李有甫大師的傳奇
李有甫一戰(zhàn)成名，是在1982年的全國民族體育比賽上。當年已經33歲的李有甫，憑著一支3尺多長、拇指粗的鞭桿，使得滿堂震驚，并獲得了這次比賽的武術冠軍。
那時李有甫還是山西大學的武術碩士生。在之后的10多年，李有甫從武術，進入了中醫(yī)和氣功的領域，逐漸成為中國響當當的大師級人物，并且成為中國人體科學研究中心的副研究員。這位兩個武術名家陳盛甫、陳濟生的高徒，也是中國少有既有武術功底和氣功功能，又有理論研究功底的大師，后來更成為中國中醫(yī)和氣功領域中的知名人物。
陽春3月的洛杉磯，已是花簇錦銹。在他整潔的家中，李有甫接受了專訪。李有甫給人的第一印象是和善、謙遜，哪怕是對慕名而來者也是恭敬有加，彬彬有禮。他文氣的外表，儒雅的氣度更像個學者，只是在舉手投足中流露出習武人的陽剛英武。他話不多，不愿談論自己，只是在記者的再三詢問下才提起過去的成績，語調平和舒緩，不急不躁。幾次采訪下來，記者也領略到了他太極拳般行如流水，剛柔相濟、孜孜探求的性格。
鞭桿，是李有甫先生武功絕技之一，內含刀劍槍棍招式，實用而且動作優(yōu)美。圖為李先生正在演練鞭桿。
自古英雄出少年
“鞭桿是中國西北的武術技法，融合了刀、槍、劍、棍的手法創(chuàng)立的，既攜帶方便，又不像刀槍那樣容易傷著人，而且動作多變，技巧高超，既進攻靈活，又防身實用，非常好”， 李有甫介紹說，“最早是明朝的一員大將發(fā)明的，明朝滅亡后，這位
將軍出家當了和尚，后來傳了幾代后就傳到了陳老師，他又傳給了我，非常好的功夫。”
李有甫說的陳老師，是山西大學的陳盛甫教授，也是中國的第一位武術教授。不過李有甫拜陳盛甫為師，并不是考上山西大學武術碩士之后，而是在*革期間的事情了。
李有甫出生在河北大廠縣的農村。大廠雖然離北京不遠，但在60年代初中國大饑荒的時期，民眾生活也十分困難�！拔�11歲那年遇上所謂3年大饑荒，村里集體吃大鍋飯。全村一二百人每天到隊里領取一頓稀粥，稀粥清得就跟洗碗水一樣。我們村有個小個子會計滿臉麻子，為人很兇。他掌杓時說不給誰吃就不給誰，動不動就打人，一次我看見他把一個饑餓的老人家打暈在地，而他自己卻在一旁大吃大喝，既抽煙又喝茶。有次他把我家的那杓稀粥也扣了，我和母親就餓了一天。還有一次我大哥把部隊上省下的生活費寄給母親，卻被會計把錢全搶走了�！�
就這樣，麻子會計成了李有甫練武的最初動力。而少年的李有甫喜歡看書，尤其是岳飛傳和楊家將的故事，經常讓他洶涌澎湃，因而下定決心要習武。
第一位老師，是李有甫同學的父親。這位啟蒙老師擅長摔跤，對基本功要求非常嚴格。李有甫每天凌晨5點起床練功，從未間斷。啟蒙老師對武德要求也十分嚴格，不許和不懂武功的交手，也不許打架。麻子會計后來并沒有挨打，應該感謝李有甫的這位啟蒙老師。
初顯武功救同學
年青時的李有甫在練劍。
李有甫堅守啟蒙老師的教導，從不外露功夫，直到1968年。
1966年，李有甫16歲，考上了山西太原鐵路機械學校，這是一個中專。然而很快就到了文*****命，沉迷于武功的李有甫，成了一個逍遙派，即不參加任何派系的游離份子。
1968年的夏天，某造反派組織把李有甫的幾個同學堵在了一個街道內毆打。李有甫知道后前往探視，被對方數十人堵截。對方二話未說上來就動手�！拔耶敃r并沒有想打架，只是本能抵抗，他們有槍有刀，但很快被我打倒了好幾個人。對方有槍，我跑的時候被一個人抱住了，我沒多想拳頭就上去了，但挨在他的頭停了下來，可能他心有所動，就把我放開了�！�
結果這成了少有的李有甫和人動手的一次，結果竟然成為當地青少年的傳奇故事之一�！八麄儌鞯煤苄�，但其實也就幾分鐘的事情。”
拜武術教授陳盛甫為師
李有甫拜過多名武術名師，也練過多種門派的武功，除了“太極拳”之外，他也是“八卦掌”高手。上圖：李有甫在練“八卦掌”。
李有甫的劍式
