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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學全在線 > 中醫(yī)理論 > 民間中醫(yī) > 正文:【原創(chuàng)】健康殺手“妻跑線”------血淚控訴、覺醒變革、身心修復
    

婦幼課堂:【原創(chuàng)】健康殺手“妻跑線”------血淚控訴、覺醒變革、身心修復

            健康殺手“妻跑線”
      
               引子
第一篇:病癥根源

     ------血淚控訴“妻跑線”的十大罪狀
  
第二篇:覺醒、抗爭、變革
  
第三篇:受傷身心的修復

                    引子          


   到底是“何方妖孽在作怪”?大面積出現(xiàn)這種(健康)問題?讓中國社會的各種問題不斷?------這是在《百萬“糊涂”母親為禍害孩子設的七道“鬼門關”》一文中留下的問題,妖孽之一,就是本文中的“妻(起)跑線”、妻(漆)包線。

   “妻跑線”從一開始是少數(shù)有地位、有學歷、有鼓動能力的孩子母親,因為影響力太大,造成了很多沒有主心骨家庭的跟隨,從懷疑到模仿、然后是被迫跟從,到最后,想不跟著走都不行了,潮流不可擋。

   健康也是廣義的概念,如人體健康茁壯成長、國家健康發(fā)展富強。

關鍵詞、語:

     起跑線-----妻跑線,漆包線------妻包線

  有高學歷但因自私而糊涂走入教育孩子的死胡同,有學歷無文化;
  無高學歷但因善良而開悟步入養(yǎng)育孩子的光明路,無學歷有文化。

  因此,一些農(nóng)村沒學歷的樸實善良老太太養(yǎng)育的孩子為國家發(fā)展做出了巨大貢獻,反而一些高學歷的父母連自己孩子的開口說話都教不會。

  人體內(nèi)臟二次發(fā)育(青少年生長期)需要:
  
   合理飲食、充足陽光、充足睡眠休息、適量運動、自由想象。
      
   人體內(nèi)臟二次發(fā)育如小麥、玉米等農(nóng)作物成熟前的灌漿期,很重要,錯過就無法彌
補。灌漿不好農(nóng)作物會減產(chǎn),果實不能再做種子,人體雖然要比植物高級,有修復與緩沖能力,但這些都是有限度與條件的。人體的內(nèi)臟發(fā)育不好如早熟,會導致青春期的提前,在臨床上,內(nèi)臟有問題多是內(nèi)臟變大。

   醫(yī)院不停地擴建,是因為學校借口提高升學率,用集中營的方式不讓孩子有足夠睡眠時間,讓大腦一直興奮,讓大腦搶奪內(nèi)臟發(fā)育成熟需要的養(yǎng)分(中醫(yī)叫“精氣”,通俗講就是來內(nèi)臟灌漿的養(yǎng)分),讓內(nèi)臟總是吃不飽導致空虛變大,是在給醫(yī)院培養(yǎng)病人,不是再為國家、為家庭培育堅實的棟梁!

  “妻跑線”們督促學校用大量留作業(yè)、無節(jié)假日、早晚自習、三年課程兩年學完、無課間操、無課外活動、無體育課等擠占孩子們的休息、想象、交流時間(很多中學生每天實際睡眠不夠6小時),振振有詞:一切為了孩子!為了什么?

    大學才是深入學習專研的地方,可現(xiàn)在大學生在彌補少年時期缺少的快樂時光和睡眠,但是身體發(fā)育的缺陷卻難彌補了,已經(jīng)晚了三春!只有極少數(shù)的還能補回一些來,但多數(shù)不能在長期從事繁重的腦力勞動了,多年的心血就是為了給醫(yī)院培養(yǎng)病人?

