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北京教育(普教版)

編輯出版：北京教育(普教版)雜志編輯部
主辦：北京教育音像報刊總社
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1000-7997

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《理論界雜志》2016年03期

《經(jīng)濟研究參考雜志》2014年35期

《北京教育(普教版)雜志》2012年06期目錄

這個“六一”,寫給我們自己
江泓;
以禮育人成就未來北京市東城區(qū)定安里小學
創(chuàng)新體制機制,促進義務教育均衡發(fā)展,探索城鄉(xiāng)教育一體化有效途徑系
喬樹平;
創(chuàng)新均衡發(fā)展機制共享優(yōu)質(zhì)教育資源
嚴佶;
匯聚梅蘭竹菊品質(zhì) 詮釋人民滿意學�！本┦袞|城區(qū)和平里九小品牌特
完善學區(qū)管理促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
張彥祥;
參與體驗自主發(fā)展——發(fā)展中的北京市懷柔區(qū)琉璃廟鎮(zhèn)中心小學
讓學區(qū)里每一所學校都精彩
鐘亞利;
“五大行動”構(gòu)建協(xié)作型學區(qū)化管理新模式
沈穎;
特色辦園和諧發(fā)展北京市延慶縣第四幼兒園和諧發(fā)展紀實
創(chuàng)新學區(qū)化管理模式促進優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置
褚宏啟;
搭建交流平臺創(chuàng)新教育督導
線聯(lián)平;
構(gòu)建科學有效的督導監(jiān)測體系大力推進義務教育均衡發(fā)展
啟動學前教育專項督導落實三年行動計劃
堅持“四個轉(zhuǎn)變” 整體推進職成教育督導
學校發(fā)展規(guī)劃的制定與管理優(yōu)化
陳玉云;
以學區(qū)支部協(xié)作模式為依托開創(chuàng)基層黨建工作新局面
構(gòu)建黨員服務機制推進“融合創(chuàng)新型”教師團隊建設
曹高仁;
實施青藍工程促進青年教師專業(yè)發(fā)展
張躍民;
構(gòu)建教育黨建新格局發(fā)揮示范點引領(lǐng)作用
張衛(wèi)光;
北京五中分校與“精致教育”之三以德為先成就精致教育
楊春林;
課程是品牌學校的核心競爭力
楊志成;
構(gòu)建素質(zhì)教育平臺促進師生全面發(fā)展
張德慶;
教育切忌“捧殺”和“棒殺”
王亞蓉;
李穎的絕對幸福
江泓;
點亮希望托起明天的太陽
李穎;
踐行國際理解提升生命質(zhì)量
史料貫穿文化浸潤
王薏;
培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野的芳草學子
穆英;
我們都是地球人
辛士紅;
德育活動中的國際理解教育
楊媛;
解碼漢字傳承國魂
齊曉菊;
開展國際理解教育的行動理念
陳安;
梅花魂民族魂中國魂
張龍;
品味科學學科中的“國際理解”
范穎;
永生的眼睛永恒的愛
楊曉紅;
一封寫給家長的信
何曉香;
學會感恩
張榮華;
讀懂“和平”
景朝霞;
“吃”出來的“世界大戰(zhàn)”
王麗穎;
將共享與分享的意識根植于學生心中
張寶榮;
實施國際理解教育促進學生健康成長
趙衛(wèi)新;
游戲中的國際理解
蘇世彬;
漢字的魅力
劉海云;
讓孩子進行真正的科學探索
劉華;
運用國際理解教育理念提升體育人文素養(yǎng)
關(guān)偉;
音樂論文QQ81995535 課堂里的國際理解教育
何媛;
生活中的數(shù)學
韓艷英;
我是中國的也是世界的
劉春節(jié);
數(shù)學教學中的知識探索與人文交融
玉欣;
結(jié)合統(tǒng)計知識滲透國際理解教育
宋琳;
問題引領(lǐng)思維發(fā)展交流呈現(xiàn)尊重合作
牛小溪;
“授之以魚”不如“授之以漁”
劉薇;
在小學數(shù)學教學中滲透國際理解教育
劉彥暉;
了解拓寬視野交流打開心胸
王來田;
班級日記——教育的自助餐
陳衛(wèi)兵;
老師日記——教育的另一扇窗
陶紅梅;
循環(huán)日記——成長的接力棒
王艷紅;
親子日記——家校協(xié)作新途徑
馬靜;
首都中小學教育國際交流與合作現(xiàn)狀及特點
張鐵道;張婷婷;
國際課程引進與本土化實施
梁宇學;
弘揚中華文化譜漢語國際推廣新華章
程海容;
踐行國際理解實現(xiàn)教育國際化
張宏;
融“錯”課堂求真做人
華應龍;
讓有效活動提升課堂教學實效性
秦莉;
應用激勵性評價提高小學生寫作興趣
王娟;陳清華;
校本課程助力學生成長
周玉江;
注重文化建設促進內(nèi)涵發(fā)展
韓徹;
關(guān)注個性發(fā)展提升學生領(lǐng)導力——中學生領(lǐng)導力培養(yǎng)的理論認知與實踐探
劉衛(wèi)紅;劉敬華;
挖掘例習題潛能提升學生解題能力
魯小凡;
用生命影響生命以課程促學生全面發(fā)展
崔楚民;
圍棋讓數(shù)學變得生動有趣
達延俊;
給學生創(chuàng)設“寫數(shù)學”的機會
郭麗萍;
在讀品練上下工夫讓說明文教學語味濃
陸香;
開展主題式教研活動提高課堂教學實效
王小麗;
利用交互式電子白板打造信息化教學課堂
陳恩澤;
實施生命教育促進學生全面發(fā)展
何永彤;
第三屆全國名校名師教學交流研討會暨課堂教學特色論壇在京召開