李有甫在練他的成名武功—“鞭桿”。
就在那一年，李有甫在山西大學的牛棚里，找到了武術教授陳盛甫。“陳老師當時已70多歲了，正被關牛棚，每日挨批斗。聽說我要拜他為師，他很驚訝。他看了看我，叫我第2天早上6點到他家樓下等他。當時我住的學校離老師家要走40至60分鐘的路程，我擔心遲到，早上4點就起床出發(fā)了。等5點多我剛到他家樓下，老師就下樓來了。
他讓我演示了一遍我會的東西，說我有基礎，練得也用功，但我的方法不對，于是收我為徒。據后來老師說，他開始也沒指望我什么，他對每個學生都一樣。相反他表揚過很多人，但從來沒表揚過我。”
李有甫回憶，陳教授經常表揚師兄弟們，這讓他好幾年心里不好受。后來才知道老師的苦心。“老師說他一直在觀察我，一般來學武的，學了3年、1年或幾個月就走了，可我跟著他堅持了10年。10年中我一直很尊重老師，練得也很刻苦，無論天寒地凍還是烈日炎炎，我每天一大早風雨無阻的從大老遠趕來學武，盡管幾年里老師只教了我一套拳法，我就默默地在那練，從不打擾他�！�
后來陳盛甫傳授李有甫其他功夫，他不但精練了長拳、底功拳、八掛、太極、刀、槍、劍、棍等功夫，還繼承和研習了老師獨特的功夫－－山西鞭桿。練武之余，老師也教他靜坐氣功、站樁、八段錦、易筋經、五禽戲等氣功養(yǎng)生法。
1979年，李有甫獲得山西省傳統(tǒng)武術項目業(yè)余組冠軍，1982年憑著鞭桿，獲得了全國比賽的冠軍。
太極高手陳濟生門下高徒
1977年中國恢復高考，沒有讀過高中和大學的李有甫，自學大學課程，參加了研究生的考試。因為英文不合格，李有甫直到1981年才考上，成了陳盛甫的武術研究生。陳盛甫教授把這位得意門生，介紹給了自己的結拜兄弟，山東濟南武術協(xié)會主席，山東武術館館長陳濟生。
“他的武功很高，據說他年輕時參加全國擂臺賽，那些武林高手冠軍們和他比武時根本碰不到他的身體，瞎打一陣，反把自己累倒了。我學的是陳濟生老師的‘靜功太極108式’。 一般的太極拳練數十分鐘，而他的108式要練3個小時。練習時老師要求我頭上頂個球，無論怎么動球不可落地。
陳濟生老師還教我打坐，后來還傳了我‘活步太極拳’，‘游身八掛掌’、‘迷魂掌’、‘閃劍’等秘不外傳的高深功夫。陳老師常說，慢練就是快練，當真的慢下來達到入靜狀態(tài)時，在別人眼里你就快得不行。后來我才明白這是走了另外空間，兩個時空概念不一樣。”
武術是分層次的，最低層武術重點是攻擊，高一層的就是防守，再高一層就是不攻也不防，隨心所欲，出神入化。“陳老師說他收我為徒，一是因為有師兄弟推薦，二是他發(fā)現(xiàn)我天性不喜斗也不驕傲，于是他要傳我秘不傳人的點穴術，一伸手就能把人點死了，非常高超的手法。我聽后說我不想學，老師很吃驚，很多人想方設法求他教這個他都沒傳。我說我想學能救活人的本領，而不是把人害死，于是老師還傳了我解穴的高級手法�！�
1989年快90歲的陳濟生老師臨終前要把最后的本領秘傳給李有甫，但他因為工作忙未能及時趕到，老師含著淚對自己的小兒子說：“有甫不來，我將這東西帶走了，從此沒有了�！崩钣懈ΜF(xiàn)在說起這事，仍然非常唏噓：“遺憾的是老人家連身邊的兒子也未傳。我常常為此感動難過，人們常說學生要尊重老師，其實老師珍惜學生勝過學生自己對待自己�！�
==========================================
遙診功能：
手掌觀病
李有甫和兩位被他治好病的俄羅斯小朋友。
李有甫想要救人的想法，從很早就有了。李有甫是孝子，母親多病，他早就開始研究針灸和經脈穴位等書籍，還真的大大減輕了母親的病痛。
“最開始我只是看書，照著書上經脈穴位圖找穴在自己身上扎針，后來認穴和下針的感覺，大多也是從那時開始的。”
