biāo)準(zhǔn)分報(bào)告是一種科學(xué)的考試成績(jī)報(bào)告形式，它消除了不同試卷難度差異對(duì)成績(jī)的影響，保障了考試的公平公正性和考生的合法權(quán)益，是國(guó)際主流和通用的考試成績(jī)報(bào)告形式。全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)外語(yǔ)水平考試(LPT)、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試(CET)、漢語(yǔ)水平考試(HSK)等國(guó)內(nèi)考試和托福(TOEFL)、美國(guó)研究生入學(xué)考試(GRE)、雅思考試(IELTS)、學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試(SAT)、美國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試(USMLE)、醫(yī)學(xué)全,在.線網(wǎng).站搜.集美國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試(NCLEX-RN)等國(guó)際考試均采用標(biāo)準(zhǔn)分報(bào)告成績(jī)，特此說明。
這種新的模式，對(duì)于執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考生來說是一種巨大挑戰(zhàn)。和護(hù)士考生相比執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考試群體對(duì)電腦的操作能力普遍較低。2018年執(zhí)業(yè)醫(yī)師能不能取得較好的成績(jī)，能不能順利過關(guān)，可謂困難重重。
2017年是執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試改革前的最后一年，對(duì)于各位考生來說，能爭(zhēng)取今年過關(guān)尤其重要。失去了今年，或許明年將面臨更大困難。
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