   因內(nèi)臟沒有二次發(fā)育好到中老年后,引發(fā)的各類疑難病癥很難治,即使采用人體干細胞培養(yǎng)出自身器官來更新,很可能也是培養(yǎng)出一個未發(fā)育好的器官,這是器官的記憶功能。比如40歲的人,用其自身干細胞培養(yǎng)的器官,其器官年齡還是40歲的,絕對不是1歲的。當初沒有發(fā)育好的器官,后來的器官培養(yǎng)也必然容易出問題,按中醫(yī)理論推斷也是這樣的。
   
  另外,貪官先讓子女、妻子到國外定居,把巨額贓款轉移到國外,然后自己在借考察之機一去不復返,這種“妻跑線”這里就不討論了,每年要有幾百億的百姓血汗錢外流呀。
  
  “別讓孩子輸在起跑線上”,這是商家廣告詞,太刺激、太蠱惑了。經(jīng)過多年的洗腦培養(yǎng),起跑線終于變成“妻(起)跑線”和“妻(漆)包線”。

   妻跑線:各個家庭中的妻子在胎教、幼兒園、素質(zhì)班、中小學家教、學校、家庭、單位之間不停地奔跑,總想讓孩子在起跑線“搶跑”幾步。

    漫漫人生路,要比那“馬拉松”遠得多了,你搶跑幾步,慫恿學校老師逼迫孩子用盡平生力氣去搶跑,能比人多得到什么?這些人多是上過大學、讀碩士、博士的妻子,為了孩子而不停奔波,為了什么?讓孩子有個好前程?要是把孩子培養(yǎng)成對社會或對家庭有用的人也行,但有幾個?自己上學花了20多年,再養(yǎng)育孩子20多年,一輩子就這樣過去了,自己上學就是為了幫孩子“搶跑”,簡直就是浪費教育資源,多數(shù)人還落下一身難以康復的;反而是那些沒有什么學歷的人培養(yǎng)出很對社會對家庭有用的人,那些沒有高學歷卻因心地善良而開悟明理的人養(yǎng)育孩子獲得成功。單從孩子養(yǎng)育這角度看,“女子無才便是德”,還真似乎三分道理!古代就是給婦女裹腳,提高女性的生育能力,減少其外出奔波能力,F(xiàn)在婦女解放了,這里并不是要提倡婦女不工作、不參與社會活動,請不要斷章取義。裹腳實在殘忍,有很多提高女性生育能力的方法。

    青少年長期睡眠不足(三年的確是夠長了,很多孩子是初中、高中六年睡眠不足),導致內(nèi)臟發(fā)育留下缺陷(用于二次發(fā)育內(nèi)臟的精氣被強行調(diào)入大腦去學習、記憶),將來無法彌補!如果40歲后,工作壓力、腦力勞動還大的話,就會面臨各種難以治療的疾病,甚至夭折!英年早逝!

    全國各地醫(yī)院之所以敢不停地擴建,就是因為學校讓學生睡眠不足,來給醫(yī)院培養(yǎng)潛在病員。!醫(yī)院是朝陽產(chǎn)業(yè),因為學校無節(jié)假日,燈火輝煌,如同現(xiàn)代化養(yǎng)雞場,夜間還要給雞照明,快長肉多產(chǎn)蛋,但壽命呢?雞飼料內(nèi)可不缺鈣不缺營養(yǎng),雞骨頭硬嗎?你想靠什么高考專用營養(yǎng)品來給孩子補充,有用嗎?

    搞集中營教學的地區(qū),孩子的身心都被水泥固化,思想僵化頭腦被束縛,當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展也必然落后!惡性循環(huán)!想到大學再休息彌補少年時期缺的覺、再發(fā)揮想象力,已經(jīng)晚了三春!高考分數(shù)的不統(tǒng)一也有道理,各地高考錄取分數(shù)線應該與學校的近視率結合!

    學校培養(yǎng)考高分的書呆子,別以為靠拼命考上大學就一切都好了,其實你是輸大了,你把身體糟蹋了,將來干什么都力不從心,成大事的人都是精力充沛、邊干邊學,一下子學這樣多,如同買來新電腦把所有發(fā)行的軟件都裝上一樣,一用就死機。


   反而學的不太多,身心受限制越少,在實踐中邊干邊學,越有機會和精力應對社會變遷!實踐、書本、再實踐中提高。


   是也有少數(shù)少年學習優(yōu)異,到成年后還很棒很有成就,那樣的天才太少了。雖然偉大的發(fā)明家愛迪生確實說過“天才那就是1%的靈感加上99%的汗水”這句話,但是,我們的老師家長和教材偏偏每次都漏掉愛迪生后面那關鍵的一句話:“但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要”。

    少壯不努力,老大徒傷悲。少年努過了力,白發(fā)要送黑發(fā)人!

