孝道與龍的傳人
接上祖炁,靈魂才能有所歸
中國人是講究認(rèn)祖歸宗的,但如今這樣的傳統(tǒng)已經(jīng)被人們淡忘了。以往的人們可以把自己對先人的追思,安放在祖廟、祠堂、祖先靈位之上,可是如今我們的神思該何處安放呢?
人不就求一個心安理得嗎?可是早已經(jīng)忘記了自己的根在哪里的人們?心又如何安呢?心神飄散在外面,不能收回,如何能安?多少靈魂散落荒野,沒有歸宿,又如何安?靈魂無處安放,心就不能安定。當(dāng)我們把祖先的廟堂、靈位拆碎的時候,我們的先靈正因此而無家可歸,四處流浪。你該知道我們是多么的不孝了吧?我們的祖先正在流浪,正在受盡磨難。與其說是先人們無家可歸,不如說我們是那被驅(qū)趕出家門的逆子。
中國人的孝道,是一種的精神的傳承,每一個人的背后,站著的都不只是他一個人,他的背后有他的父母,有他的師父,父母后面還有父母,師父后面還有師父,任何一個人都是一條長江黃河,源遠(yuǎn)而流長。我們常常說中國人是“龍的傳人”,龍是一節(jié)一節(jié)往下的傳遞,精神不滅是因?yàn)辇埖膫鞒。任何一個中國人都是一條龍,所以不要以為自己只是一個人,你背后都還有支持你的人。多想著你背后的人,你的人生就會有一股無形的精神支柱。對待他人也是一樣,不要輕易傷害他人,任何一個人都代表一條脈,傷一個人的心就傷了很多人的心。每一個人都有至少三條脈的傳承,一條是血脈,一條是氣脈,一條是法脈。血脈相連的是我們?nèi)馍淼母改福瑲饷}相連是我們的靈魂的父母,法脈相連的是我們的師父。子女對父母的感恩與回報就是孝,百善孝為先,孝順,孝順,孝在先,順在后,孝感動天,氣順而治。(先有孝莊,后有順治)。
古代的賢君明主皆以孝治天下,是因?yàn)樗麄兌忌羁痰睦斫庑⒌缹彝、國家、民族的影響與作用。中華民族的傳承,是血肉的傳承,是精神的傳承,是道法的傳承。中華民族上下五千年如雄獅屹立于東方,他清醒過,也沉睡過,但他終將清醒。雄獅醒目,也代表中華民族精神的復(fù)活,代表中華民族的偉大復(fù)興的開始。一個遺忘歷史的民族,也必將被歷史的遺忘。過去的都是歷史,也是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),追思先人,就是追思一個家庭、一個國家、一個民族的歷史,懂得歷史是如何走過來的人,才會珍惜現(xiàn)在的生活,也明白未來將何去何從。一個人有一個人的來龍與去脈,一個國家有一個國家的來龍與去脈,一個民族有一個民族的來龍與去脈,和風(fēng)水是一樣的道理,都有來有去。過來的就是祖氣,祖氣接續(xù)過來才有今天的你、今天的國家、今天的民族、今天的世界。祖先,也就是一個人的先天。尊重先人,尊重過去,尊重歷史,才能得到無形的支持。從無形到有形,無形在先,有形在后,“孝”就是讓人們尊重歷史,知道自己是從哪里來的,才知道自己將來到哪里去。孝在先,孝為先天,仁義在后,為后天。“仁義禮智信”為五德,五德歸于一德便是“孝”。孝是道德之母,母生五子“仁義禮智信”。五德都還有偏,惟有孝道不偏。
為什么我們的社會物質(zhì)繁榮,內(nèi)心卻越來越空虛呢?因?yàn)槲覀儼岩恍└镜臇|西都丟掉了。什么是認(rèn)祖歸宗,對于孩子來說讓先輩的靈魂無法安寧,便是不孝;對于國家來說,讓烈士的英靈無法含笑九泉,便是不孝。認(rèn)祖歸宗就是告慰我們的祖先,告慰烈士的英靈! 讓祖先安寧,讓烈士安寧,我們的心神才能安寧。人如果不能安心,神就容易飄散。在內(nèi)心中守護(hù)著我們的神明,都是我們的祖先。認(rèn)祖歸宗,就是讓祖先的靈氣在我們的身體內(nèi)安家,同樣也是讓我們顛倒流離的靈魂回家。
精神需要一個寄托,與其把精神寄托給外在神fo或他人,不如寄托給自己。神就在每一個人的心里,身體就是靈魂寄存的“神龕”。我們的身體不僅僅屬于我們自己,他還屬于整個人類歷史。任何尖端的思想,先進(jìn)的理念,寶貴的精神,都可以在我們的身體內(nèi)寄存。最后是融合,靈魂與靈魂的交融。人是歷史創(chuàng)造的,我也是我自己創(chuàng)造的。思想的交流,靈魂的碰撞,塑造了一代代的新人。
人的精神都要有個寄托,讓先輩的精神寄托在我們后人身上就是繼承。我們的先人有那么多的寶貴精神,等待我們?nèi)ダ^承。我們丟掉一份精神,也就意味著有一分祖氣不能接續(xù)。我們繼承的精神越多,我們的精神財(cái)富也越多。先人的精神財(cái)富是一個無窮無盡的寶庫,等待著我們?nèi)ラ_采,這是一座還未開發(fā)的能量倉庫。它需要我們用心去接通,我們是龍的傳人,把一個個歷史斷點(diǎn)連接起來是每一個華夏兒女的共同歷史使命。
孝為先。一種精神,一種文明的傳承,都是以尊師重教的孝行為基礎(chǔ)的。中華文明的復(fù)興也是以孝為先,兒女們孝順了,仁義禮智信才能合,五行才能合。五行合了,天下才能和。
—— 中華道禪養(yǎng)生中心
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