全科醫(yī)學師資培訓實施意見（試行)
為貫徹落實《國務院關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導意見》（國發(fā)〔2011〕23號)，加強全科醫(yī)學師資（含中醫(yī)全科醫(yī)學師資，下同)隊伍建設，規(guī)范全科醫(yī)生培養(yǎng)工作，特制定全科醫(yī)學師資培訓實施意見。
一、指導思想
依據(jù)全科醫(yī)生（含中醫(yī)類別，下同)崗位職責和培養(yǎng)標準，以全科醫(yī)生培養(yǎng)需求為導向，通過提高全科醫(yī)學師資培訓能力和水平，保證全科醫(yī)生培養(yǎng)質(zhì)量。
二、基本原則
（一)統(tǒng)籌規(guī)劃，分級協(xié)同。
衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局對全國的全科醫(yī)學師資培訓工作進行總體規(guī)劃、宏觀指導，開展全科醫(yī)學骨干師資培訓；各省級衛(wèi)生行政部門（含中醫(yī)藥管理部門醫(yī).學全.在.線m.quanxiangyun.cn，下同)負責制訂本地區(qū)培訓規(guī)劃和實施計劃，落實本地區(qū)全科醫(yī)學師資培訓工作。
（二)突出重點，按需施教。
根據(jù)全科醫(yī)學師資培訓需求，以臨床師資和基層實踐師資為重點開展培訓。全科醫(yī)學理論培訓主要由具有理論授課能力的臨床及基層實踐師資承擔，有針對性地做好各類師資的相關(guān)理論和指導帶教技能的培訓工作。
（三)統(tǒng)一標準，保證質(zhì)量。
各�。▍^(qū)、市)按照衛(wèi)生部、教育部、國家中醫(yī)藥管理局制定的全科醫(yī)學師資培訓大綱要求，規(guī)范培訓對象、培訓內(nèi)容、培訓時間、培訓方式、培訓考核和培訓管理，并在培訓實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗加以完善，確保師資培訓質(zhì)量。
三、主要目標
通過全科醫(yī)學師資培訓項目的實施，到“十二五”末，初步形成一支數(shù)量適宜、結(jié)構(gòu)合理、分布均衡、勝任全科醫(yī)生培養(yǎng)工作的師資隊伍�！笆濉逼陂g，共培訓各類全科醫(yī)學師資6萬人（基層實踐培訓師資不少于2萬人)，其中骨干師資0.6萬人。
四、總體要求
（一)培訓對象。
全科醫(yī)學師資培訓以臨床師資和基層實踐師資為重點。臨床師資應具有本科及以上學歷、主治醫(yī)師及以上專業(yè)技術(shù)職稱，具有較豐富的臨床醫(yī)療和臨床教學經(jīng)驗以及較強的全科醫(yī)學理念和全科醫(yī)療臨床思維能力，熱愛全科醫(yī)生培養(yǎng)工作，熟悉城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生工作；基層實踐師資應具有大學�？萍耙陨蠈W歷、中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱，基層臨床醫(yī)療和相關(guān)公共衛(wèi)生服務經(jīng)驗豐富。全科醫(yī)學理論培訓主要由熟悉全科醫(yī)學理論和具有授課能力的臨床師資、基層實踐師資承擔。
骨干師資培訓對象應主要來源于全科醫(yī)生培養(yǎng)基地全科醫(yī)學科以及內(nèi)科、兒科、急診科等專業(yè)方向與全科醫(yī)學相近的綜合程度較高的臨床科室，其中包括來自城鄉(xiāng)基層實踐基地負責全科醫(yī)生培養(yǎng)工作的資深全科醫(yī)生或全科醫(yī)生骨干，且原則上應具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱。