    搶跑的結果:被同伴唾棄、被罰下、到終點被通知成績無效、中退因耗盡生命能量而退出或摔倒、摔傷、夭折,英年早逝。


   學到的知識不去用、不會用、不敢用,最終成了知識保管員,成為有學歷無文化的寄生族、啃老族。

   “妻(漆)包線”:漆包線如電機里的銅線,是銅線外面刷上絕緣漆,幾百根在一起,互相絕緣地傳遞電流,形成感應電磁場。雖然漆包線沒有到你家給你做思想工作,但就是這層絕緣體的遮擋,讓你看不清本質(zhì),被感應形成潮流!

    妻子包辦孩子的一切,一切為了孩子,把自己的心都撲到孩子身上,孩子的心卻沒了著落,結果很多孩子自閉自私依賴依靠,與塵世間絕緣,難自立成了啃老族。

  “妻跑線”和“漆包線”的人數(shù)并不多,占千份之幾,一個學校有這樣幾個,但就是這幾個,如同蠱毒一樣傳染了其他家長。最終導致社會問題、環(huán)境污染、人體得病------

    教育產(chǎn)業(yè)化、大學擴招、小學幼兒園學成人課程、幼兒早教胎教、貴族學校、重點中學、試驗中學、中學生實際睡眠時間不到6小時、中學學校成雞籠子、基礎科學落后,近視眼高發(fā)、空軍招不到合格飛行員等,都是由這些“妻跑線”搶跑引發(fā)。

    這里只討論和健康有關的,但按照中國傳統(tǒng)中醫(yī),天人合一,人體疾病也反應到社會現(xiàn)象與環(huán)境污染,互為對應。中醫(yī)的取向比類就是用此法來給人身診斷與治療。

   本篇文章,是接著那《百萬“糊涂”母親為禍害孩子設的七道“鬼門關”》做續(xù)寫來找找是誰在把大家引入歧途的,多數(shù)人是被“妻跑線”蒙蔽的,是被推著走的,最后身不由己地把親生孩子推到這“鬼門關”,把高官的丈夫推到國外。

   內(nèi)臟沒有發(fā)育好,就難以承擔高強度的腦力與體力活動,雖然難以彌補,但也可以通過傳統(tǒng)武術的鍛煉方法來提高一下健康水平,減緩或避免疑難病的發(fā)作機會。

    當初設計人體時,把肝臟設計成可再生的,在中醫(yī)里肝臟五行屬木,是一直生發(fā)向上的。請一定要保護好肝臟,不要過度飲酒、保證睡眠休息時間、多壓腿踢腿、多練習“外擺蓮踢腿”、積極陽光向上------。

  “建國二十多年內(nèi),我們走完了西方發(fā)達國家上百年才能走完的工業(yè)化道路”。不快速發(fā)展國家安全難保證,快速發(fā)展必然有代價,今后的改革也是不能停止的,科學本身就是在不斷地否定中前進。

    毛主席高瞻遠矚:學制要縮短,教育要革命!德智體全面發(fā)展!現(xiàn)在大學生就業(yè)難,就是學的與實踐脫鉤,可20年前培養(yǎng)的很多中專、技校學生,經(jīng)過多年實踐現(xiàn)在很吃香,工作隨便挑!

