2013年全科醫(yī)學主治醫(yī)師考試大綱-健康教育與健康促進

健康教育與健康促進

1．概述

（1)健康教育、健康促進基本概念

掌握

（2)健康教育的特點、健康促進的策略與基本特征

熟悉

（3)衛(wèi)生宣傳、健康教育與健康促進的關系

了解

2．傳播及其相關理論

（1)人際傳播，大眾傳播特點與應用

掌握

（2)傳播的分類、傳播要素、傳播關系 www.med126.com

熟悉

（3)影響傳播效果的因素與對策

了解

3．行為及其相關理論

（1)行為改變的知信行模式

掌握

（2)健康行為與健康相關行為，不良的生活方式與健康的關系

熟悉

（3)行為發(fā)展及其影響因素

了解

4．健康心理

（1)促進心理健康的原則

掌握

（2)健康心理咨詢方式、手段

熟悉

（3)常見的人際交往的障礙

了解

5．計劃設計、實施與www.med126.com評價

（1)健康教育與健康促進計劃設計基本步驟；社區(qū)需求評估

掌握

（2)健康教育與健康促進評價種類和內(nèi)容，過程評價、效果評價及其常用的評價指標

熟悉

（3)健康教育計劃設計原則；實施過程的質(zhì)量控制

了解

6．社區(qū)健康教育

（1)社區(qū)重點人群的健康教育,高血壓、糖尿病的健康教育；吸煙行為的干預

掌握

（2)社區(qū)健康教育的組織實施；開展社區(qū)健康教育與健康促進活動的形式

熟悉

（3)社區(qū)健康教育與健康促進的意義 www.med126.com

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