這個“六一”,寫給我們自己

以禮育人 成就未來 北京市東城區(qū)定安里小學

創(chuàng)新體制機制,促進義務教育均衡發(fā)展,探索城鄉(xiāng)教育一體化有效途徑 系

創(chuàng)新均衡發(fā)展機制 共享優(yōu)質(zhì)教育資源

匯聚梅蘭竹菊品質(zhì) 詮釋人民滿意學�！本┦袞|城區(qū)和平里九小品牌特

完善學區(qū)管理 促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

參與體驗 自主發(fā)展——發(fā)展中的北京市懷柔區(qū)琉璃廟鎮(zhèn)中心小學

讓學區(qū)里每一所學校都精彩

“五大行動”構(gòu)建協(xié)作型學區(qū)化管理新模式

特色辦園 和諧發(fā)展 北京市延慶縣第四幼兒園和諧發(fā)展紀實

創(chuàng)新學區(qū)化管理模式 促進優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置

搭建交流平臺 創(chuàng)新教育督導

構(gòu)建科學有效的督導監(jiān)測體系 大力推進義務教育均衡發(fā)展

啟動學前教育專項督導 落實三年行動計劃

堅持“四個轉(zhuǎn)變” 整體推進職成教育督導

學校發(fā)展規(guī)劃的制定與管理優(yōu)化

以學區(qū)支部協(xié)作模式為依托 開創(chuàng)基層黨建工作新局面

構(gòu)建黨員服務機制 推進“融合創(chuàng)新型”教師團隊建設

實施青藍工程 促進青年教師專業(yè)發(fā)展

構(gòu)建教育黨建新格局 發(fā)揮示范點引領(lǐng)作用

北京五中分校與“精致教育”之三 以德為先 成就精致教育

課程是品牌學校的核心競爭力

構(gòu)建素質(zhì)教育平臺 促進師生全面發(fā)展

教育切忌“捧殺”和“棒殺”

李穎的絕對幸福

點亮希望 托起明天的太陽

踐行國際理解 提升生命質(zhì)量

史料貫穿 文化浸潤

培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野的芳草學子

我們都是地球人

德育活動中的國際理解教育

解碼漢字 傳承國魂

開展國際理解教育的行動理念

梅花魂 民族魂 中國魂

品味科學學科中的“國際理解”

永生的眼睛 永恒的愛

一封寫給家長的信

學會感恩

讀懂“和平”

“吃”出來的“世界大戰(zhàn)”

將共享與分享的意識根植于學生心中

實施國際理解教育 促進學生健康成長

游戲中的國際理解

漢字的魅力

讓孩子進行真正的科學探索

運用國際理解教育理念 提升體育人文素養(yǎng)