   
   看30年改革開放政策,而那些由學者、專家(無底層生活閱歷、無基礎生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的一路上學,有學歷無文化之學術權威)從上向下推的政策,如國企職工下崗、教育產(chǎn)業(yè)化等均以失敗而告終。

    觀歷史變革,行之有效之長久舉措,能照亮人心,度百姓苦厄,舍身利民好的政策,都是由最底層向上溫暖,也就是中醫(yī)講的水火相濟;修身養(yǎng)性講的:火在下、水在上,上善若水。身體健康的標志是腳下升暖流,頭頂變清涼。此醫(yī)理用于國家治理,也是一樣天人合一的道理,上面的領導人不能頭腦發(fā)熱,下面的百姓不能饑寒。因此那些由學者、學術權威頭腦一熱出的政策多是失敗的。

(用詞偏激,似曾相識,歷史在螺旋中前進,請理解)




[ 本帖最后由 心物一元 于 2010/4/29 19:36 編輯 www.med126.com]
-----------我選舉你為人大代表。
-----------一聲嘆息,唉!
-----------先生說的太好了!今天將先生的帖子搜出,正在認真看。

雖然我家孩子還沒有去上學,但我們早已經(jīng)開始想辦法,希望能避免這樣的命運。

也要請教先生一個問題:

小兒今年7月滿6歲,沒有去上學(我們所知道的同齡的孩子全都上學了),現(xiàn)在在家,上午一位男老師來輔導讀經(jīng)典,目前讀到論語,只是讀念背,不做解釋。下午一位女老師來陪他游戲,或在家,獲去公園奔跑游玩。

據(jù)孩子幼兒園同學(全都上小學一年級了)家長說,現(xiàn)在小學一年級都是每天7節(jié)課,中午在教室吃飯,飯后在教室內(nèi)呆著,只放風15分鐘。真如先生文章中所說的,如封閉的雞籠。

難道孩子要去上這樣的學嗎?真是令人恐懼。

我們想明年先報名,去學校上一段時間課看看。不行就休學在家自學。

請先生指點。
多謝了!

[ 本帖最后由 西樓望月 于 2008/12/19 18:13 編輯 m.quanxiangyun.cn/zhicheng/]
-----------
原帖由 &lt;i&gt;西樓望月&lt;/i&gt; 于 2008/12/19 17:25 發(fā)表&lt;br /&gt;<br />
先生說的太好了!今天將先生的帖子搜出,正在認真看。&lt;br /&gt;<br />
&lt;br /&gt;<br />
雖然我家孩子還沒有去上學,但我們早已經(jīng)開始想辦法,希望能避免這樣的命運。&lt;br /&gt;<br />
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也要請教先生一個問題:&lt;br /&gt;<br />
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小兒今年7月滿6歲,沒有去上學(我們所知道 ...
&lt;br /&gt;<br />
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不錯!向你學習?墒牵⒆右院笤趺崔k呢?可以一直這樣嗎?我也不想孩子上學,覺得學校學的東西沒什么用。既不能修身,也不能立志。

[ 本帖最后由 gxhjn 于 2008/12/19 19:48 編輯 m.quanxiangyun.cn/zhicheng/]
-----------那你就讓他在家里"讀經(jīng)".
-----------下文呢?
嗨,我們已經(jīng)被迫從學生時代走過的人在怎么辦啊?難道死定了?!
"考考考,老師的法寶,分分分學生的命根"我還記憶猶新啊!中學時的作文許多同學都在批判,可又有河用?似乎一切的吶喊只是大海里飄過的一粒沙.
我們的時代啊
-----------在下是一小學教員,我贊同你的說法,孩子的睡眠被剝奪了很多。先生果然仁心。
   還想請教個問題,8歲的孩子什么時間睡覺比較好,睡多久比較好。
   適量的運動如何理解?
-----------但是,如果大家都不穿褲子,而個別人穿著褲子,這樣個別人會感到不自在的。
-----------先生高見,我是教師,已經(jīng)深切的體會到這個問題的嚴重性。
我觀察到很多學生,凡是在早期教育抓得太緊的,孩子到后來都會缺乏后勁。不論是學習的持久性還是學習興趣,或者是智力表現(xiàn),都較那些家庭環(huán)境寬松些的孩子出現(xiàn)明顯差別。那些寬松些家庭的孩子在初三時的學習腦力表現(xiàn)及興趣表現(xiàn)都要強于抓得過分緊的家庭的孩子。但暫時在學習上還是落后的。至于在以后人生中的發(fā)展,以及從展的潛力上,目前還沒有觀察到。但根據(jù)我收集的另外一些案例,以及對自已同代人的觀察來看,這類孩子后勁應該是很足的。
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