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學生之友(小學版)
學生之友(小學版)

編輯出版:學生之友(小學版)雜志編輯部
主辦:哈爾濱市教育研究院
出版周期:月刊出版地:黑龍江省哈爾濱市
語種:中文  ISSN:1002-2112


《學生之友(小學版)雜志》2012年02期目錄
  • 給遺忘的角落一米陽光——淺談農(nóng)村小學中等生的正向遷移

    張寶丹;
  • 語境創(chuàng)造在小學語文教學中的作用

    胡冰林;
  • 追求語文課堂教學的更有效——兩堂同題課教學比對

    賀云飛;
  • 努力構建古詩主題教學

    紅粉;
  • 小學語文教學改革與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    王國良;
  • 淺析信息技術與小學語文整合對學生學習的影響

    夏伶杰;
  • 小學語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    解其磊;
  • 初探低年級小學生語言表達能力的培養(yǎng)

    李容易;
  • 靜心體味,提高素養(yǎng)

    劉加青;
  • 新課程理念下小學語文教師的角色定位

    安定;
  • 淺談語文課堂教學的語言藝術

    張廷鋒;
  • 春雨潤物細無聲,趣味育人靈性涌——觀臺灣專家方素珍的《指導學生創(chuàng)作童

    陸晶華;
  • 例談《猴王出世》教學設計

    代秀麗;
  • 漫談小學語文閱讀教學

    李曉菲;
  • 教孩子們學好漢語拼音之我見

    孫洪先;
  • 指導學生進行規(guī)范性的預習

    周軍麗;
  • 把握細節(jié),演繹精彩

    邱優(yōu)娥;
  • 口語交際因思辯而精彩——《應該聽誰的》案例與評析

    李運菊;
  • 用心引領孩子學拼音——記拼音教學的點滴體會

    閆輝英;
  • 《天窗》教學設計

    黃月娥;
  • 引導學生愉快地學習漢語拼音

    張立輝;
  • 網(wǎng)絡,讓語文課堂更精彩

    林國杉;
  • 努力提高低年級學生寫話水平

    魏國貞;
  • 語文教學中學生寫作能力的培養(yǎng)

    趙輝;
  • 改掉“唱讀”習慣,提高朗讀能力

    肖淑珍;
  • 提高學生寫作能力的幾點做法

    張立娜;
  • 情趣——讓小學語文閱讀教學生機盎然

    陳波蘭;
  • 精心指導學生開展課外閱讀

    張輝;
  • 小學作文教學的幾點思考

    孟慶梅;
  • 挖掘教材資源,提高寫作水平

    鄭雪峰;
  • 談小學低年級閱讀教學

    李成啟;
  • 小學高年級作文教學“三策略”

    朱利萍;
  • 如何從內(nèi)容入手指導學生作文

    楊立芳;
  • 通過讀寫結合提高學生寫作能力

    劉勝華;
  • 強化小學語文教學聽說讀寫的能力

    尹春香;
  • 引領學生誦讀古詩文的實踐與探索

    于學蕾;
  • 讓日記成為孩子們的快樂園地

    趙靜;
  • 改變低效晨讀現(xiàn)象的對策淺議

    梁翠芝;
  • 為有源頭活水來——走語文教學生活化之路

    劉彩玉;
  • 讓學生充分體味作文的樂趣

    劉現(xiàn)峰;
  • 基于現(xiàn)代教育技術下的數(shù)學教學模式“三變”

    陳愛華;
  • 信息技術與數(shù)學教學有效整合的實踐與探索

    劉麗君;
  • 信息技術使數(shù)學課堂充滿情趣

    周國良;
  • 例談如何培養(yǎng)學生主動探究的能力

    盧麗;
  • 試談培養(yǎng)學生數(shù)學創(chuàng)新意識

    孟慶林;
  • 小學數(shù)學高效率教學行為初探

    劉木鐘;
  • 課程資源在小學數(shù)學課堂教學中的作用

    滕建宏;
  • 培養(yǎng)小學生數(shù)學應用能力的三點思考

    胡偉妃;
  • 對實施創(chuàng)新教育的幾點認識

    黃巧英;
  • 引導學生在反思中學習提高

    杜小娟;
  • 為學生的終生發(fā)展提供一個廣闊的舞臺——談談小學數(shù)學的探究性學習

    耿金娣;
  • 在數(shù)學教學中體現(xiàn)數(shù)學特色

    王小安;
  • 讓學生在體驗中得到生命成長

    湯志琴;
  • 高效課堂“導”字當頭

    盧俊;
  • 引趣導入,激發(fā)學習主動性

    劉珊娜;
  • 學生課堂發(fā)言現(xiàn)狀剖析 論文QQ81995535 

    溫育華;
  • 淺談數(shù)學課堂提問技巧

    柯妮娜;
  • 小學英語閱讀課教學之我見

    李靜;
  • 試論當前小學英語教學中的若干誤區(qū)與解決方案

    潘陽;
  • 努力培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣

    于杰貞;
  • 提高小學生英語聽力之我見

    劉小鳳;
  • 小學英語合作學習策略探究

    朱菊華;
  • 淺析小學英語實施語篇教學的有效措施

    陸峰;
  • 小學英語教學中如何進行人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

    顧祥國;
  • 利用體育教學資源,塑造健全學生人格

    眭景;
  • 淺談如何讓流行音樂為小學音樂課堂服務

    陳美娜;
  • 情濃濃,樂融融

    陳志剛;
  • 如何在音樂課堂中滲透合唱教學

    牛少麗;
  • 給幼兒說話機會,長幼兒語言技能

    符妍;
  • 如何有效開展幼兒園美術教學活動

    玉英;
  • 寓教于樂 快樂成長——談幼兒角色游戲教學法

    王傳文;
  • 讓品德與生活課走進兒童生活

    王淑賢;
  • 重新認識新課程背景下的科學探究活動

    李世良;
  • 認真接待家長來訪 努力提高聯(lián)動教育實效

    趙來喜;
  • 新課程呼喚有效教學實施中的“點”

    高云娟;
  • 淺議農(nóng)村小學德育工作的有效方法

    劉新章;李義梅;王招明;
  • 做一個有魅力的班主任——淺談班主任魅力在班級管理中的作用

    陶彩蓮;
  • 小學語文第一課時教學任務分析

    李穎飛;
  • 巧用電教媒體優(yōu)化小學美術課堂教學

    李常余;
  • 談小學科學教學

    李成寶;
  • 珍愛生命,安全第一

    許柳燕;
  • 甜甜的夢

    許桂花;
  • 與孩子快樂同行

    錢淑芬;
  • 生命的可貴

    錢霞菊;
  • 許柳燕;
  • 小學生作文輔導(教師適用)2012年征稿通知

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