太極是內家功法，練到一定層次身體會非常有感覺。李有甫說，陳濟生老師教的108式太極，和別的太極非常不同，內氣在身體經脈中行走的感覺也非常不同。練功之余，李有甫也攻讀了大量中國中醫(yī)書籍，包括《
黃帝內經》、《
傷寒論》，和道家的《云集三千》等，并開始了他的“救人”歷程。
找到了獨特的治病方法
“我一般用針灸、點穴和中醫(yī)結合的方法給人治病。今天上午還有個美國婦女帶著她剛出生2個月的兒子來看我。他們夫妻倆40多歲了一直沒孩子，丈夫家三代獨子，西醫(yī)中醫(yī)都試了，還花了幾十萬做人工受孕，兩次都失敗了。后來找到我，我就跟他們解釋，母親就好比土壤，要讓種子發(fā)芽就需要合適的陽光水分營養(yǎng)等成分，要按自然規(guī)律來調理人體機能，不能強行硬用試管嬰兒的外在辦法。他們接受我的觀點后，經過幾個月的調理她就懷孕了。那孩子長得真漂亮。”
1992年，李有甫去俄國科學研究中心工作幾個月后要離開時，有一個女孩叫阿琳達，4歲，患有代血病，血細胞壞死，20項血液指標中只有2項正常，人瘦得皮包骨，連頭發(fā)都乾枯焦黃。她父母找到他治病，小孩怕疼不能扎針，李有甫就用耳部按摩的方法給她調理，2個多月后她的血液檢查全正常了。
另外一個男孩患有嚴重的
癲癇，每天發(fā)作5次以上，正吃飯時發(fā)作了，把舌頭咬傷了，正走路突然就倒下了，沒法正常生活。李有甫給他治了幾個月后，基本上不發(fā)作了，發(fā)作起來也很小。
“關于點穴，我也是把武術、氣功和中醫(yī)結合在一起用的，給很多人治好了病。比如懷柔職工大學有個人上山打獵，不小心從山上摔下來，骨頭沒壞，但整個人就是動不了，像植物人一樣昏死過去了。我一看就知道是閉了穴道，用手點了幾下，那人就站起來了。1990年《中國青年報》，《中華兒女》等報導我之后，全國很多人來找我治病，效果都不錯�！�
“2004年，有個基督教的牧師，58歲，他也是我家人的朋友。一天夜里12點了，他太太打電話說他有中風跡象，當天晚上就病重了，送醫(yī)院急診，第2天早上醫(yī)院說腦死亡了，沒救了，連他姐姐和兒子都同意醫(yī)院的說法，準備火化了，但他太太還想試試，就悄悄找到我，我就以朋友的身分進到急診室給他扎針，2周后他沒生命危險了。醫(yī)生很吃驚，她太太就跟醫(yī)院講了實話，說她請了中醫(yī)給他治療。醫(yī)院說中醫(yī)效果這么好，那就繼續(xù)治療吧。我給他全面治療幾天后，他就從危重病房換到普通病房，后來到了護理中心。他身上連著的七八條管子，什么
氧氣管，輸液管、導尿管等，醫(yī)生說他一輩子都摘不掉的，我扎針后全撤了，現(xiàn)在基本恢復正常了�！�
遙診功能的掌上乾坤
1987年，經朋友介紹，在山西大學當講師的李有甫到北京參與了由錢學森主持的人體科學研究，并在中國人體科學研究學會下屬的研究中心擔任副研究員。
“當時中國，能搞科研的很少有武術功能底子，而有武術和功能的人，卻很少能搞研究的，所以我就成了少有的又有功能，又能搞研究的一個人。” 李有甫的功能，是“遙診”，即不接觸，甚至不見面就可以知道別人的疾病。
由于苦練太極，李有甫掌上的感覺十分敏銳。當他看到掌上五行八卦分布的說法后，發(fā)現(xiàn)如果自己想像把別人放在手中，手掌上會有不同的感覺�！笆终粕系母鱾�部位，和人體器官相對應，又有冷熱脹痛痲等9種不同的感覺，所以就可以知道別人的病癥所在�！�
這樣的功能，在目前講究“科學”的中國，不但科學人員難以相信，就連中醫(yī)都持懷疑態(tài)度。李有甫在北京骨科醫(yī)院進行合作研究，一位老中醫(yī)當場讓他演示。這位老中醫(yī)曾經留美，歷來不信氣功和功能。結果李有甫告訴他說，老人有冠心病、十二指腸潰瘍，右腿有關節(jié)炎。“老中醫(yī)半晌不出聲，最后一拍桌子說，從今天開始我相信氣功了�！�
