南陽(yáng)市第一人民醫(yī)院開展2015級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第一階段理論和技能考核
為進(jìn)一步加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)過程管理與質(zhì)量考核。近日，科教科組織2015級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行第一年度理論和技能考核。
為了檢驗(yàn)一年來住培學(xué)員在臨床專業(yè)基地的學(xué)習(xí)效果與培訓(xùn)質(zhì)量，按照住院醫(yī)師分層遞進(jìn)、螺旋上升、頂崗負(fù)責(zé)、強(qiáng)化督導(dǎo)的規(guī)培模式。本次考核，分為理論知識(shí)和臨床技能操作兩部分。理論考核根據(jù)學(xué)員所在基地及培養(yǎng)目標(biāo)，第一年先基礎(chǔ)，著重臨床思維和技能。分別從住培考試題庫(kù)抽取試題進(jìn)行考核。
臨床技能考核聘請(qǐng)了急診（全科)基地、內(nèi)科基地等規(guī)培帶教老師當(dāng)考官�？己诉^程中按照單人心肺復(fù)蘇、外科換藥、體格檢查等分站式對(duì)住培學(xué)員進(jìn)行技能考核。現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格有序�？荚嚱Y(jié)束考官對(duì)學(xué)員在考核中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了示范教學(xué)。將實(shí)踐教學(xué)融于其間，使學(xué)員們的臨床技能不知不覺中得到了強(qiáng)化 醫(yī),學(xué).全在.線搜集.整理。
科教科對(duì)每位學(xué)員下一階段的學(xué)習(xí)提出了更高的要求，希望每位學(xué)員在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過基地帶教老師的辛勤付出，讓每一位住培醫(yī)師都能學(xué)有所成，不負(fù)韶華！
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