音樂 論文QQ81995535 課堂里的國際理解教育

生活中的數(shù)學

我是中國的 也是世界的

數(shù)學教學中的知識探索與人文交融

結(jié)合統(tǒng)計知識滲透國際理解教育

問題引領(lǐng)思維發(fā)展 交流呈現(xiàn)尊重合作

“授之以魚”不如“授之以漁”

在小學數(shù)學教學中滲透國際理解教育

了解拓寬視野 交流打開心胸

班級日記——教育的自助餐

老師日記——教育的另一扇窗

循環(huán)日記——成長的接力棒

親子日記——家校協(xié)作新途徑

首都中小學教育國際交流與合作現(xiàn)狀及特點

國際課程引進與本土化實施

弘揚中華文化 譜漢語國際推廣新華章

踐行國際理解 實現(xiàn)教育國際化

融“錯”課堂 求真做人

讓有效活動提升課堂教學實效性

應用激勵性評價 提高小學生寫作興趣

校本課程助力學生成長

注重文化建設 促進內(nèi)涵發(fā)展

關(guān)注個性發(fā)展 提升學生領(lǐng)導力——中學生領(lǐng)導力培養(yǎng)的理論認知與實踐探

挖掘例習題潛能 提升學生解題能力

用生命影響生命 以課程促學生全面發(fā)展

圍棋讓數(shù)學變得生動有趣

給學生創(chuàng)設“寫數(shù)學”的機會

在讀品練上下工夫 讓說明文教學語味濃

開展主題式教研活動 提高課堂教學實效

利用交互式電子白板 打造信息化教學課堂

實施生命教育 促進學生全面發(fā)展

第三屆全國名校名師教學交流研討會暨課堂教學特色論壇在京召開

以禮育人成就未來北京市東城區(qū)定安里小學

創(chuàng)新體制機制,促進義務教育均衡發(fā)展,探索城鄉(xiāng)教育一體化有效途徑系

創(chuàng)新均衡發(fā)展機制共享優(yōu)質(zhì)教育資源

匯聚梅蘭竹菊品質(zhì) 詮釋人民滿意學�！本┦袞|城區(qū)和平里九小品牌特

完善學區(qū)管理促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

參與體驗自主發(fā)展——發(fā)展中的北京市懷柔區(qū)琉璃廟鎮(zhèn)中心小學

特色辦園和諧發(fā)展北京市延慶縣第四幼兒園和諧發(fā)展紀實

創(chuàng)新學區(qū)化管理模式促進優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置

搭建交流平臺創(chuàng)新教育督導

構(gòu)建科學有效的督導監(jiān)測體系大力推進義務教育均衡發(fā)展

啟動學前教育專項督導落實三年行動計劃

以學區(qū)支部協(xié)作模式為依托開創(chuàng)基層黨建工作新局面

構(gòu)建黨員服務機制推進“融合創(chuàng)新型”教師團隊建設

實施青藍工程促進青年教師專業(yè)發(fā)展

構(gòu)建教育黨建新格局發(fā)揮示范點引領(lǐng)作用

北京五中分校與“精致教育”之三以德為先成就精致教育

構(gòu)建素質(zhì)教育平臺促進師生全面發(fā)展

點亮希望托起明天的太陽

踐行國際理解提升生命質(zhì)量

史料貫穿文化浸潤

培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野的芳草學子

解碼漢字傳承國魂

梅花魂民族魂中國魂

永生的眼睛永恒的愛

實施國際理解教育促進學生健康成長

運用國際理解教育理念提升體育人文素養(yǎng)

音樂論文QQ81995535 課堂里的國際理解教育

我是中國的也是世界的

問題引領(lǐng)思維發(fā)展交流呈現(xiàn)尊重合作

了解拓寬視野交流打開心胸

弘揚中華文化譜漢語國際推廣新華章

踐行國際理解實現(xiàn)教育國際化

融“錯”課堂求真做人

應用激勵性評價提高小學生寫作興趣

注重文化建設促進內(nèi)涵發(fā)展

關(guān)注個性發(fā)展提升學生領(lǐng)導力——中學生領(lǐng)導力培養(yǎng)的理論認知與實踐探

挖掘例習題潛能提升學生解題能力

用生命影響生命以課程促學生全面發(fā)展

在讀品練上下工夫讓說明文教學語味濃

開展主題式教研活動提高課堂教學實效

利用交互式電子白板打造信息化教學課堂

實施生命教育促進學生全面發(fā)展