“我主要是從科研的角度，測試人體功能的準確性。我有遙診功能，一般我坐在房間里，讓人從屋外進來，我把手一伸或看他們一眼，不用任何儀器，也不用接觸他們身體任何部位，我就能說出這個人有什么病，他現(xiàn)在身體的感受。旁邊該單位的醫(yī)生幫我做紀錄，事后對照這個人自身的感受和他的病歷卡，發(fā)現(xiàn)我的診斷很準確。
一天我能這樣遙感診斷十幾個人。我先后在北京積水潭醫(yī)院、262醫(yī)院、中國科學院民族所、清華大學等單位對共計約4千人進行了遙診，準確率幾乎100%。后來不少北京高層，包括國家主席，部長、將軍一級的，也請我去幫他們診病，他們都覺得很好奇，花幾十萬元才檢測出來的病，我看一眼就能說出來，于是不少人都相信了氣功是真正的科學�！�
現(xiàn)在是中國空軍中將的劉亞洲，也曾經見過李有甫，讓他遙測夫人李小林的健康。李有甫告訴他說，李小林有
失眠癥，而且右腿受過傷，劉亞洲證實了
失眠癥，但卻否認腿傷的事。在李有甫的堅持下，劉亞洲打電話給夫人，最后證實他夫人前一年被車撞傷右腿，但沒有告訴劉亞洲。
“人的大腦就像一池清水，靜下來就可以看到反射的景物”。
=================================
見證轉世輪回
“由于我對武術、氣功、中醫(yī)這三方面都有親身實踐和切實的研究，1987年我被聘為北京傳統(tǒng)醫(yī)學研究所常務副所長，中國人體科學學會研究中心副研究員，開始與中醫(yī)醫(yī)院、北京中醫(yī)大學的研究人員一起研究氣功和特異功能現(xiàn)象。我接觸了很多具有特異功能的小孩，證實他們真的能看到過去發(fā)生的事，能透視人體看病，能具有搬運功能。
舉個輪回轉生的例子。我曾在人體科研中心對特異功能的青少年進行雙
盲測試，分別讓他們看同一個人的前世，接受測試的這三四個少年分別在不同的城市，互相之間未見過面，更不認識，但他們看到的結果都是一樣的。
比如有個殘疾女青年很出名（這里就不說她的名字了)，2歲時被火車軋斷了雙手，后來她學會了用腳寫字，還研究甲骨文。我就讓這些特異功能的小孩看她為什么會沒了雙手。一個北京孩子說她前世是個很惡的動物，用手干了很多壞事，所以這世得還業(yè)。一個在廣州的孩子說的跟北京的一樣，還說她這世比較善良，下輩子還可能修得正果。另外還有個孩子看得更具體，說她前世是個
蜈蚣，修得一定的能量，那些觸手都變得白白的，但它害死了很多人，這輩子她生下來時手很白。后來她自己證實說生下來時兩只手雪白，很好看。
還有位著名編輯，現(xiàn)在已去世了，當時我用天目看他的前生，看到一個好像獅子一樣的動物，但毛比獅子少。那些特異功能的孩子說他是個神仙的坐騎：麒麟。我還遇到一個病人，他從腰以下整個下身到腳后側，每天疼得要命，但怎么檢查都查不出毛病，就是疼。后來發(fā)現(xiàn)他上輩子是個當官的，經常打人，把人屈打成招，所以這輩子輪到他遭同樣的苦了。”
－－－－－－－－－－－一命二運三風水四積陰德五讀書
－－－－－－－－－－－傳統(tǒng)文化不是迷信。
－－－－－－－－－－－傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代科學尚無法解釋的真理，它確實存在而且是真理，只是比它年輕的多的現(xiàn)代科學無法認識和說明而已。
－－－－－－－－－－－謝謝分享，謝謝分享。
－－－－－－－－－－－神奇！
－－－－－－－－－－－拜讀，受教了！
－－－－－－－－－－－望而知之謂之神，就是這個樣子。
這種望診不是能學習來的一種技能，而是具有這種能力。
－－－－－－－－－－－其實現(xiàn)在最前沿的物理理論有點往我們文化理論靠近的意思了。
有興趣去看看超弦理論,類似透視，穿墻之類的都可以用它來解釋了。
－－－－－－－－－－－又長見識了
