一、培養(yǎng)目標(biāo)
招收非醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生攻讀中醫(yī)學(xué)學(xué)位研究生，按碩士研究生招生，進(jìn)行碩博連讀，培養(yǎng)具有扎實(shí)寬廣的多學(xué)科理論基礎(chǔ)，能夠創(chuàng)造性地開展中醫(yī)基礎(chǔ)理論研究和臨床應(yīng)用基礎(chǔ)研究的跨學(xué)科、復(fù)合型、高層次中醫(yī)學(xué)專門人才。經(jīng)過培養(yǎng)獲得醫(yī)學(xué)科學(xué)博士學(xué)位者應(yīng)達(dá)到：
（一)掌握較為系統(tǒng)的中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和專門知識以及中醫(yī)臨床基本診療技能；
（二)具有運(yùn)用自然科學(xué)或人文科學(xué)等知識，獨(dú)創(chuàng)性地開展中醫(yī)科學(xué)研究的能力；
（三)熟練掌握英語，具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫能力和運(yùn)用英語進(jìn)行中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)交流的能力。
二、招生工作
（一)為改變中醫(yī)專業(yè)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)單一的問題，招生專業(yè)可涉及理、工、文、史、哲等非醫(yī)學(xué)學(xué)科專業(yè)。參加全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試。
（二)招生規(guī)模每年按教育部下達(dá)的指標(biāo)確定，堅(jiān)持“小規(guī)模、高質(zhì)量”的原則，寧缺勿濫。
（三)招生專業(yè)為中醫(yī)學(xué)一級學(xué)科下的5個(gè)二級學(xué)科：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)臨床基礎(chǔ)、中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)、中醫(yī)診斷學(xué)、方劑學(xué)。
（四)考生根據(jù)本科階段不同的專業(yè)背景選擇所規(guī)定的考試科目組。復(fù)試重在考核考生的綜合素質(zhì)和科研潛質(zhì)，可采用筆試、面試等形式。
三、研究方向
研究方向應(yīng)是5個(gè)二級學(xué)科下的子系統(tǒng)，相當(dāng)于三級學(xué)科，它應(yīng)有穩(wěn)定的研究范圍和堅(jiān)實(shí)的研究基礎(chǔ)，且完成了若干獨(dú)立的重要研究課題，并能體現(xiàn)出我校各專業(yè)的學(xué)術(shù)優(yōu)勢和培養(yǎng)特色。
研究方向的設(shè)置應(yīng)具備下列條件：
（一)應(yīng)是本學(xué)科的重要發(fā)展方向；
（二)應(yīng)有學(xué)術(shù)帶頭人及合理的梯隊(duì)；
（三)應(yīng)有一定的科研基礎(chǔ)和成果以及相關(guān)的資料和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備；
（四)應(yīng)能開出本方向的主干和相關(guān)課程醫(yī)學(xué)全在線,搜集整,理m.quanxiangyun.cn，并有這些課程的教學(xué)大綱及閱讀書目。
研究方向的確定應(yīng)是認(rèn)真的、嚴(yán)肅的，要注意其先進(jìn)性、科學(xué)性和相對穩(wěn)定性，研究方向的學(xué)術(shù)領(lǐng)域不宜過窄。每個(gè)學(xué)科、專業(yè)的研究方向根據(jù)學(xué)科的實(shí)力，一般以3－7個(gè)為宜。
四、學(xué)習(xí)年限
非醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生攻讀中醫(yī)學(xué)博士研究生學(xué)習(xí)年限為五年。其中課程學(xué)習(xí)時(shí)間為二年，臨床實(shí)習(xí)時(shí)間一年，科學(xué)研究與撰寫論文時(shí)間為二年。
